Содержание
- 2. Цели урока: повторить, систематизировать знания учащихся по пройденным темам; развивать логическое мышление, пробуждать творческий потенциал школьников;
- 3. Оборудование: Мультимедийный проектор, экран для работы с электронной презентацией, тестовые задания и ответы.
- 4. Ход урока 1. Орг. момент Проверка домашнего задания, объявление темы и целей урока. 2. Актуализация знаний
- 5. Кто придумал вектор и скаляр? Ввёл термины вектор (от лат. vector – «несущий»), скаляр (от лат.
- 6. Ответы на вопросы: 1) Определение векторов. 2) Равные векторы. Длина вектора. 3) Коллинеарные векторы. 4) Компланарные
- 7. Задание с пропусками в записях а) б) в) и коллинеарны, значит, = …; г) если ,
- 8. Ответы на задание с пропусками а) б) в) и коллинеарны, значит, , где k – некоторое
- 9. Индивидуальная работа по карточкам 1 уровень Вычислить угол между прямыми AB и CD, если A(1; 1;
- 10. Ответы к индивидуальным задачам 1. 150°. 2. D(–2; 2; 2), φ = 120°. 3. 5.
- 11. Решение задач № 467 (а). № 472.
- 12. Подсказки к решению задач № 467 (а). Решение задачи желательно записать двумя способами. № 472. План
- 14. Скачать презентацию