Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению исследования Зима в творчестве писателей и поэтов

Август 8, 2022

Главная
Образование
Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению исследования Зима в творчестве писателей и поэтов

Содержание

2. Исследование на тему
3. Цель Создать копилку произведений поэтов и писателей, описывающих зиму. Гипотеза В произведениях о зиме авторы в
4. Оборудование и материалы Литература по теме. мы соберём огромное количество произведений о зиме, поделимся друг с
5. Протокол проведения исследования Прочитайте или вспомните произведение, в котором встречается описание зимы. Узнайте или вспомните название
6. Результаты Автор пр Самые популярные авт. Описание зимы в худож произв Зимнее настроение Радость: 20.5 %
7. Главной задачей программы развития универсальных учебных действий является: Достижение учащимися высоких метапредметных и личностных результатов образования.
8. Личностные образовательные результаты могут диагностироваться: Путем включенного педагогического наблюдения. С помощью исследования на основе методик психологической
9. Критерии оценки исследовательской работы учащихся старшей ступени должны включать: Актуальность (интерес) работы для автора. Владение автором
11. Скачать презентацию

Слайд 2

Исследование на тему

Слайд 3

Цель
Создать копилку произведений поэтов и писателей, описывающих зиму.
Гипотеза
В произведениях о зиме

авторы в основном хотели передать положительные эмоции

Слайд 4

Оборудование и материалы
Литература по теме.
мы соберём огромное количество произведений о зиме,

поделимся друг с другом нашими впечатлениями о прочитанном

Слайд 5

Протокол проведения исследования
Прочитайте или вспомните произведение, в котором встречается описание зимы.
Узнайте

или вспомните название произведения и автора.
Определите, к какому литературному жанру относится это произведение.
Отметьте зимние явления, которые описывает автор в этом произведении.
Ответьте на вопросы Анкеты.

Слайд 6

Результаты
Автор пр
Самые популярные авт.
Описание зимы в худож произв
Зимнее настроение
Радость: 20.5

%
Грусть: 10.8 %
Вдохновение: 20.5 страх влюблённость меланхолия печаль тоска надежда разочарование

Слайд 7

Главной задачей программы развития универсальных учебных действий является:
Достижение учащимися высоких метапредметных

и личностных результатов образования.
Обеспечение динамики индивидуальных достижений обучающихся в процессе освоения основной общеобразовательной программы основного общего образования.

Слайд 8

Личностные образовательные результаты могут диагностироваться:
Путем включенного педагогического наблюдения.
С помощью исследования на

основе методик психологической диагностики.
На основании портфолио достижений.

Слайд 9

Критерии оценки исследовательской работы учащихся старшей ступени должны включать:
Актуальность (интерес) работы

для автора.
Владение автором терминологическим аппаратом избранной области.