Планируемые результаты
(три основные группы ) :
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ
Регулятивные:
управление своей деятельностью;
контроль и коррекция;
инициативность
и самостоятельность
Внутренняя позиция школьника;
самоуважение и самооценка
Морально-этическая
ориентация:
ориентация на выполнение
моральных норм;
ЛИЧНОСТНЫЕ
Самоопределение:
внутренняя позиция школьника;
самоуважение и самооценка
Коммуникативные:
речевая деятельность;
навыки сотрудничества
Познавательные:
работа с информацией; работа с учебными моделями; использование общих схем решения; выполнение логических операций сравнения, анализа, обобщения, классификации, установления аналогий, подведения под понятие
ПРЕДМЕТНЫЕ
Основы научных
знаний
Опыт предметной
деятельности по получению
и преобразованию
нового знания
Предметные и
метапредметные
действия с
материалом