Задачи на сравнение предметов

Содержание

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Каких предметов больше? Как это можно узнать?

Каких предметов больше? Как это можно узнать?

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

6 урок

6 урок

Слайд 8

- Предыдущая
Пожары от электроприборов и электрооборудования
Следующая -
Моделирование пользователей и контекстов использования

Похожие презентации

Задания
Системы n линейных уравнений с m неизвестными. Теорема Кронекера-Капелли. Методы их решения. Тема 3
Геометрические фигуры. 5 класс
Операционное исчисление
Сложение и вычитание смешанных чисел, 6 класс
Түзу мен жазықтықтың параллельдігі және перпендикулярлығы
Диаграммы. Задачи
Площади геометрических фигур. Задачи
Математика и я. Язык математики – язык многих наук
Золотое сечение и симметрия
Автор : Пудовкина Светлана Николаевна Место работы : МОУ «Яншихово - Челлинская СОШ» Красноармейского района Чувашской Респу
Решение неравенств с одной переменной. 8 класс
Таблица сложения чисел с переходом через десяток. Интерактивный тренажёр
Математические модели числа
Знакомство с геометрическими фигурами. Круг
Сфера, вписанная в цилиндр
Арифметические диктанты
Сложение и вычитание десятичных дробей (5 класс)
Деление десятичных дробей
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Тогучинского района Горновская начальная общеобразовательная школа уро
Задачи на нахождение 4 пропорционального (3 класс)
Цилиндр, конус, шар
Построение правильных многоугольников
Конкретный смысл умножения
Натуральные числа (N.). Простые и составные числа. Делитель, кратное
Решение задач с помощью графов
Построение правильных многоугольников
Закрепление изученного. Урок №78
Вы можете прислать нам Вашу презентацию и мы опубликуем ее на сайте.
Обратная связь
Для правообладателей
Email: Нажмите что бы посмотреть