Опыт российских регионов духовно-нравственного воспитания в дошкольных образовательных учреждениях

Июль 22, 2022

Главная
Образование
Опыт российских регионов духовно-нравственного воспитания в дошкольных образовательных учреждениях

Содержание

2. Развитие системы непрерывного православного образования
3. Православные детские сады
4. Смоленская область, г. Велиж, Православный детский сад №2
5. НДОУ «Тверской православный детский сад Святой Анны Кашинской»
6. Задачи православного детского сада: знакомить детей с основными понятиями христианского православного вероучения; знакомить детей с традициями
7. В основе особый уклад жизни, православные традиции, православный календарь.
11. Православный детский сад «Пересвет», г.Бор Нижегородской области, 2014 г.
12. НДОУ «Центр развития ребенка — Православный детский сад «Вера, Надежда, Любовь», г. Невинномысск , Ставропольский край
13. Православный детский сад неполного дня «Колосок» с детской развивающей студией на базе семейного центра при храме
14. Одной из форм просветительской работы являются информационные уголки по духовно-нравственному воспитанию для родителей и детей
16. http://www.pravdetsad.ru/
17. Православные группы в детских садах
18. Православные группы в детском саду №131, г. Тула
19. Православный уголок для детей и информационный для родителей имеется в каждой группе детского сада
20. Систематические занятия по православной культуре
21. В Свердловской области около 100 детских садов изучает православную культуру (2007 г.)
22. Программы по православной культуре для ДОУ «Добрый мир» Шевченко Л.Л.; «Мир – прекрасное творенье» Гладких Л.Г.
23. Областной эксперимент «Региональная модель реализации духовно-нравственного воспитания детей в системе дошкольного образования в Белгородской области» Открыты
24. Цель эксперимента заключалась в решении вопросов научного, организационного и кадрового обеспечения региональной вариативной модели реализации духовно-нравственного
25. Программно-методическое сопровождение воспитательно-образовательной работы НДОУ, МДОУ обеспечивается программами: «Мир – прекрасное творение», Гладких Л. П. комплексной
26. 4 возрастные группы младшая (3-4 года); средняя (4-5 лет); старшая (5-6 лет); подготовительная (6-7 лет)
27. Цель программы: целостное духовно-нравственное и социальное развитие личности ребенка-дошкольника посредством его приобщения к ценностям православной культуры
28. Содержание православной культуры представлено в 7 разделах: 1. Бог – творец мира; 2. Жизнь Иисуса Христа
30. Создание условий для функционирования системы духовно-нравственного воспитания в детском саду через проектную деятельность
31. Краткосрочные социально-педагогические проекты: «Святое мое Белогорье», «Красной нитью рябина зажглась», «Широка Масленица»; Семейные исследовательские проекты: «Моя
32. Долгосрочные: «Дидактические игры и мультимедийные пособия как средства духовно-нравственного воспитания дошкольников» (постоянно действующий с 2010 г.);
33. Конкурсы семейных работ «Красота Божьего мира», «Рождество Христово», «Пасхальная радость», «Пасхальное яйцо», «Мой подарок Божией Матушке»,
34. Результативность по окончанию экспериментальной работы: 1. При работе с родителями: 1.Активно возрождаются традиционные православные ценности в
35. 1.5. Возросло участие семей в подготовке и проведении мероприятий, соответствующих праздникам православного календаря; 1.6. Пополняется методический
36. 2. Для педагогов: 2.1. Кадровое обеспечение в ДОО отмечено стабильностью и высоким уровнем профессионализма. 2.2. Просветительская
37. 2.8. Апробируя программу «Мир - прекрасное творение», педагогами ДОО – участниками экспериментальной работы подготовлено к изданию
38. Мероприятия к православным праздникам
42. Примерные темы занятий по программе православного воспитания детей дошкольного возраста
43. Добрый мир. Православная культура для малышей. Автор: Людмила Леонидовна Шевченко, доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики
44. Добрый мир. Православная культура для малышей. Москва. Изд-во «Центр поддержки культурно-исторических традиций Отечества» Сайт http://www.trad-center.ru Телефоны:
45. Истоки. Воспитание на социокультурном опыте. Авторы: Игорь Алексеевич Кузьмин, профессор Российской Академии естественных наук, г. Москва,
46. ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ: развитие духовно-нравственных основ образования; интеграция обучения и воспитания в единый образовательный процесс на основе
47. Программа занятий с детьми «Введение в традицию» Автор: Анастасия Алексеевна Абрамова, кандидат культурологии, вице-президент по программным
48. Книги серии «Праздники» для чтения детям дошкольного возраста Автор: А.В. Бородина, кандидат культурологии, автор и разработчик
49. Отдел религиозного образования и катехизации Оренбургской епархии г.Оренбург, ул.Челюскинцев, 17 (Оренбургская духовная семинария, 3 этаж) 8
51. Скачать презентацию

