Анализ деятельности
Сохранено большое количество «рабочего материала»
Соблюдение режима дня
Ребенок реагирует на
отношение взрослых и одноклассников к своей работе
Выполнение работы над ошибками
Родители узнали способности своего ребенка и увидели темп его работы
Родители вынуждены взаимодействовать друг с другом
Активность и старание детей (сильных) дали высокий результат, а напористость (слабых) детей показали их возможности
Контроль детей группы риска
Применение результатов
продумать систему тренировочных упражнений
напоминать родителям(детям) о выполнении режимных моментов
оценивать работы, опираясь на мнение сверстников и свой опыт (+ знание характера каждого ученика)
продолжить работать в этом направлении (с родителями- детьми)
совместно найти пути развития ребенка и научить ученика правильно распределять возможности на уроке
изменились отношения в родительском коллективе
не снижать планку в учебном процессе
не терять налаженную связь с родителями и детьми
Цель 1) найти положительные моменты в практической деятельности
2) продумать способы использования накопленного опыта и материалов в дальнейшей работе.