Содержание
- 2. Продолжи фразу Уравнение вида называется… Квадратное уравнение называется приведенным, если… Дискриминантом квадратного уравнения называют… Уравнение может
- 3. Назови коэффициенты в уравнениях 1. 2. 3. 4. 5.
- 4. Исторические сведения о квадратных уравнениях
- 5. Неполные квадратные уравнения и частные виды полных квадратных уравнений умели решать вавилоняне (около 2 тыс. лет
- 6. Древнегреческие математики Решали квадратные уравнения с помощью геометрических построений
- 7. Диофант Александрийский(IIIв.) В книгах «Арифметика» изложил способ решения полных квадратных уравнений.
- 8. Индийский ученый Брахмагупта (VIIв.) Правило решения квадратных уравнений, приведенных к виду
- 9. Хорезмский математик аль-Хорезми В трактате «Китаб аль-джебр валь-мукабала» разъясняет приемы решения уравнений вида
- 10. Нидерландский математик А.Жирар (1595-1632) Рене Декарт Исаак Ньютон Современный вид решения квадратного уравнения
- 11. ПРОВЕРЬ
- 12. Франсуа Виет (1540- 1603) Франсуа Виет установил зависимость между корнями и коэффициентами квадратного уравнения
- 13. Тема урока: «Теорема Виета» Цели: «открыть» зависимость между корнями уравнения и его коэффициентами.
- 14. Теорема: Сумма корней приведенного квадратного уравнения равна второму коэффициенту, взятому с противоположным знаком, а произведение корней
- 15. Для приведенного квадратного уравнения х2 + рх +q = 0 D > 0 D = p2
- 16. Для неприведенного квадратного уравнения в общем виде: aх2 + вх + с = 0 х2 +
- 17. И глаза вам скажут «СПАСИБО»! Минутка для здоровья
- 20. Береги зрение! Во время чтения свет должен падать с левой стороны!
- 22. Найдите сумму и произведение корней 1 9 20 169 -11 -12 161 4,5 -5
- 23. Цели: «открыть» зависимость между корнями уравнения и его коэффициентами.
- 24. Оценки за урок. Если вы полностью справились с заданием, у вас нет вопросов – ваша оценка
- 25. Домашнее задание I: П. 23, № 573(а, б), №587(а) II: П. 23(с док.), №573(е, ж, з),
- 26. Сюрприз от учителя По праву достойна в стихах быть воспета О свойствах корней теорема Виета. Что
- 27. Попади в «мишень настроения» Урок – это «ВЫСТРЕЛ». В какую область настроения он попал сегодня? Опиши
- 29. Скачать презентацию