Слайд 8
![Моделирование урока-исследования Тщательно продумать условия учебной исследовательской задачи, план решения этой](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/574951/slide-7.jpg)
Моделирование
урока-исследования
Тщательно продумать условия учебной исследовательской задачи, план решения этой задачи
на уроке, стратегию урока: как будет организована работа разных групп учащихся, кто и что будет делать под руководством учителя, кто будет работать самостоятельно, как поставить задачу перед ними, как эти группы доведут итог совей работы до остальных учащихся. Что и как будут учащиеся фиксировать в тетрадях, какие и как сделать записи на доске, чтобы вся работа на уроке просматривалась учащимися в целом; как подвести итог всей работы на уроке, какое дать задание на дом, чтобы закрепить полученные навыки исследовательской работы.
Продумать оформление доски, подготовить необходимые таблицы, инструменты, справочники, дополнительную литературу.
Продумать как подвести итог урока, сделав акцент на значимость проделанной работы.
На уроке-исследовании нужны согласованные действия учителя и учеников, сотрудничество педагога и учащегося.