Организация и проведение оценки универсальных учебных действий у обучающихся 7-х специализированных классов

Содержание

Слайд 2

Нормативные документы Положение о специализированном классе общеобразовательной организации, утвержденное приказом Минобрнауки

Нормативные документы

Положение о специализированном классе общеобразовательной организации, утвержденное приказом Минобрнауки Новосибирской

области от 12.05.2016 № 1296
Приказ Минобрнауки Новосибирской области от 30.12.2016 № 3264 «О проведении мониторинга эффективности деятельности специализированных классов общеобразовательных организаций Новосибирской области»
Слайд 3

Специалисты ОО технолог организатор в аудитории на время проведения тестирования эксперты

Специалисты ОО

технолог
организатор в аудитории на время проведения тестирования
эксперты по проверке ответов

(учителя по тестируемому предмету,
не преподающие в данном классе)
Слайд 4

График проведения 24 января 8-00 скачать диагностические материалы в разделе Файл/Сервер

График проведения

24 января
8-00 скачать диагностические материалы
в разделе Файл/Сервер (работы по математике

и русскому языку)
10-00 проведение работы по предметам «Русский язык» и «Математика» продолжительность работы – 2 урока по 60 минут с перерывом 15 минут, не включая времени на инструктаж
12-00 скачать ПО январь 2017 (и критерии)
Слайд 5

График проведения 25 января 8-00 скачать диагностические материалы в разделе Файл/Сервер

График проведения

25 января
8-00 скачать диагностические материалы
в разделе Файл/Сервер (работы по читательской

грамотности)
10-00 проведение работы, продолжительность работы –60 минут, не включая времени на инструктаж
11-00 скачать ПО январь 2017 (и критерии)
Слайд 6

I вариант II вариант I часть/урок II часть/урок Математика Русский язык

I вариант II вариант

I часть/урок
II часть/урок

Математика Русский язык

Русский язык Математика

ПЕРЕРЫВ 15

мин

60 мин

60 мин

Слайд 7

Этап проведения 24.01.2017

Этап проведения
24.01.2017

Слайд 8

Этап проведения 25.01.2017

Этап проведения
25.01.2017

Слайд 9

Схема работы

Схема работы

Слайд 10

Заключительный этап 1 5 4 3 2

Заключительный этап

1

5

4

3

2

Слайд 11

Заключительный этап По окончании недели после процедуры оценки в личном кабинете

Заключительный этап

По окончании недели после процедуры оценки в личном кабинете школы

в разделе ФайлСервер публикуются первичные результаты выполнения диагностических работ и общие значения региональных показателей по школе и НСО.
Слайд 12

Заключительный этап

Заключительный этап

Слайд 13

Заключительный этап Алгоритм дальнейших действий

Заключительный этап

Алгоритм дальнейших действий

Слайд 14

Заключительный этап Рассмотрение актов о несоответствии в результатах. При удовлетворении акта

Заключительный этап

Рассмотрение актов о несоответствии в результатах.
При удовлетворении акта происходит

коррекция данных в матрице ответов с последующим пересчетом результатов.
Слайд 15

Заключительный этап После публикации окончательных результатов их пересмотр невозможен.

Заключительный этап

После публикации окончательных результатов их пересмотр невозможен.

Слайд 16

Заключительный этап

Заключительный этап

Слайд 17

Заключительный этап Представляется Балл за выполнение каждого задания (0/1/2) Процент выполнения

Заключительный этап

Представляется
Балл за выполнение каждого задания (0/1/2)
Процент выполнения всей работы (0

– 100%)
Позиция выше/ниже среднего уровня выполнения по НСО
Слайд 18

Основные показатели представления результатов оценки УУД

Основные показатели представления результатов оценки УУД

Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21

Слайд 22

Слайд 23

Заключительный этап Корректировка индивидуальной образовательной траектории ученика Информирование родителей о результатах

Заключительный этап

Корректировка индивидуальной образовательной траектории ученика
Информирование родителей о результатах оценки (индивидуальных

– конфиденциально, общих - публично)
Выявление факторов влияющих на результаты выполнения диагностических работ
Совершенствование образовательного процесса не через наказание «слабых» сторон, а через оказание им помощи «сильными» сторонами
Результаты используются для формирования внутренних ШСОКО.