Организация диагностической и психокоррекционной работы с детьми, оказавшимися в кризисных ситуациях
Содержание
- 2. ГОРЕ утраты. Фазы горя. 1. Шок. Оцепенение. 2. Фаза поиска. 3. Фаза острого горя. 4.Фаза отсроченных
- 3. Соматические нарушения Нарушение дыхания Симптомы физического переутомления Утрата аппетита Нарушения сна, кошмары, бессонница Симптоматика той болезни,
- 4. Изменения в психической сфере Чувство вины, самообвинение, Стыд Уход в себя Депрессия Погруженность в образ умершего
- 5. Поведенческие реакции «Прилипание» к родителям Отказ от хождения в школу (сад) Не хотят спать ОДНИ или
- 6. Тяжелые реакции Поведение как будто ничего не случилось Сильные рыдания Неприятие того, что близкий умер
- 7. Что осложняет процесс горевания Скрываемая, неполная информация «Чувства не обсуждаются» Конфликты с близким перед его смертью
- 8. Как помочь ребёнку преодолеть горе Сохранить ритм жизни Говорить о чувствах Отвечать на вопросы Участвовать в
- 9. Как не нужно говорить « Мама хотела, чтобы ты был весёлым…» «Дедушка уснул навсегда» «Бабушка после
- 10. Смерть домашнего животного Что нужно принять во внимание. Сообщить о смерти животного, используя простые и понятные
- 11. Травма и реакции на посттравматическое событие
- 12. Травма – крайне сильный источник стресса вне области обыкновенного человеческого опыта, который очень неприятени вызывает симптомы
- 13. Особенности травматического события Внезапность Отсутствие похожего опыта Длительность Недостаток контроля Горе и утрата Экспозиция смерти Моральная
- 14. От чего зависит состояние защитных сил личности
- 15. От стрессоустойчивости человека! Молодцы! Знаете!
- 16. «ТРИ КИТА» стрессоустойчивости Ощущение важности своего существования Чувство независимости и способности влиять на собственную жизнь Открытости
- 17. Фазы развития ПТСР Отчаянье Отрицание Навязчивость Прорабатывание Завершение
- 18. Когда имеет смысл искать профессиональную помощь? Когда у Вас есть хронические, физические и телесные нарушения, а
- 19. Задачи психолога ПОМОЧЬ: Принять реальность утраты Заново приспособиться к действительности Вернуть эмоциональную энергию и вложить её
- 20. Этапы процесса сопровождения Диагностика Построение программы сопровождения Реализация программы Анализ
- 21. Диагностика Диагностическое интервью Тест Личко Тест Люшера Тест Кеттела Проективные методики (ДДЧ, Несуществующее животное, Карта страны,
- 22. Индивидуальная программа сопровождения Длительность: от 2 до 6 мес (15 занятий либо 6, но по 3-4
- 24. Скачать презентацию