Организация исследовательской деятельности обучающихся в системе дополнительного образования

Август 21, 2022

Главная
Образование
Организация исследовательской деятельности обучающихся в системе дополнительного образования

Содержание

2. ЦЕЛЬ С помощью проектно – исследовательской деятельности повысить уровень экологических знаний учащихся, развивать их познавательный интерес
3. АКТУАЛЬНОСТЬ: Технология проектов и исследований направлена на создание или исследование продукта, имеющего значимость для самих учащихся
4. Задачи: 1. Обучать детей проектно - исследовательской (поисковой) деятельности, развивать познавательный интерес и любознательность в процессе
5. Преимущества Возможность самостоятельного успешного усвоения знаний Формирование умений учиться Работа над проектом приносит удовлетворение учащимся, которые
6. Мотивы, побуждающие к проектной деятельности Интерес к предмету Желание углубить свои знания Стремление расширить свой кругозор
7. Проект - это цель, принятая и освоенная детьми, актуальная для них, это конкретное практическое дело, поэтапное
8. Содержание работы по формированию экологической культуры Познавательные занятия. Экскурсия в парки, Верхнекетское лесничество, на экологическую тропу.
9. Основные параметры - устойчивый познавательный интерес учащихся к предмету; - положительная динамика уровня обученности - качественная
10. В своей педагогической практике я успешно применяю различные современные технологии. 1. Онлайн-технологии: - онлайн-квесты - онлайн-тесты
11. https://onlinetestpad.com/f5ssyd6u2ue3o
12. https://onlinetestpad.com/hoow343z5kog4
13. https://docs.google.com/forms/d/1ybc4RieVILUe8GTDnxgDNA1BrHb2ISrx28V_d3iuNUI/edit
14. https://purnak-lyuba.blogspot.com/?zx=4e0b1f05de8bde2
15. 2. Мультимедийные технологии: - видеоролики - видеоконференции через WhatsApp
16. GreenSpeedPlanet (2).mp4
17. Зелёная планета-сценка МАУ ДО РДТ.mp4
18. Сохрани лес.Сохрани лес.wmv
19. 3. Сервисы для создания интерактивных упражнений - генератор ребусов - генератор кроссвордов - https://onlinetestpad.com/ru
20. https://onlinetestpad.com/f6bdf6v6wtxum
21. https://onlinetestpad.com/f44xihtlfqdue
23. Скачать презентацию

Слайд 2

ЦЕЛЬ
С помощью проектно – исследовательской деятельности повысить уровень экологических знаний учащихся,

развивать их познавательный интерес и любознательность через инновационные технологии.

Слайд 3

АКТУАЛЬНОСТЬ:
Технология проектов и исследований направлена на создание или исследование продукта, имеющего

значимость для самих учащихся и других.

Слайд 4

Задачи:
1. Обучать детей проектно - исследовательской (поисковой) деятельности, развивать познавательный интерес

и любознательность в процессе наблюдений за реальными природными объектами и в практическом экспериментировании с ними.
2. Развивать мыслительные операции, умение выдвигать гипотезы, тематику проектов и делать выводы.
3. Учить объяснять наблюдаемое и фиксировать результаты доступными методами, принимать и ставить перед собой цель проекта, отбирать средства и материалы для самостоятельной деятельности.
4. Расширять представления о значимости живой и неживой природы в жизни человека. Развивать экологическое сознание.
5. Развивать умение структурировать текст - уметь последовательно и точно строить рассказ на материале проведенного опыта-эксперимента.
6. Развивать связную речь – учить детей выражать свои мысли, чувства, желания

Слайд 5

Преимущества
Возможность самостоятельного успешного усвоения знаний
Формирование умений учиться
Работа над проектом приносит удовлетворение

учащимся, которые видят результат собственного труда

Слайд 6

Мотивы, побуждающие к проектной деятельности
Интерес к предмету
Желание углубить свои знания
Стремление расширить

свой кругозор
Желание самоутвердиться
Желание получить награду в конкурсе

Слайд 7

Проект
- это цель, принятая и освоенная детьми, актуальная для них,
это

конкретное практическое дело, поэтапное движение к цели,
это - метод педагогически организованного освоения учащимся окружающей среды,
это - звено в системе воспитания.

Слайд 8

Содержание работы по формированию экологической культуры
Познавательные занятия.
Экскурсия в парки, Верхнекетское лесничество,

на экологическую тропу.
Трудовая деятельность в лесу, на цветнике.
Чтение литературы, рассматривание демонстрационного материала.

Дидактические,, подвижные игры, квесты, игры по станциям.
Наблюдение за живой и не живой природой.
Проектно -исследовательская деятельность
Защита проектов на конкурсах различных уровней

Слайд 9

Основные параметры - устойчивый познавательный интерес учащихся к предмету; - положительная динамика

уровня обученности - качественная динамика мотивации учебной деятельности; - прочные навыки проектной деятельности.

РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ
ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Слайд 10

В своей педагогической практике я успешно применяю различные современные технологии. 1.

Онлайн-технологии: - онлайн-квесты - онлайн-тесты - онлайн-кроссворды - Google-формы - https://docs.google.com/forms/u/0/ - Онлайн-блог преподавателя - https://purnak-lyuba.blogspot.com/

Слайд 11

https://onlinetestpad.com/f5ssyd6u2ue3o

Слайд 12

https://onlinetestpad.com/hoow343z5kog4

Слайд 13

https://docs.google.com/forms/d/1ybc4RieVILUe8GTDnxgDNA1BrHb2ISrx28V_d3iuNUI/edit

Слайд 14

https://purnak-lyuba.blogspot.com/?zx=4e0b1f05de8bde2

Слайд 15

2. Мультимедийные технологии: - видеоролики - видеоконференции через WhatsApp

Слайд 16

GreenSpeedPlanet (2).mp4

Слайд 17

Зелёная планета-сценка МАУ ДО РДТ.mp4

Слайд 18

Сохрани лес.Сохрани лес.wmv

Слайд 19

3. Сервисы для создания интерактивных упражнений - генератор ребусов - генератор кроссвордов -

https://onlinetestpad.com/ru

Слайд 20

https://onlinetestpad.com/f6bdf6v6wtxum

Слайд 21