Содержание
- 2. «Решение показательных уравнений и неравенств . Танграм.» Развитие и образование ни одному человеку не могут быть
- 3. Цели урока Закрепить умение решать показательные уравнения, повторить способы решения этих уравнений Воспитание умения работать в
- 4. Вопросы: 1) функцию какого вида называют показательной; 2) какова область определения показательной функции; 3) каково множество
- 5. Устно 1.Какие уравнения называются показательными? ;
- 6. 2.Какие способы решения показательных уравнений вы знаете? -приведение степеней к одному основанию в уравнении ; -разложение
- 7. График показательной функции.
- 8. График показательной функции.
- 9. 3.Назови способ решения уравнения и реши уравнение
- 10. Проверь ответы! 1) нет корней. 2) х = -2. 3) х=0. 4) х=4. 5)х=0; 1. 6)х
- 11. Проверим домашнее задание
- 12. Проверим домашнее задание
- 13. Проверим домашнее задание
- 14. ТАНГРАМ В течение четырех тысячелетий китайская игра танграм служила любимым развлечением в странах Востока, а с
- 15. Условия игры. Учащиеся делятся на 2 группы. Каждая группа получает задание разработать макет детской игрушки с
- 16. Здания для танграма « Заяц»
- 17. Задания для танграма «Свеча»
- 18. Танграм «заяц»
- 19. Танграм свеча
- 20. Проверим ответы Танграма «Заяц» 1)х = 2√3. 11) х 2) х ≤ 5. 12) -2 3)
- 21. Проверим ответы Танграма «Свеча» 1) х = 1,5. 13) х > 2) х = 2; 3.
- 23. Скачать презентацию