Слайд 2

Развитие системы непрерывного православного образования

Слайд 3

Православные детские сады

Слайд 4

Смоленская область, г. Велиж,
Православный детский сад №2

Слайд 5

НДОУ «Тверской православный детский сад
Святой Анны Кашинской»

Слайд 6

Задачи православного детского сада:
знакомить детей с основными понятиями христианского православного вероучения;

знакомить детей с традициями православной Церкви, молитвами, календарем, праздниками;
воспитывать в детях доброжелательное отношение друг ко другу, терпимость, уважение и бережное отношение к ближнему и окружающему миру;
учить детей оценивать поступки свои и окружающих, явления и события происходящие в мире, относиться к происходящему с точки зрения христианской морали.

Слайд 7

В основе
особый уклад жизни,
православные традиции,
православный календарь.

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Православный детский сад «Пересвет», г.Бор Нижегородской области, 2014 г.

Слайд 12

НДОУ «Центр развития ребенка — Православный детский сад «Вера, Надежда, Любовь»,

г. Невинномысск , Ставропольский край

Слайд 13

Православный детский сад неполного дня «Колосок» с детской развивающей студией на

базе семейного центра при храме Равноапостольной Марии Магдалины, г.Саратов, 2012 г.

Слайд 14

Одной из форм просветительской работы являются информационные уголки по духовно-нравственному воспитанию

для родителей и детей

Слайд 15

Слайд 16

http://www.pravdetsad.ru/

Слайд 17

Православные группы в детских садах

Слайд 18

Православные группы в детском саду №131, г. Тула

Слайд 19

Православный уголок для детей и информационный для родителей имеется в каждой

группе детского сада

Слайд 20

Систематические занятия по православной культуре

Слайд 21

В Свердловской области около
100 детских садов изучает православную культуру (2007

г.)

Слайд 22

Программы по православной культуре для ДОУ
«Добрый мир» Шевченко Л.Л.;
«Мир – прекрасное

творенье» Гладких Л.Г. ;
«Основы православной культуры» О.К. Харитоновой, В.Дорофеева

Слайд 23

Областной эксперимент «Региональная модель реализации духовно-нравственного воспитания детей в системе дошкольного образования в

Белгородской области»

Открыты экспериментальные площадки в 14 ДОУ: два НДОУ «Православные детские сады «Рождественский», «Покровский» г. Белгорода, одно МДОУ «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением православного духовно-нравственного развития «Сретенский», одиннадцать МДОУ области.

Слайд 24

Цель эксперимента
заключалась в решении вопросов научного, организационного и кадрового обеспечения региональной

вариативной модели реализации духовно-нравственного воспитания детей в системе дошкольного образования.

Слайд 25

Программно-методическое сопровождение воспитательно-образовательной работы НДОУ, МДОУ обеспечивается программами:
«Мир – прекрасное творение»,

Гладких Л. П.
комплексной программой воспитания, образования и развития детей дошкольного возраста в условиях детского сада «Радуга» под редакцией Т.Н. Дороновой;
программой «От рождения до школы» автора Веракса Н. Е., а также дополнительными образовательными программами по линиям развития

Слайд 26

4 возрастные группы
младшая (3-4 года);
средняя (4-5 лет);
старшая (5-6 лет);

подготовительная (6-7 лет)

Слайд 27

Цель программы:
целостное духовно-нравственное и социальное развитие личности ребенка-дошкольника посредством его приобщения

к ценностям православной культуры и освоения духовно-нравственных традиций российского народа. Развитие его духовного, психического и телесного здоровья.

Слайд 28

Содержание православной культуры представлено в 7 разделах:
1. Бог – творец мира;
2.

Жизнь Иисуса Христа и Богородицы;
3. Храм – дом Божий;
4. Главные православные праздники;
5. Жития святых;
6. Божьи заповеди;
7. Художественная культура.

Слайд 29

Слайд 30

Создание условий для функционирования системы духовно-нравственного воспитания в детском саду через

проектную деятельность

Слайд 31

Краткосрочные социально-педагогические проекты:
«Святое мое Белогорье», «Красной нитью рябина зажглась», «Широка Масленица»;
Семейные

исследовательские проекты: «Моя любимая мамочка», «Моя первая православная книга», «Пасхальная радость»;
Творческо-исследовательские проекты: «Кукла – закрутка»; «Пасхальный перезвон»; «По святым местам».

