Задачи на проценты. Путешествие по лабиринту, урок-игра в 5-м классе

Содержание

Слайд 2

Карта путешествия по лабиринтам ВХОД ЛАБИРИНТ УМНОГО ХУДОЖНИКА ЛАБИРИНТ ГОРДОГО ЧЕЛОВЕКА ЛАБИРИНТ ЮНОГО МАТЕМАТИКА КЛАД ЗНАНИЯ

Карта путешествия по лабиринтам

ВХОД

ЛАБИРИНТ УМНОГО ХУДОЖНИКА

ЛАБИРИНТ ГОРДОГО ЧЕЛОВЕКА

ЛАБИРИНТ ЮНОГО МАТЕМАТИКА

КЛАД

ЗНАНИЯ

Слайд 3

ВХОД В ЛАБИРИНТ Переведите десятичные дроби в проценты: 678% 45% 7% 100% 21% 190%

ВХОД В ЛАБИРИНТ

Переведите десятичные дроби в проценты:
678%
45%
7%
100%
21%
190%

Слайд 4

ВХОД В ЛАБИРИНТ 0,68 0,07 0,01 0,004 0,7 3 Переведите проценты в десятичные дроби

ВХОД В ЛАБИРИНТ

0,68

0,07

0,01
0,004

0,7
3

Переведите проценты
в десятичные дроби

Слайд 5

ВХОД В ЛАБИРИНТ 5 40 14 Найдите процент от заданного числа

ВХОД В ЛАБИРИНТ

5

40

14

Найдите процент от заданного числа

Слайд 6

ВХОД В ЛАБИРИНТ Найдите число, если известно, сколько процентов оно составляет:

ВХОД В ЛАБИРИНТ

Найдите число, если известно, сколько процентов оно составляет:

1%

равен 8

2% равны 50

10% равны 4

40

2500

800

Слайд 7

ВХОД В ЛАБИРИНТ Сколько процентов составляют: 16 см от 50 см

ВХОД В ЛАБИРИНТ

Сколько процентов составляют:

16 см от 50 см

30 мин

от 2 ч

45 руб от 10 руб

32%

25%

450%

Слайд 8

Карта путешествия по лабиринтам ВХОД ЛАБИРИНТ УМНОГО ХУДОЖНИКА ЛАБИРИНТ ГОРДОГО ЧЕЛОВЕКА ЛАБИРИНТ ЮНОГО МАТЕМАТИКА КЛАД ЗНАНИЯ

Карта путешествия по лабиринтам

ВХОД

ЛАБИРИНТ УМНОГО ХУДОЖНИКА

ЛАБИРИНТ ГОРДОГО ЧЕЛОВЕКА

ЛАБИРИНТ ЮНОГО МАТЕМАТИКА

КЛАД

ЗНАНИЯ

Слайд 9

ЛАБИРИНТ ХУДОЖНИКА Вычислите устно 0,75 100 0,25 0,5 0,01 2 +

ЛАБИРИНТ ХУДОЖНИКА

Вычислите устно

0,75

100

0,25

0,5

0,01
2 + 0,5 – 1,75
80 ∙ 0,25 ∙

5
7,5 – 5 – 2,25
15 : 0,3 ∙ 0,01
10 ∙ 0,01 : 10

Закрасьте
0,75; 0,25; 0,5 круга

Слайд 10

ЛАБИРИНТ ХУДОЖНИКА 0,75 1/2 25% 50% 3/4 0,25 75% 1/4 0,5 Установите соответствие между числами

ЛАБИРИНТ ХУДОЖНИКА

0,75

1/2
25%

50%
3/4

0,25

75%

1/4

0,5

Установите соответствие между числами

Слайд 11

Карта путешествия по лабиринтам ВХОД ЛАБИРИНТ УМНОГО ХУДОЖНИКА ЛАБИРИНТ ГОРДОГО ЧЕЛОВЕКА ЛАБИРИНТ ЮНОГО МАТЕМАТИКА КЛАД ЗНАНИЯ

