Связь между сложением и вычитанием. Выше, ниже

Слайд 2

Что общего у данных предметов? По какому признаку и на какие группы можно разбить эти фигуры?

Что общего у данных предметов?

По какому признаку и на какие группы

можно разбить эти фигуры?
Слайд 3

Сколько фигур в каждой группе? Сколько фигур всего? Замените это равенство

Сколько фигур в каждой группе?
Сколько фигур всего?

Замените это равенство буквами.

Т

+ П = Ф

Какие равенства ещё можно составить на основе первого? Запишите в тетрадь.

П + Т = Ф
Ф – П = Т
Ф – Т = П

Слайд 4

Какие свойства и правила вы использовали, чтобы составить равенства? Т +

Какие свойства и правила вы использовали, чтобы составить равенства?

Т + П

= Ф

П + Т = Ф
Ф – П = Т
Ф – Т = П

От перестановки слагаемых сумма не изменяется.

Если из целого вычесть одну часть, то останется другая часть. Если части сложить, то получится целое.

Слайд 5

Используя данные слова составьте в парах небольшой рассказ по любой картинке, опишите местоположение каждого объекта.

Используя данные слова составьте в парах небольшой рассказ по любой картинке,

опишите местоположение каждого объекта.
Слайд 6

Догадайтесь: кто живёт за закрытыми окнами. Составьте вопросы, используя слова «выше», «ниже», «наверху», «внизу».

Догадайтесь: кто живёт за закрытыми окнами.

Составьте вопросы, используя слова «выше»,

«ниже», «наверху», «внизу».
Слайд 7

Повторяем и закрепляем изученное. Ф К Т Ф Ф З С

Повторяем и закрепляем изученное.

Ф

К

Т

Ф

Ф

З

С

Ф

М

Б

Ф

М

М

Б