Слайд 32

Долгосрочные:
«Дидактические игры и мультимедийные пособия как средства духовно-нравственного воспитания дошкольников» (постоянно

действующий с 2010 г.); «В здоровом теле – здоровый дух» (с 2010 г. в православном детском саду «Рождественский»);
«Социально-педагогическое проектирование в системе взаимодействия детского сада и семьи по духовно-нравственному воспитанию (долгосрочный, 2010-2013 гг. в православном детском саду «Покровский»);
«Духовно-нравственное воспитание дошкольников через приобщение их к культуре казачества»; «Свет любви» (2 года, д.с. «Сретенский»);
«Устное народное творчество в духовно-нравственном воспитании детей дошкольного возраста» (2010 – 2013гг., д.с. № 23 г. Белгород);
«Проектно-модульный подход к реализации духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста и к обеспечению их художественно-эстетического развития» (2010-2014 гг., д.с. «Кристаллик» п. Чернянка;
Исследовательский проект «Познание мира вместе со взрослыми»; «Тропинка в природу»; «С чего начинается Родина?»; «Святые подвижники»; «Храмы родного города – Старого Оскола» (3 года, д.с. № 72 «Акварель» г. Старый Оскол).

Слайд 33

Конкурсы семейных работ
«Красота Божьего мира»,
«Рождество Христово»,
«Пасхальная радость»,
«Пасхальное яйцо»,

«Мой подарок Божией Матушке»,
«Семья – ковчег спасения»,
«Великая Пасха – Великая Победа»

Слайд 34

Результативность по окончанию экспериментальной работы:
1. При работе с родителями:
1.Активно возрождаются

традиционные православные ценности в семьях воспитанников:
1.1. Налажены более тесные контакты с семьями воспитанников через организацию Семейных гостиных, «Школ семейного воспитания», «Маминых школ», Семейных социально-педагогических проектов, тематических родительских собраний, родительских лекториев с участием священнослужителей, психологов, социальных педагогов;
1.2. Подготовлены DVD-диски для проведения вышеназванных форм работы;
1.3. Налажен выпуск газет для детей и родителей, постоянно обновляется информационный материал православного воспитания для родителей;
1.4. Разработаны социально-педагогические программы по устроению семейного досуга, возрождению традиций совместной деятельности взрослых и детей; в том числе для семей, имеющих детей с проблемами в развитии;

Слайд 35

1.5. Возросло участие семей в подготовке и проведении мероприятий, соответствующих праздникам

православного календаря;
1.6. Пополняется методический кабинет «Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста в детском саду и в семье» в каждом ДОУ;
1.7.Осуществляется диссеминация лучшего опыта семейного воспитания в средствах массовой информации, а также в профессиональных учебных заведениях, семейных объединениях;
1.8. В образовательных учреждениях пополнен фонд библиотек семейного чтения для детей и родителей;
1.9. Разработаны лектории для родителей по проблемам воспитания и духовного и физического;

Слайд 36

2. Для педагогов:
2.1. Кадровое обеспечение в ДОО отмечено стабильностью и высоким

уровнем профессионализма.
2.2. Просветительская работа с педагогами отмечена следующими показателями:
2.3.Проводились систематические встречи священнослужителей с педагогическими коллективами ДОО;
2.4. Организовывались тематические заседания педагогических Советов по духовно-нравственному воспитанию;
2.5. Повышение уровня профессиональной компетентности педагогических работников через проведение аттестации в Синодальном отделе Русской Православной Церкви (православные детские сады «Рождественский», «Покровский», д.с. «Сретенский»), а также принимая активное участие в семинарах, педагогических чтениях по духовно-нравственному воспитанию детей
2.6. Обобщен опыт работы 4 педагогов по духовно-нравственному воспитанию на районном, 3 педагога областном уровне;
2.7. Педагоги активно выступают на радио и телевидении, а также публикуются в журналах.

Слайд 37

2.8. Апробируя программу «Мир - прекрасное творение», педагогами ДОО – участниками

экспериментальной работы подготовлено к изданию учебно-методическое пособие для педагогов дошкольных образовательных организаций;
2.9.В 2013 г. вышел Сборник методических разработок для педагогов дошкольных образовательных организаций «Дорогою добра» и 7 сборников методических разработок согласующихся с православным календарем;
2.10.Разработано: 104 дидактических игр по духовно-нравственному воспитанию;
2.11.Создана фильмотека, которая позволяет использовать видеоматериал в соответствии с учебно-тематическим планом;
2.12.Создано сетевое взаимодействие педагогов, занимающихся экспериментальной работой.

Слайд 38

Мероприятия к православным праздникам

Слайд 39

Слайд 40

Слайд 41

Слайд 42

Примерные темы занятий по программе православного воспитания детей дошкольного возраста

Слайд 43

Добрый мир. Православная культура для малышей.
Автор: Людмила Леонидовна Шевченко, доктор педагогических

наук, профессор кафедры педагогики Московского государственного областного университета. Гриф — «Допущено Отделом религиозного образования и катехизации Русской Православной Церкви» от 14.09.2011 года.

