Аттестационная работа. На тему: Цветущий двор Гимназии

Содержание

Слайд 2

Краткая характеристика жанра работы Учебный проект предназначен для учащихся 8 класса.

Краткая характеристика жанра работы

Учебный проект предназначен для учащихся 8 класса. Благоустройство

и озеленение пришкольного участка играет важную санитарно-гигиеническую и учебно-воспитательную роль. В ходе проекта обучающиеся познакомятся с новыми понятиями: ландшафтный дизайн, ландшафтное проектирование, с историей ландшафтного дизайна. Ребята узнают, какие бывают виды клумб, научаться выбирать виды и сорта цветочно-декоративных культур для выращивания на пришкольном участке. Итогом реализации проекта является совершенствование озеленения школьного двора. Учащиеся расширят агротехнические знания и умения, проведение разноплановых работ способствует профессиональной ориентации школьников.
Слайд 3

Краткая характеристика образовательного учреждения, где работает автор; Гимназия № 3 располагается

Краткая характеристика образовательного учреждения, где работает автор;

Гимназия № 3 располагается в

северо-западной части города по улице Больничная 13. Микрорайон, в котором располагается гимназия № 3, состоит из 3 частей: «Жилмассив», «Кирзавод», «Трактовая».
Часть микрорайона располагается в долине реки Майма, часть в горной местности. По центру микрорайона проходит главная автострада города и проспект Коммунистический, в восточной части микрорайона находится запасная автострада, предназначенная для тяжёлого вида транспорта. Население микрорайона составляет -20 % от населения города.
Уровень экологического загрязнения в данном микрорайоне средний.
Слайд 4

Специализированные учреждения микрорайона: музыкальная школа № 2, библиотека, школа интернат №

Специализированные учреждения микрорайона: музыкальная школа № 2, библиотека,  школа интернат №

1 имени Жукова, Специальная «коррекционная» школа - интернат восьмого вида, детские сады № 11, № 16, школа искусств  в гимназии № 3, филиал МОУ «Гимназия №3 г.Горно-Алтайска» № 3. Они ориентированы на детей  детского юношеского возраста. Эти учреждения посещает 90% учащихся гимназии № 3.
 Дети группы риска на 90 % охвачены внеклассной работой, трудовой деятельностью. Кружковой работой больше охвачено начальное и среднее звено школы.
Слайд 5

Цели и задачи работы Цели :Оформление школьного двора цветочными клумбами. Задачи:

Цели и задачи работы

Цели :Оформление школьного двора цветочными клумбами.
Задачи: Развитие инициативы

и творчества школьника.
- Преобразование и благоустройство школьной территории.
- Воспитание у школьников эстетического отношения к окружающему миру.
- Формирование у детей активной жизненной позиции, быть неравнодушными к судьбе своей малой родины
Слайд 6

Школьный двор – это наш второй дом, потому что большую часть

Школьный двор – это наш второй дом, потому что большую

часть времени мы проводим здесь.
Актуальность этой проблемы диктуется временем, в воспитании у учащихся эстетического вкуса, формировании чувства ответственности за свою школу и желание изменить облик школы к лучшему

Актуальность

Слайд 7

Ожидаемые результаты Реализация творческих находок, способствующих личному росту каждого участника проекта;


Ожидаемые результаты
Реализация творческих находок, способствующих личному росту каждого участника проекта;

Создание атмосферы сотрудничества между всеми участниками проекта;
Проявление фантазии, творчества, инициативы и трудолюбия у детей.
Слайд 8

Этапы реализации проекта

Этапы реализации проекта

Слайд 9

Подготовительный этап 1. Сбор материала по решению данной проблемы. 2. Сбор

Подготовительный этап

1. Сбор материала по решению данной проблемы.
2. Сбор информации о

садовых цветах и выбор растений для оформления клумбы.
3. Выбор места для клумбы.
4. Знакомство с оформлением клумб.
Слайд 10

Выбор цветов для клумбы

Выбор цветов для клумбы

Слайд 11

Знакомство с оформлением клумб

Знакомство с оформлением клумб

Слайд 12

Слайд 13

Проектировочный этап Разработка проекта школьной клумбы.

Проектировочный этап

Разработка проекта школьной клумбы.