Три подхода к построению множества целых неотрицательных чисел. Часть 1

Содержание

Слайд 2

- Понятие натурального числа и нуля - Отношения «равно», «меньше», «больше»

- Понятие натурального числа и нуля
- Отношения «равно», «меньше», «больше»
- Арифметические

операции над числами
- Законы арифметических операций над числами
Слайд 3

Определение целого неотрицательного числа

Определение
целого
неотрицательного
числа

Слайд 4

Математические понятия, как правило, проходят длительный путь исторического развития. Первоначально они

Математические понятия, как правило, проходят длительный путь исторического развития.
Первоначально они

возникают в процессе решения практических задач.

Аксиоматический метод в математике

Аксиоматический подход

Слайд 5

При этом понятия не имеют еще строгих определений. Даются расплывчатые приблизительные пояснения, указания на наглядные представления.

При этом понятия не имеют еще строгих определений. Даются расплывчатые приблизительные

пояснения, указания на наглядные представления.
Слайд 6

Следующий этап в развитии математических понятий наступает, когда место наглядных рассмотрений

Следующий этап в развитии математических понятий наступает, когда место наглядных рассмотрений

занимают рассуждения, отличающиеся, однако, отсутствием строгой логичности.
Возникает необходимость в уточнении понятий, установлении связей между ними, в сведении сложных понятий к более простым.
Слайд 7

При аксиоматическом построении какой-нибудь теории поступают так: Выбирают некоторые объекты, изучаемые

При аксиоматическом построении какой-нибудь теории поступают так:

Выбирают некоторые объекты, изучаемые теорией,

и некоторые отношения между ними. Эти объекты и отношения не определяются, а принимаются за исходные и называются основными (неопределяемыми) понятиями рассматриваемой теории. Каждое понятие, которое не содержится в списке основных, должно быть определено.
Слайд 8

Вслед за основными понятиями и отношениями формулируются основные предложения, их называют

Вслед за основными понятиями и отношениями формулируются основные предложения, их называют

аксиомами, которые в данной теории принимаются без доказательства, и на их основе доказываются другие предложения данной теории – теоремы. В аксиомах дается описание отношений между основными понятиями, они представляют по существу неявные определения основных понятий.
Каждое предложение рассматриваемой теории, которого нет в списке аксиом, должно быть доказано на основе аксиом и ранее доказанных теорем.
Слайд 9

Система аксиом должна быть: а) непротиворечивой, т.е. мы должны быть уверены,

Система аксиом должна быть:
а) непротиворечивой, т.е. мы должны быть уверены,

что делая всевозможные выводы из данной системы аксиом никогда не придем к противоречию;
б) независимой, т.е. никакая аксиома не должна быть следствием остальных аксиом этой системы.

Первым опытом аксиоматического построения теории можно считать изложение геометрии Евклидом в его «Началах».

Слайд 10

Аксиоматическое определение натурального числа Как и все математические понятия, натуральные числа

Аксиоматическое определение натурального числа

Как и все математические понятия, натуральные числа возникли

из потребностей практики.
Со временем люди научились не только называть числа, но и обозначать их, а также выполнять над ними действия. Многие трудности в решении этих проблем были преодолены с созданием в Древней Индии десятичной системы записи чисел и понятия нуля.
Слайд 11

Наука, которая изучает числа и действия над ними, получила название «арифметика»

Наука, которая изучает числа и действия над ними, получила название «арифметика»

- от греческого аrithmos - «число».
Во второй половине 19 века натуральные числа оказались фундаментом всей математической науки, от состояния которого зависела и прочность всего здания математики. Внимание ученых было обращено на построение и логическое обоснование математических теорий числа.
Слайд 12

Известными также считаются понятия множества и другие теоретико-множественные понятия, а также правила логики

Известными также считаются понятия множества и другие теоретико-множественные понятия, а также

правила логики
Слайд 13

Элемент, непосредственно следующий за элементом а, обозначается а´ Отношение «непосредственно следовать за» удовлетворяет следующим аксиомам:

Элемент, непосредственно следующий за элементом а, обозначается а´

Отношение «непосредственно следовать

за» удовлетворяет следующим аксиомам:
Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Множество N, для элементов которого установлено отношение «непосредственно следовать за», удовлетворяющее

Множество N, для элементов которого установлено отношение «непосредственно следовать за», удовлетворяющее

аксиомам 1- 4, называется множеством натуральных чисел, а его элементы – натуральными числами.
Слайд 18

Выбирая в качестве множества N некоторое конкретное множество, на котором задано

Выбирая в качестве множества N некоторое конкретное множество, на котором задано

конкретное отношение «непосредственно следовать за», удовлетворяющее аксиомам 1-4, получают различные интерпретации (модели) данной системы аксиом:

1) ряд чисел 1, 2, 3, …

2) {O O}, {O О O}, {O O О О}, …

Слайд 19

Пример: Является ли множество, изображенное на рисунке, моделью системы аксиом Пеано?

Пример:
Является ли множество, изображенное на рисунке, моделью системы аксиом Пеано?

Слайд 20

Слайд 21

Отношение «непосредственно предшествовать» Если натуральное число b непосредственно следует за натуральным

Отношение «непосредственно предшествовать»
Если натуральное число b непосредственно следует за натуральным числом

а, то число а называется непосредственно предшествующим (или просто предшествующим) числу b.
Свойства отношения «непосредственно предшествовать»
1. Единица не имеет предшествующего натурального числа 2. Каждое натуральное число а ≠ 1, имеет предшествующее число b, такое, что b' = а
Слайд 22

Множество целых неотрицательных чисел Обозначают Z0 или N0 N0 = N

Множество целых неотрицательных чисел
Обозначают Z0 или N0
N0 = N ∪ {0}
0,

1, 2, 3, …

Множество N0 удовлетворяет всем аксиомам Пеано.

Слайд 23

Те свойства отношения «непосредственно следовать за, которые отражены в аксиомах 1

Те свойства отношения «непосредственно следовать за, которые отражены в аксиомах 1

– 4, изучаются в начальных классах и используются при решении задач. Уже в 1 классе при рассмотрении чисел первого десятка выясняется, как может быть получено каждое число. При этом широко используются понятия «следует», «предшествует», прибавление и вычитание 1.
Слайд 24

Каждое новое число с самого начала выступает как продолжение ранее изученного

Каждое новое число с самого начала выступает как продолжение ранее изученного

отрезка натурального ряда чисел.
Любое натуральное число может быть получено прибавлением 1 к тому числу, которое встречается при счете перед ним, или вычитанием 1 из числа, которое идет при счете сразу после него.
Любое число на 1 больше предшествующего.
Таким образом, уже в начальных классах учащиеся убеждаются в том, что за каждым числом идет следующее и притом только одно, что натуральный ряд чисел бесконечен.
Слайд 25

Упражнения. Покажите, что множество целых неотрицательных чисел является моделью системы аксиом

Упражнения.
Покажите, что множество целых неотрицательных чисел является моделью системы аксиом

Пеано. Какое число выполняет при этом роль единицы?
Можно ли считать моделью системы аксиом Пеано множество 3, 4, 5, 6, …? множество 3, 6, 9, 12, …?
2. Установите, какие из множеств, приведенных на рисунке, являются моделями системы аксиом Пеано.
Слайд 26

Слайд 27

Счет Порядковые и количественные натуральные числа Теоретико-множественный подход

Счет
Порядковые и количественные натуральные числа

Теоретико-множественный подход

Слайд 28

1 2 3 4 5 6

1

2

3

4

5

6

Слайд 29

Требования, соблюдаемые при счете: первому отмеченному предмету ставится в соответствие число

Требования, соблюдаемые при счете:
первому отмеченному предмету ставится в соответствие число

