Аттестационная работа. Описание работы над проектом Школьная клумба. (3 класс)

Август 8, 2022

Главная
Образование
Аттестационная работа. Описание работы над проектом Школьная клумба. (3 класс)

Содержание

2. Цель проекта: - создание макета школьной клумбы для благоустройства и озеленения территории школы; - формирование экологически
3. Задачи проекта: - содействовать формированию у учащихся активной гражданской позиции; создать условия для трудового, эстетического, нравственного
4. Актуальность проекта Тема нашего проекта – «Школьная клумба» выбрана не случайно. Школьный двор – это место
5. На территории нашей школы разбит прекрасный сад, который ежегодно дополняется новыми деревьями. Но хотелось бы добавить
6. Краткое содержание проекта Создание макета школьной клумбы, которая далее будет представлена администрации школы для одобрения дальнейшей
7. Работа над проектом ведётся на уроках окружающего мира, технологии, изобразительного искусства, а также на занятиях по
8. Содержание и механизмы реализации проекта I Этап – Организационный Постановка проблемы, выбор темы. Сбор информации и
10. III Этап – Деятельностный Подготовка и защита детьми совместно с родителями презентаций и сообщений на тему
12. IV Этап – Результирующий Подготовка электронной презентации проекта. Опрос мнения участников проекта и коллектива школы о
13. Ожидаемые результаты Приобщение учащихся к конкретной проблеме. Укрепление связей школы и семьи для дальнейшего плодотворного сотрудничества.
15. Скачать презентацию

Слайд 2

Цель проекта:
- создание макета школьной клумбы для благоустройства
и озеленения

территории школы;
- формирование экологически грамотной, духовно
богатой личности учащегося с активной гражданской позицией
через совместную деятельность с родителями и учителями.

Слайд 3

Задачи проекта:
- содействовать формированию у учащихся активной
гражданской позиции;
создать

условия для трудового, эстетического,
нравственного воспитания
- научить ставить задачи и задавать вопросы;
развить творческие и коммуникативные
способности детей;
- раскрыть индивидуальный потенциал каждого учащегося;
- прививать навыки сотрудничества с другими людьми.

Слайд 4

Актуальность проекта
Тема нашего проекта – «Школьная клумба» выбрана не случайно. Школьный

двор – это место игр, место встреч, проведения праздников. Важно, чтобы это место было красивым и уютным, чтобы воспоминания о нем радовали нас долгие годы. И мы решили подать идею как украсить школьный двор прекрасными цветочными клумбами, чтобы можно было проводить занятия на пришкольном участке или просто любоваться красотой цветов.
Экологическое образование в современной школе является одним из важнейших направлений развития всей системы обучения и воспитания, поэтому сейчас большое внимание уделяется формированию экологической культуры детей.

Слайд 5

На территории нашей школы разбит прекрасный сад, который ежегодно дополняется новыми

деревьями. Но хотелось бы добавить больше ярких красок в ландшафт пришкольного участка. Это и обозначило проблему идеи благоустройства пришкольной территории.
Также современная семья претерпевает зачастую кризис в общении. Быстрый темп жизни, необходимость много и долго трудиться сказывается на семейных отношениях. Всё реже мы видим картину сотрудничества детей и родителей. В этих условиях школа не может пассивно ждать улучшения семейного воспитания. Возникает необходимость организовать и направить воспитательную деятельность родителей, способствовать укреплению взаимопонимания детей и родителей

Актуальность проекта

Слайд 6

Краткое содержание проекта
Создание макета школьной клумбы, которая далее будет представлена администрации

школы для одобрения дальнейшей работы над проектом – создание клумбы на территории школы, которая с ранней весны и до поздней осени будет украшать двор и радовать взгляды своей красотой. В ходе работы над проектом обеспечивается трудовое, экологическое, духовно – нравственное, эстетическое и патриотическое воспитание учащихся. Реализация проекта проходит с привлечением родителей учеников, что позволяет создать обстановку содружества, совместного творчества.

Слайд 7

Работа над проектом ведётся на уроках окружающего мира, технологии, изобразительного искусства,

а также на занятиях по внеурочной деятельности.

Метапредметные связи

Сроки работы над проектом: два месяца

Слайд 8

Содержание и механизмы реализации проекта
I Этап – Организационный
Постановка проблемы, выбор

темы. Сбор информации
и изучение материала по данной теме.

Слайд 9

Слайд 10

III Этап – Деятельностный
Подготовка и защита детьми совместно с родителями

презентаций и сообщений на тему «Растения для школьной
клумбы».
Приобретение материала для изготовления макета клумбы.
Групповая работа. Изготовление макета «Школьная клумба».

Слайд 11

Слайд 12

IV Этап – Результирующий Подготовка электронной презентации проекта. Опрос мнения участников

проекта и коллектива школы о результатах деятельности учащихся.

Слайд 13

Ожидаемые результаты
Приобщение учащихся к конкретной проблеме.
Укрепление связей школы и семьи для

дальнейшего плодотворного сотрудничества.
Закрепление трудовых навыков, полученных
в семье и на уроках технологии.
Развитие у учащихся навыков коммуникативности,
умения выбирать проблему и искать пути её решения, навыков
работы в команде.
Идея разбивки клумбы, украшения пришкольной территории.

Аттестационная работа. Описание работы над проектом Школьная клумба. (3 класс)

Содержание

Цель проекта: - создание макета школьной клумбы для благоустройства и озеленения

Задачи проекта: - содействовать формированию у учащихся активной гражданской позиции; создать

Актуальность проектаТема нашего проекта – «Школьная клумба» выбрана не случайно. Школьный

На территории нашей школы разбит прекрасный сад, который ежегодно дополняется новыми

Краткое содержание проектаСоздание макета школьной клумбы, которая далее будет представлена администрации

Работа над проектом ведётся на уроках окружающего мира, технологии, изобразительного искусства,

Содержание и механизмы реализации проектаI Этап – Организационный Постановка проблемы, выбор

III Этап – Деятельностный Подготовка и защита детьми совместно с родителями