Слайд 44

Добрый мир. Православная культура для малышей.
Москва. Изд-во «Центр поддержки культурно-исторических традиций

Отечества»
Сайт http://www.trad-center.ru
Телефоны: 8 (499) 138-61-57, 8 926-529-93-06.
Факс: 8 (499) 138-61-57

Слайд 45

Истоки. Воспитание на социокультурном опыте.
Авторы: Игорь Алексеевич Кузьмин, профессор Российской

Академии естественных наук, г. Москва,
Александр Васильевич Камкин, профессор Вологодского государственного педагогического университета, г. Вологда. Гриф — «Одобрено Отделом религиозного образования и катехизации Русской Православной Церкви» от 25.12.2013 года.

Слайд 46

ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ:
развитие духовно-нравственных основ образования;
интеграция обучения и воспитания в единый

образовательный процесс на основе ценностей отечественной культуры;
формирование гражданской ответственности и осознание учащимся, его родителями и педагогами духовного смысла служения Отечеству;
приобщение в равной степени представителей всех национальностей к родным истокам в условиях многоконфессиональности и поликультурных контактов современного социума;
укрепление статуса школы как социального института, способствующего стабилизации и консолидации социума.

Слайд 47

Программа занятий с детьми «Введение в традицию»
Автор: Анастасия Алексеевна Абрамова, кандидат культурологии,

вице-президент по программным вопросам Центра для детей и родителей «Рождество» г. Москва,
режиссёр-педагог. Гриф — «Одобрено Отделом религиозного образования и катехизации Русской Православной Церкви» от 14.06.2012 года.

Слайд 48

Книги серии «Праздники» для чтения детям дошкольного возраста
Автор: А.В. Бородина,

кандидат культурологии, автор и разработчик учебных курсов «История религиозной культуры»
и «Основы православной культуры».
Гриф — «Допущено Отделом религиозного образования и катехизации Русской Православной Церкви» от 26.02.2013 года.

Слайд 49

Отдел религиозного образования и катехизации Оренбургской епархии
г.Оренбург, ул.Челюскинцев, 17 (Оренбургская духовная

семинария, 3 этаж)
8 (3532) 43-63-83

Опыт российских регионов духовно-нравственного воспитания в дошкольных образовательных учреждениях

Содержание

Развитие системы непрерывного православного образования

Православные детские сады

Смоленская область, г. Велиж, Православный детский сад №2

НДОУ «Тверской православный детский сад Святой Анны Кашинской»

Задачи православного детского сада:знакомить детей с основными понятиями христианского православного вероучения;

В основеособый уклад жизни,православные традиции,православный календарь.

Православный детский сад «Пересвет», г.Бор Нижегородской области, 2014 г.

НДОУ «Центр развития ребенка — Православный детский сад «Вера, Надежда, Любовь»,

Православный детский сад неполного дня «Колосок» с детской развивающей студией на

Одной из форм просветительской работы являются информационные уголки по духовно-нравственному воспитанию

http://www.pravdetsad.ru/

Православные группы в детских садах

Православные группы в детском саду №131, г. Тула

Православный уголок для детей и информационный для родителей имеется в каждой

Систематические занятия по православной культуре

В Свердловской области около 100 детских садов изучает православную культуру (2007

Программы по православной культуре для ДОУ«Добрый мир» Шевченко Л.Л.;«Мир – прекрасное

Областной эксперимент «Региональная модель реализации духовно-нравственного воспитания детей в системе дошкольного образования в

Цель экспериментазаключалась в решении вопросов научного, организационного и кадрового обеспечения региональной

Программно-методическое сопровождение воспитательно-образовательной работы НДОУ, МДОУ обеспечивается программами: «Мир – прекрасное творение»,

4 возрастные группымладшая (3-4 года); средняя (4-5 лет); старшая (5-6 лет);

Цель программы:целостное духовно-нравственное и социальное развитие личности ребенка-дошкольника посредством его приобщения

Содержание православной культуры представлено в 7 разделах:1. Бог – творец мира;2.

Создание условий для функционирования системы духовно-нравственного воспитания в детском саду через

Краткосрочные социально-педагогические проекты:«Святое мое Белогорье», «Красной нитью рябина зажглась», «Широка Масленица»;Семейные

Долгосрочные:«Дидактические игры и мультимедийные пособия как средства духовно-нравственного воспитания дошкольников» (постоянно

Конкурсы семейных работ«Красота Божьего мира», «Рождество Христово», «Пасхальная радость», «Пасхальное яйцо»,

Результативность по окончанию экспериментальной работы: 1. При работе с родителями:1.Активно возрождаются