1;
каждый раз отмечается предмет еще не отмеченный ранее, и ему ставится в соответствие число, следующее за последним из уже названных.
Таким образом, каждому из сосчитанных предметов поставлено в соответствие одно число, двум разным предметам соответствуют различные числа.
Слайд 30

Сущность счета заключается в установлении взаимно однозначного соответствия между множествами, подлежащими

Сущность счета заключается в установлении взаимно однозначного соответствия между множествами, подлежащими

счету, и некоторым отрезком натурального ряда. Процесс счета закончится тогда и только тогда, если считаемое множество конечно
Слайд 31

Отрезком Nа натурального ряда называется множество натуральных чисел, не превосходящих натурального

Отрезком Nа натурального ряда называется множество натуральных чисел, не превосходящих натурального

числа а

Nа = {х | х∈Ν и х ≤ а} или
Nа = {1, 2, 3, …, а}

N6 = {1, 2, 3, 4, 5, 6}

N3 = {1, 2, 3}

Слайд 32

Множество А называется конечным, если существует взаимно однозначное отображение этого множества

Множество А называется конечным, если существует взаимно однозначное отображение этого множества

на некоторый отрезок Nа натурального ряда

N4 = {1, 2, 3, 4}

Множество А конечное, если оно равномощно отрезку натурального ряда Nа: А ~ Nа

Слайд 33

Множество А равномощно только одному отрезку натурального ряда Nа, и поэтому

Множество А равномощно только одному отрезку натурального ряда Nа, и поэтому

множеству А может быть поставлено в соответствие единственное число а. Это число а называют числом элементов в множестве А и пишут: n(А) = а – количественное натуральное число

Одно и то же множество А не может быть взаимно однозначно отображено на два различных отрезка натурального ряда

Слайд 34

Пример: Множество А = {а, b, с} можно взаимно однозначно отобразить

Пример: Множество А = {а, b, с} можно взаимно однозначно отобразить

на отрезок натурального ряда N3. Поэтому n(А) = 3

Взаимно однозначное отображение множества А на отрезок Nа можно понимать как нумерацию элементов множества А. Этот процесс нумерации называют счетом.

Слайд 35

Существует много нумераций одного и того же множества: b → 1

Существует много нумераций одного и того же множества:

b → 1
c →

2
a → 3

a → 1
c → 2
b → 3

c → 1
a → 2
b → 3

c → 1
b → 2
a → 3

b → 1
a → 2
c → 3

a → 1
b → 2
c → 3

Слайд 36

При пересчете элементы конечного множества расставляются в определенном порядке, а также

При пересчете элементы конечного множества расставляются в определенном порядке, а также

устанавливается, сколько элементов содержит множество. В первом случае натуральное число представляет собой порядковый номер некоторого элемента и называется числом порядковым (первый, второй, третий и т.д.). Во втором случае мы имеем дело с числом количественным (один, два, три и т. д.)
Слайд 37

Определение С теоретико-множественных позиций натуральное число рассматривается как число элементов конечного множества n(∅) = 0

Определение
С теоретико-множественных позиций натуральное число рассматривается как число элементов конечного множества


n(∅) = 0

Слайд 38

Рассмотрим множества А и В N4 = {1, 2, 3, 4}

Рассмотрим множества А и В

N4 = {1, 2, 3, 4}

n(А)

= 4

n(В) = 4

Слайд 39

Следующие предложения равносильны: - Множествам А и В соответствует одно и

Следующие предложения равносильны:
- Множествам А и В соответствует одно и то

же число а
- Множества А и В равномощны (А ~ В)
- Множества А и В содержат поровну элементов
- Множества А и В можно взаимно однозначно отобразить на один и тот же отрезок натурального ряда Nа
- Множества А и В можно взаимно однозначно отобразить друг на друга
Слайд 40

Так как одному и тому же конечному множеству может соответствовать лишь

Так как одному и тому же конечному множеству может соответствовать лишь

одно натуральное число а, то вся совокупность конечных множеств распадается на классы равномощных множеств.
Каждое множество данного класса содержит по а элементов.
Nа принадлежит данному классу
Слайд 41

