Содержание
- 2. Цели урока: 1. закрепление изученного материала; 2. применение признаков параллельности прямых при решении задач.
- 3. Как могут располагаться на плоскости две прямые линии – одна по отношению к другой? 2. Дайте
- 4. 3. Что такое секущая? Назовите пары углов, которые образуются при пересечении двух прямых секущей.
- 5. 4. Сформулируйте признаки параллельности двух прямых.
- 6. Решение задач по готовым чертежам с а в 60º 1 2 3 4 120º Докажите, что
- 7. 1 2 3 4 40º 40º Докажите, что аΙΙс. Решение задач по готовым чертежам
- 8. Решение задач по готовым чертежам 1 2 3 Докажите, что аΙΙв и пΙΙт, если ∟1=∟2=∟3.
- 9. 1. Один из углов, получающихся при пересечении двух параллельных прямых третьей прямой, равен 40º. Найти остальные
- 10. задача Могут ли быть равными внутренние односторонние углы, образующиеся при пересечении двух параллельных прямых третьей прямой?
- 11. Сумма трех внутренних углов из восьми углов, образовавшихся при пересечении двух параллельных прямых третьей прямой, оказалась
- 12. Задача А С В 1 N 2 М К На рисунке ∟1=∟2, АС = МК, ВС
- 13. Самостоятельная работа ВАРИАНТ 1 ВАРИАНТ 2 На рисунке точка О – середина отрезков ЕК и МР.
- 15. Скачать презентацию