Точка. Линии прямые и кривые. Отрезок. Луч

Содержание

Слайд 2

Долгожданный дан звонок, Начинается урок.

Долгожданный дан звонок, Начинается урок.

Слайд 3

2 +2 = 1 +1 = 2 – 1 = 3

2 +2 =

1 +1 =

2 – 1 =

3 +

2 =

2 + 1 =

К

О

Ч

А

Т

Слайд 4

3 1 2 ? ?

3

1

2

?

?

Слайд 5

3 1 2 2 ?

3

1

2

2

?

Слайд 6

3 1 2 2 1

3

1

2

2

1

Слайд 7

Здорово!

Здорово!

Слайд 8

4 1 2 ? ? 3 ?

4

1

2

?

?

3

?

Слайд 9

4 1 2 3 ? 3 ?

4

1

2

3

?

3

?

Слайд 10

4 1 2 3 2 3 ?

4

1

2

3

2

3

?

Слайд 11

4 1 2 3 2 3 1 Выбирай цифру слева так,

4

1

2

3

2

3

1

Выбирай цифру слева так, чтобы числа на каждом этаже составили число

4
Слайд 12

Превосходно!

Превосходно!

Слайд 13

Я чёрный, красный, жёлтый, синий, С начинкой твёрдой в середине. Я

Я чёрный, красный, жёлтый, синий,
С начинкой твёрдой в середине.
Я с острым

ножиком дружу
И что хочу – изображу.
Слайд 14

В стране Геометрии жила-была королева Точка Она была маленькой. Её оставил

В стране Геометрии жила-была королева Точка

Она была маленькой. Её оставил

карандаш, когда наступил на лист тетради, и никто её не замечал. У Точки был любимый клубочек, с ним она всегда и гуляла. А ходила она по стране Геометрии всегда разными путями. Посмотрите, как.
Слайд 15

На какие две группы можно разделить эти линии? Сколько прямых линий? Сколько кривых линий?

На какие две группы можно разделить эти
линии?
Сколько прямых линий?
Сколько кривых

линий?
Слайд 16

Без конца и края Линия прямая! Хоть сто лет по ней

Без конца и края Линия прямая! Хоть сто лет по ней идти - Не

найти конца пути!
Слайд 17

И вдруг исчезла прямая линия. На её месте появился луч. Опечалилась

И вдруг исчезла прямая
линия. На её месте появился луч.

Опечалилась Точка.


- Что же, так мне и придется идти, идти и идти без конца? Она очень огорчилась и топнула ножкой по прямой линии.
Слайд 18

- А я знаю почему он так называется. Воскликнула Точка. Он

- А я знаю почему он так называется. Воскликнула Точка. Он

похож на солнечный лучик! Солнечный лучик начинается на солнце и идёт от солнца без конца.
Слайд 19

Луч тоже был длинный, но всё же не такой, как прямая

Луч тоже был длинный, но всё же не такой, как прямая

линия. У него появилось начало.

Испугалась точка: «Что же я наделала!» Хотела она убежать, да как назло опять топнула ножкой по лучу. И на месте луча появился отрезок. Он не хвастался, какой он большой, у него уже были и начало и конец.

Слайд 20

Вот так одна маленькая точка смогла изменить жизнь больших линий.

Вот так одна маленькая точка смогла изменить жизнь больших линий.

Слайд 21

На зарядку солнышко поднимает нас. Поднимаем ручки мы по команде «раз»,

На зарядку солнышко поднимает нас. Поднимаем ручки мы по команде «раз», А над

нами весело шелестит листва, Опускаем ручки мы по команде «два». Пошагать придётся нам – выше голова! Мы шагаем весело в ногу «раз» и «два». Наблюдай за птичками головой верти. Вот зарядка кончилась, сядь и отдохни.
Слайд 22

Цветное коромысло через реку повисло. Кто всю ночь по крыше бьёт

Цветное коромысло через реку повисло.

Кто всю ночь по крыше бьёт да

постукивает,
и бормочет, и поёт, убаюкивает?

Висит сито – не людьми свито.

Слайд 23

Сколько линий можно провести через одну точку?

Сколько линий можно провести через одну точку?

Слайд 24

Сколько линий можно провести через две точки?

Сколько линий можно провести через две точки?

Слайд 25

А теперь повторим ПРЯМАЯ ЛУЧ ОТРЕЗОК

А теперь повторим

ПРЯМАЯ

ЛУЧ

ОТРЕЗОК

Слайд 26

Что вы узнали о каждой из этих фигур? Прямая – не

Что вы узнали о каждой из этих фигур?

Прямая – не имеет

ни начала, ни конца, начертить можно лишь часть прямой. Прямую принято обозначать одной буквой.

Луч – имеет начало, но не имеет конца. Его можно продолжить только в одну сторону.

Отрезок – имеет начало и конец, его нельзя продолжить. Отрезок принято обозначать двумя буквами.

Слайд 27

Оцени свою работу на уроке Вы считаете, что урок прошёл для

Оцени свою работу на уроке

Вы считаете, что урок прошёл для вас

плодотворно, с пользой. Вы научились и можете помочь другим.

Вы считаете, что знаете отличие линий друг от друга, но вам ещё нужна помощь.

Вы считаете, что было трудно на уроке.