Музыкальная драматургия – развитие музыки

Сентябрь 4, 2022

Главная
Музыка
Музыкальная драматургия – развитие музыки

Содержание

2. «Чертоги разума»
3. драматургия музыка литература кино театр живопись Мориарти.Тик-так.mp4
4. определение КОНТЕКСТ: Драматургия в инструментальной музыке
5. Выявить особенности драматургии в инструментальной музыке
6. Бетховен. Симфония №5 (до минор) I часть (Вена, 1808) «…Так судьба стучится в дверь» Посвящена известным
7. Вывод: Драматургия в инструментальной музыке - это образный (содержание) и конструктивный (композиция) принцип организации закадровой музыки.
8. Вопрос: Содержит ли инструментальная композиция «Кактус» черты музыкальной драматургии? кактус.mp4
10. «Высокий» - хорошо понял(а) и разобрался в представленной информации, проявлял(а) активность, инициативу , работая в группе,
12. Скачать презентацию

Слайд 2

«Чертоги
разума»

Слайд 3

драматургия
музыка
литература
кино
театр
живопись
Мориарти.Тик-так.mp4

Слайд 4

определение
КОНТЕКСТ:
Драматургия в инструментальной музыке

Слайд 5

Выявить особенности драматургии в инструментальной музыке

Слайд 6

Бетховен. Симфония №5 (до минор) I часть (Вена, 1808)
«…Так судьба

стучится в дверь»

Посвящена известным меценатам — князю Ф. И. Лобковицу и графу А. К. Разумовскому, русскому посланнику в Вене.

Слайд 7

Вывод:
Драматургия в инструментальной музыке - это образный (содержание) и конструктивный (композиция)

принцип организации закадровой музыки.

Слайд 8

Вопрос:
Содержит ли инструментальная композиция «Кактус»
черты музыкальной драматургии?
кактус.mp4

Слайд 9

Слайд 10

«Высокий» - хорошо понял(а) и разобрался в представленной информации, проявлял(а) активность,

инициативу , работая в группе, был(а) внимателен ко мнению ребят и выражал своё мнение в сотрудничестве

«Средний» - не очень хорошо понял(а) и разобрался в представленной информации, но при этом проявлял(а) активность, инициативу , работая в группе, был(а) внимателен ко мнению ребят и выражал своё мнение в сотрудничестве

«Низкий» - не разобрался(лась) в представленной информации, испытываю трудности в определении музыкальных понятий, не умею вести конструктивный диалог