Карта путешествия по лабиринтам

ВХОД

ЛАБИРИНТ УМНОГО ХУДОЖНИКА

ЛАБИРИНТ ГОРДОГО ЧЕЛОВЕКА

ЛАБИРИНТ ЮНОГО МАТЕМАТИКА

КЛАД

ЗНАНИЯ

Слайд 12

ЛАБИРИНТ ГОРДОГО ЧЕЛОВЕКА 1 3 2 3 Д И А М

ЛАБИРИНТ ГОРДОГО ЧЕЛОВЕКА

1
3

2
3

Д

И

А

М

С

Е

Л

Т

Расшифруйте слово, обозначающее человека, которым гордятся учителя, одноклассники

Слайд 13

ЛАБИРИНТ ГОРДОГО ЧЕЛОВЕКА Каждая школа гордится золотыми и серебряными медалистами. В

ЛАБИРИНТ ГОРДОГО ЧЕЛОВЕКА

Каждая школа гордится золотыми и серебряными медалистами. В нашей

маленькой школе таких учащихся 4, из них 2 золотых медалиста и 2 серебряных.
Сколько процентов составляют все медалисты от общего количества учеников в школе, если их 32? Сколько процентов составляют золотые медалисты от общего количества учеников?

Решение:

4:32·100 = 12,5 (%) – все медалисты

2:32· 100 = 6,25 (%) – золотые

Ответ: 12,5%; 6,25%

Слайд 14

Карта путешествия по лабиринтам ВХОД ЛАБИРИНТ УМНОГО ХУДОЖНИКА ЛАБИРИНТ ГОРДОГО ЧЕЛОВЕКА ЛАБИРИНТ ЮНОГО МАТЕМАТИКА КЛАД ЗНАНИЯ

Карта путешествия по лабиринтам

ВХОД

ЛАБИРИНТ УМНОГО ХУДОЖНИКА

ЛАБИРИНТ ГОРДОГО ЧЕЛОВЕКА

ЛАБИРИНТ ЮНОГО МАТЕМАТИКА

КЛАД

ЗНАНИЯ

Слайд 15

ЛАБИРИНТ ЮНОГО МАТЕМАТИКА Самостоятельная работа математический лабиринт у каждого на рабочем

ЛАБИРИНТ ЮНОГО МАТЕМАТИКА

Самостоятельная работа
математический лабиринт
у каждого на рабочем столе

Начиная с левого верхнего «квадрата», определяйте, истинно или ложно высказывание, верно или неверно утверждение (да или нет). Каждому квадрату соответствует буква. Собирайте слово, двигаясь по верным ответам. Продолжайте движение по стрелочкам до нижнего справа «квадрата». Составьте «слово».
Слайд 16

ЛАБИРИНТ ЮНОГО МАТЕМАТИКА «АКНИЧОРОС» Сорочинка – село, в котором вы живёте и учитесь.

ЛАБИРИНТ ЮНОГО МАТЕМАТИКА

«АКНИЧОРОС»
Сорочинка
– село, в котором вы живёте

и учитесь.
Слайд 17

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЛАБИРИНТ КЛАД ? ? ? ? ? ?

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЛАБИРИНТ

КЛАД

?

?

?

?

?

?

Слайд 18

Карта путешествия по лабиринтам ВХОД ЛАБИРИНТ УМНОГО ХУДОЖНИКА ЛАБИРИНТ ГОРДОГО ЧЕЛОВЕКА ЛАБИРИНТ ЮНОГО МАТЕМАТИКА КЛАД ЗНАНИЯ

Карта путешествия по лабиринтам

ВХОД

ЛАБИРИНТ УМНОГО ХУДОЖНИКА

ЛАБИРИНТ ГОРДОГО ЧЕЛОВЕКА

ЛАБИРИНТ ЮНОГО МАТЕМАТИКА

КЛАД

ЗНАНИЯ

Слайд 19

Ас-Самарканди (персидский поэт, живший в XII столетии) В знанье — величие

Ас-Самарканди (персидский поэт, живший в XII столетии)

В знанье — величие и

краса,
Знанье дороже,
чем клад жемчужин: Время любой уничтожит клад, Мудрый и знающий вечно нужен.
Слайд 20

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Составить задачу на проценты. На примере одних данных составить

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Составить задачу на проценты.
На примере одних данных составить три задачи,

показав правила нахождения процента от числа, нахождения числа по его проценту и процентного отношения двух чисел.