Аттестационная работа. Методические рекомендации учащимся для выполнения проектной работы из любой предметной области

Содержание

Слайд 2

Краткая характеристика жанра работы: Данная работа представляет собой методические рекомендации воспитанникам

Краткая характеристика жанра работы:

Данная работа представляет собой методические рекомендации воспитанникам училища

для выполнения проектной работы из любой предметной области;
Методические рекомендации помогут воспитанникам осознать этапы выполнения работы и ответят на вопросы по организации всех этапов выполнения проекта.
Слайд 3

Краткая характеристика образовательного учреждения: Ставропольское президентское кадетское училище образовано распоряжением Правительства

Краткая характеристика образовательного учреждения:

Ставропольское президентское кадетское училище образовано распоряжением Правительства Российской

Федерации No 1414-р от 11 августа 2011 года и приказом Министра обороны Российской Федерации № 1363 от 17 августа 2011 года на фондах ликвидированного Ставропольского высшего военного авиационного инженерного училища (института) имени маршала авиации В.А. Судца, после проведенной крупномасштабной работы по реконструкции и капитальному строительству нового учебного корпуса, столовой, общежитий для обучающихся и спортивных сооружений.
Слайд 4

Краткая характеристика образовательного учреждения: На сегодняшний день в СПКУ обучаются 556

Краткая характеристика образовательного учреждения:

На сегодняшний день в СПКУ обучаются 556 кадет

в 29 классах
-комплектах, прибывших со всех уголков страны: Астраханской, Воронежской, Московской, Ростовской, Ульяновской областей, Камчатского, Краснодарского, Приморского, Хабаровского и Ставропольского краев, Республики Северная Осетия-Алания, Кабардино-Балкарской и Карачаево-Черкесской республик и
других регионов России.
К 2015-2016 учебному году общая численность обучающихся достигла 840 человек (с 5-го по 11-й классы).
Слайд 5

Цель и задачи работы: Данный проект рассчитан на кадет 5-ых классов

Цель и задачи работы:

Данный проект рассчитан на кадет 5-ых классов и

состоит из нескольких этапов, в процессе которых кадеты собирают, обрабатывают, оформляют материал и создают готовый продукт в виде образовательного цифрового ресурса, который может использоваться на уроках русского языка как для изучения новых тем, так и для закрепления пройденного материала.
Слайд 6

Слайд 7

Формы проектной деятельности

Формы проектной деятельности

Слайд 8

Слайд 9

Учебно-тематический план

Учебно-тематический план

Слайд 10

Учебно-тематический план

Учебно-тематический план

Слайд 11

Учебно-тематический план

Учебно-тематический план

Слайд 12

Ожидаемые результаты Создание удобного в обращении с ним и действенного цифрового образовательного ресурса

Ожидаемые результаты

Создание удобного в обращении с ним и действенного цифрового образовательного

ресурса
Слайд 13

Межпредметный проект "Военные карты на службе у русской грамматики" 5 курс;

Межпредметный проект "Военные карты на службе у русской грамматики"

5 курс;

СПКУ, 2016

Язык – это жизнь, языку мы учимся и должны учиться до последних дней своей жизни. (К.Г. Паустовский).

Слайд 14

Этап изучения теории ЛЕГЕНДА КАРТЫ Мелкие точные детали ШИФР КАРТЫ МАСШТАБКАРТЫ

Этап изучения теории

ЛЕГЕНДА КАРТЫ

Мелкие точные детали

ШИФР
КАРТЫ

МАСШТАБКАРТЫ

Слайд 15

Что у нас получилось Карта №1 «Фонетика» Шифр 5к – ЛП

Что у нас получилось

Карта №1 «Фонетика»
Шифр
5к – ЛП - С

Карта

№2 «Морфемика»
Шифр
5к – ЛП - П

Карта №3 «Лексика»
Шифр
5к – ЛП - К

Карта №4 «Морфология. Существительное»
Шифр
5к – ЛП - У

Карта №5 «Морфология.
Прилагательное»
Шифр
5к – ЛП - 1

Карта №6
«Морфология. Глагол»
Шифр 5к – ЛП - 6

Слайд 16

ШИФРЫ (по последней букве) складываются в маркировку общей карты «СПКУ-16»

ШИФРЫ
(по последней букве)
складываются в маркировку общей карты
«СПКУ-16»

Слайд 17

ИСПОЛЬЗОВАНЫ ОБРАЗЫ ГОРОДА ПРИРОДНОГО ОБЪЕКТА (горы, река) ВОЕННОГО ЛАГЕРЯ ВОЕННЫХ ДЕЙСТВИЙ

ИСПОЛЬЗОВАНЫ ОБРАЗЫ

ГОРОДА
ПРИРОДНОГО ОБЪЕКТА
(горы, река)
ВОЕННОГО ЛАГЕРЯ
ВОЕННЫХ ДЕЙСТВИЙ

ЧЕРНОВЫЕ ВАРИАНТЫ, эскизы

ГЛАВНЫЙ ПРИНЦИП –

ассоциация,
образное обобщение