Аттестационная работа. Эссе о значении включения в программу занятий со школьниками материала

Слайд 2

Высокие темпы социальных преобразований требуют новых стандартов знаний и умений, обеспечивающих

Высокие темпы социальных преобразований требуют новых стандартов знаний и умений, обеспечивающих

успешную самореализацию подрастающего поколения во всех видах жизнедеятельности. В первую очередь, это касается сформированности «универсальных учебных действий», обеспечивающих «умение учиться».
Еще сравнительно недавно главной задачей образования было формирование у школьников навыков воспроизводства имеющихся знаний для успешного включения в медленно меняющуюся трудовую, семейно-бытовую, общественную деятельность.
В настоящее время постоянное обновление представлений о природных, общественных процессах требует от каждого человека зрелых навыков самообразования, самовоспитания, саморазвития во всех видах повседневной жизнедеятельности.
Слайд 3

Включение личности в непрерывное образование актуализирует умение оперативно обновлять имеющиеся представление

Включение личности в непрерывное образование актуализирует умение оперативно обновлять имеющиеся представление

о жизни, выбирать в информационном потоке те знания, которые обеспечивают успешное разрешение постоянно возникающих сложных проблем взаимодействия с различными общностями и индивидами.
Слайд 4

Исходя из этого, на уроках и внеурочной деятельности я стараюсь обеспечить:

Исходя из этого, на уроках и внеурочной деятельности я стараюсь обеспечить:


формирование у учащихся потребности в активном познании окружающего мира;
приобретение навыков самоорганизации, обеспечивающих высокую эффективность всех видов учебной и внеучебной деятельности;
становление построенных на принципах гуманизма отношений с разными людьми, малыми и большими группами;
овладение базовыми умениями выявлять и реализовывать индивидуальные задатки и способности.
Слайд 5

Главное направление в моей работе – деятельность ученика в сотрудничестве с

Главное направление в моей работе – деятельность ученика в сотрудничестве с

одноклассниками, педагогами и родителями. Проектная деятельность, в конечном счете, ведет к формированию способности у учащихся самостоятельно успешно усваивать новые знания, овладевать умениями и компетентностями, включая самостоятельную организацию процесса усвоения, т.е. умение учиться.
Слайд 6

Планирую использовать следующие методы проведения занятий: беседа, игра, эксперимент, наблюдение, коллективные

Планирую использовать следующие методы проведения занятий: беседа, игра, эксперимент, наблюдение,

коллективные и индивидуальные исследования, самостоятельная работа, защита исследовательских работ, мини-конференция, консультация и методы контроля: консультация, доклад, защита исследовательских работ, выступление, выставка, презентация, мини-конференция, научно-исследовательская конференция, участие в научно-практической конференции.