Количественное натуральное число рассматривается как общее свойство класса конечных равномощных множеств

Количественное натуральное число рассматривается как общее свойство класса конечных равномощных множеств


Слайд 42

Упражнения 1) Запишите все элементы множества: N7, N11, N14. 2) Какие

Упражнения
1) Запишите все элементы множества: N7, N11, N14.
2) Какие из указанных

ниже множеств являются отрезками натурального ряда:
а) {1, 2, 3, 4, 5}, б) {0, 1, 2, 3}, в) {3, 4, 5, 6, 7}, г) {4, 2, 1, 5, 3}?
3) Какими порядковыми числами задаются элементы множества: а) А = {a, b, c, d, e, f}, б) элементы множества букв слова «количество»?
4) Каков теоретико-множественный смысл натурального числа 7?
Слайд 43

5) Приведите примеры класса множеств, соответствующих натуральному числу: а) 5, б)

5) Приведите примеры класса множеств, соответствующих натуральному числу: а) 5, б) 10,

в)12.
6) При знакомстве с числом «2» учитель использовал различные картинки с изображением двух предметов. Можно ли так поступать при изучении других чисел? Ответ обоснуйте.
7) Прочитайте записи: n(А) = 5, n(В) = 0. Приведите примеры множеств А и В, удовлетворяющих этим условиям.
8) Придумайте множества В и С, для которых выполняются условия:
а) n(В) = n(С), В ≠С, б) n(В) = n(С), В = С.
Слайд 44

9) Докажите, что множество А – конечное, если: а) А –

9) Докажите, что множество А – конечное, если:
а) А – множество

букв в слове «параллелограмм»;
б) А – множество учащихся в классе;
в) А – множество букв в учебнике математики.
Слайд 45

Натуральное число как результат измерения величин Натуральные числа используют не только

Натуральное число как результат измерения величин

Натуральные числа используют не только для

пересчета элементов конечных множеств, но и для измерения величин: длин отрезков, площадей фигур, масс тел и др.
Рассмотрим натуральное число как результат измерения длины отрезка
Слайд 46

Считают, что отрезок а разбит на отрезки (состоит из отрезков) а1,

Считают, что отрезок а разбит на отрезки (состоит из отрезков) а1,

а2, …, аn, если он является их объединением и никакие два из отрезков не имеют общей внутренней точки, хотя и могут иметь общие концы. В этом случае отрезок а называют суммой отрезков а1, а2, …, аn и пишут:
а = а1 + а2 + … + аn

а = а1 + а2 + а3 + а4 + а5

Слайд 47

Выберем из множества отрезков некоторый отрезок е и назовем его единичным

Выберем из множества отрезков некоторый отрезок е и назовем его единичным

отрезком или единицей длины
Если отрезок а можно разбить на n отрезков, каждый из которых равен единичному отрезку е, то число n назовем мерой или значением длины отрезка а при единице длины е и будем писать: n = mе(а) или а=nе.
Говорят также, что отрезок а кратен отрезку е
Слайд 48

mе1(а) = 12 или а = 12 е1 mе2(а) = 6

mе1(а) = 12 или а = 12 е1

mе2(а) = 6

или а = 6 е2

mе3(а) = 3 или а = 3 е3

При переходе к другой единице длины мера отрезка меняется, хотя сам отрезок остается неизменным

Слайд 49

Натуральное число как мера отрезка а показывает, из скольких выбранных единичных

Натуральное число как мера отрезка а показывает, из скольких выбранных единичных

отрезков е состоит отрезок а

При выбранной единице длины е для отрезка а это число единственное

Слайд 50

Натуральное число – это элемент множества Ν, на котором задано отношение

Натуральное число – это элемент множества Ν, на котором задано отношение

«непосредственно следовать за», удовлетворяющее 4-м аксиомам Пеано

Натуральное число – количество элементов конечного множества

Натуральное число – количество единичных отрезков, укладывающихся в измеряемом отрезке