Содержание
- 2. «Умение расширять, совершенствовать и обновлять свою эрудицию для использования ее на уроках, идти в ногу со
- 3. В настоящее время повсеместно осуществляется переход школ на работу по новому Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС).
- 4. Цели образования на сегодняшний день перестают выступать в виде «знаний, умений и навыков», которыми должен владеть
- 5. Требования к современному уроку - Самостоятельная работа учащихся на всех этапах урока; - Учитель выступает в
- 6. По новым ФГОС изучение математики в основной школе звучит иначе и направлено достижение следующих целей: 1)
- 7. - воспитание качеств личности, обеспечивающих социальную мобильность, способность принимать самостоятельные решения; - формирование качеств мышления, необходимых
- 8. 2) в метапредметном направлении - формирование представлений о математике как части общечеловеческой культуры, о значимости математики
- 9. 3) в предметном направлении - овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми для продолжения обучения в старшей
- 10. Методический аппарат учебников «Математика. 5 класс», выстроен в соответствии с требованиями психологической теории деятельности, в его
- 11. В качестве примера приведем систему учебно-познавательных задач из учебника для 5 класса, которая предлагается при введении
- 12. Задача про муху. На рисунке изображен прозрачный куб. На поверхности этого куба находится паук, который пристально
- 13. Организация работы по выполнению таких заданий обеспечивает: - формирование у учащихся познавательных универсальных учебных действий (УУД),
- 14. - формирование коммуникативных УУД: умение участвовать в дискуссиях, сознательно ориентироваться на позиции других людей (прежде всего,
- 15. Таким образом, важнейшая задача современной системы образования как формирование совокупности УУД, обеспечивающих умение учиться, способность личности
- 16. При этом знания, умения и навыки рассматриваются как производные от соответствующих видов целенаправленных действий, так как
- 17. А для этого необходимо: создавать образовательную среду обучающихся на основе системно-деятельностного подхода, создавать условия для развития
- 19. Скачать презентацию