Умножение десятичных дробей. Правила умножения

Содержание

Слайд 2

Найдите ошибки в вычислениях и объясните их появление: 21,8·10=2180; 0,001·5=0,05 0,27·100=2,7 0,5·6=30 10,4·2=2,8

Найдите ошибки в вычислениях и объясните их появление:
21,8·10=2180;
0,001·5=0,05
0,27·100=2,7
0,5·6=30
10,4·2=2,8

Слайд 3

а) Упростите выражения: 8,9 + 8,9 +8,9 +8,9 +8,9; 10,2 +

а) Упростите выражения:
8,9 + 8,9 +8,9 +8,9 +8,9;
10,2 + 10,2 +10,2+10,2.
б)

Угадайте корень уравнений:
86,7у = 867; 3,2х = 3200; 0,38а = 380; 1,7в = 1,7.
Слайд 4

0,05 ∙0,1=0,005 56 ∙ 0,01=0,56 125,6 ∙ 0,01=1,256 580 ∙ 0,001=0,58 47 ∙ 0,001=0,047

0,05 ∙0,1=0,005
56 ∙ 0,01=0,56
125,6 ∙ 0,01=1,256
580 ∙ 0,001=0,58
47 ∙ 0,001=0,047

Слайд 5

Чтобы умножить число на 0,1; 0,01; 0,001 и т.д. для этого

Чтобы умножить число на
0,1; 0,01; 0,001 и т.д. для этого надо

перенести запятую влево на столько цифр, сколько нулей стоит перед единицей в множителе.
Слайд 6

а=0,5 дм b=0,3 дм Р=2(а+b) Р=2(0,5+0,3) S=ab S=0,5дм 0,3дм ● ●

а=0,5 дм
b=0,3 дм

Р=2(а+b)

Р=2(0,5+0,3)

S=ab

S=0,5дм 0,3дм



=2 0,8

=1,6 (дм)

=15см

=5см 3см


=0,15дм

=


Слайд 7

Тема урока «УМНОЖЕНИЕ ДЕСЯТИЧНЫХ ДРОБЕЙ»

Тема урока «УМНОЖЕНИЕ ДЕСЯТИЧНЫХ ДРОБЕЙ»

Слайд 8

Чтобы умножить одну десятичную дробь на другую надо: 1. Перемножить их

Чтобы умножить одну десятичную дробь на другую надо:

1. Перемножить их не

обращая внимания на запятые;

2. Отделить запятой в произведении столько цифр СПРАВА, сколько их стоит после запятой в ОБОИХ МНОЖИТЕЛЯХ ВМЕСТЕ.

Слайд 9

Один, два, три, четыре, пять, Все умеем мы считать. Отдыхать умеем

Один, два, три, четыре, пять,
Все умеем мы считать.
Отдыхать умеем тоже:
Руки за

спину положим,
Голову поднимем выше
И легко – легко подышим.
Все ребята дружно встали
И на месте зашагали.
На носочки, потянулись
И друг к другу повернулись.
Как пружинки мы присели,
А потом тихонько сели.
Слайд 10

Слайд 11

5,74 12 1148 574 6888 х + 574 1,2 1148 574

5,74
12
1148
574
6888

х

+

574
1,2
1148
574
6888

х

+

57,4
1,2
1148
574
6888

х

+

57,4

0,12
1148
574
6888

х

+

,

,

,

,

Поставь запятую в нужное место.

Слайд 12

27,4 0,63 ●

27,4 0,63


Слайд 13

27,4 0,63 822 1644 17262 х 1 цифра 2 цифры 1+2=3 цифры ,

27,4
0,63
822
1644
17262

х

1 цифра

2 цифры

1+2=3 цифры

,

Слайд 14

85,8 3,2 ●

85,8 3,2


Слайд 15

85,8 3,2 1716 2574 27456 х 1 цифра 1 цифра 1+1=2 цифры ,

85,8
3,2
1716
2574
27456

х

1 цифра

1 цифра

1+1=2 цифры

,

Слайд 16

0,569 0,13 ●

0,569 0,13


Слайд 17

0,569 0,13 1707 569 007397 х 3 цифра 2 цифра 3+2=5 цифры ,

0,569
0,13
1707
569
007397

х

3 цифра

2 цифра

3+2=5 цифры

,

Слайд 18

14,8км/ч Катер, собственная скорость которого 14,8км/ч, шел по реке по течению

14,8км/ч

Катер, собственная скорость которого 14,8км/ч, шел по реке по течению

3,5ч и против течения 4,2ч. Какой путь проделал катер за все это время, если скорость течения 2,3 км/ч?

14,8км/ч

Против течения

По течению

2,3км/ч

t=3,5ч

t=4,2ч

Слайд 19

14,8 2,3 17,1 59,85 52,50 112,35 14,8 2,3 12,5 17,1 3,5

14,8
2,3
17,1
59,85
52,50
112,35

14,8
2,3
12,5

17,1
3,5

855
513
59,85

12,5
4,2
250
500
52,50

-

+

х

х

+

+

Слайд 20

Самостоятельная работа

Самостоятельная работа

Слайд 21

574 1,2 1148 574 688,8 574 12 1148 574 6888 57,4

574
1,2
1148
574
688,8

574
12
1148
574
6888

57,4
1,2
1148
574
68,88

57,4

0,12
1148
574
6,888

х

х

х

х

+

+

+

+

Слайд 22

1,27 3,5= 4445 12,7 0,35= 4445 12,7 3,5= 4445 0,127 3,5=

1,27 3,5= 4445
12,7 0,35= 4445
12,7 3,5= 4445
0,127 3,5= 4445
0,127 0,35= 4445
12,7

0,1 = 127
12,7 0,01= 127






,

,

,

,

,

0

0

0



,

,

0

Слайд 23

Притча. Шел мудрец, а я на встречу ему три человека, которые

Притча. Шел мудрец, а я на встречу ему три человека, которые везли

под горячим солнцем тележки с камнями для строительства. Мудрец остановился и задал вопрос каждому. У первого спросил: «А что ты делал целый день?». И тот с ухмылкой ответил, что целый день возил проклятые камни. У второго мудрец спросил: «А что ты делал целый день?», и тот ответил: «А я добросовестно выполнил свою работ». А третий улыбнулся, его лицо засветилось радостью и удовольствием: «А я принимал участие в строительстве храма!»