Выбор направления и планирование исследования

над КР и ВКР.
3. Основное содержание этапов работы над КР и ВКР.
4. Рекомендации по работе с научными источниками.

План:

общества в освоении ценностей физической и спортивной культуры как важнейшего направления консолидации общества.
2) Научно-методическое обеспечение процессов модернизации содержания и организации массового физического воспитания детей различного возраста в общеобразовательных учреждениях.

и спортивного резерва.
4) Научное обоснование приоритетных направлений совершенствования механизмов организационного, правового, ресурсного и информационного обеспечения сферы физической культуры и спорта, а также правовой, финансовой и организационной поддержки инновационных преобразований в пространствах массового физического воспитания и спортивной культуры населения страны.

Приоритетные направления современной ТиМФК:

физической культуры и спорта высших достижений.
6) Разработка высоких технологий медико-биологического и психологического обеспечения учебно-тренировочного процесса в системах спортивной подготовки и физического воспитания.
7) Теоретические и методические основы модернизации системы специального образования, повышения квалификации кадров с учетом перспективных тенденций развития наукоемких технологий физического воспитания и спортивной подготовки.

Приоритетные направления современной ТиМФК:

О.С./
Прогнозирование спортивных способностей у дошкольников.
Содержание и методика физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ для детей 2-3 лет.
Методы привлечения родителей к физкультурно-оздоровительной деятельности детей.
Методика контроля за формированностью двигательных навыков у детей 2-3 лет.
Методика контроля за формированностью двигательных навыков детей 3-4 лет.
Возрастные особенности развития физических качеств у младших школьников.
Совершенствование методики планирования физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ.
Методика обучения дошкольников элементам У-ШУ.
Реализация индивидуального подхода к закаливающим процедурам дошкольников.
Развитие координационных способностей при освоении гимнастических упражнений с детьми 3-4 лет.
Влияние успеха на формирование у дошкольников интереса к физическим упражнениям.
Методика формирования навыков здорового образа жизни у детей 5-7 лет.
Эффективность физкультурных занятий с валеологической направленностью в начальной школе.
Воспитание волевых качеств у дошкольников посредством спортивных упражнений.

задание на КР/ВКР
Студент _______________________________ группа __________________
(фамилия, имя, отчество)
Тема КР «_____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________»
Тема ВКР «____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________»,
утвержденная приказом по факультету______________________________________________
от __________ № ____________
1. Исходные данные к КР/ВКР
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2. Перечень задач, подлежащих разработке:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
3. Перечень табличного и иллюстративного Материала_____________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Дата выдачи задания «_____» _______________________________200__г.
Срок сдачи законченного проекта «_____» _____________________200__г.
Задание принял к исполнению «_____» ______________________200__г.
_________________________________
(подпись студента)
Руководитель ________________________________________(Инициалы, фамилия)
(личная подпись)
Консультант __________________________________________(Инициалы, фамилия)
(личная подпись)
Заведующий выпускающей кафедрой___________________ (Инициалы, фамилия)
(личная подпись)

на выполнение квалификационной работы;
- оказание необходимой помощи в составлении графика выполнения и плана ВКР, а также в отборе источников информации;
- выдачу рекомендаций и проведение консультаций по подбору фактического материала, методике его обобщения, систематизации, обра-ботки и использования в ВКР;
- проведение регулярных встреч и собеседований со студентом в ходе подготовки и написания работы;
- контроль за выполнением графика подготовки ВКР, и качеством ее отдельных частей;
- оказание организационной и методической помощи в ходе подготовки ВКР;
- контроль и помощь в подготовке доклада для защиты;
- проверку качества представленной работы в целом и составление отзыва;
- рекомендация работы к защите.

Ф.И.О. студента

отметками о рекомендации и допуске к защите;
Аннотация;
Рецензия;
Отзыв научного руководителя (в случае невозможности его присутствия на защите);
Заявление о соблюдении научно-профессиональной этики (представляется в приложении);
Задание на выполнение ВКР (представляется в приложении).

теме: «Методика развития силовой выносливости мышечного корсета у детей 6-7 лет, имеющих отклонения осанки»
Целью исследования явилось совершенствование процесса физической подготовки детей 6-7 лет, имеющих нарушения осанки.
Автором проведен анализ научной и научно-методической литературы по теме исследования. В работе представлена разработанная методика развития силовой выносливости детей 6-7 лет, имеющих нарушения осанки, основанная на использовании фитбол-гимнастики и подвижных игр, направленная на формирование готовности дошкольников к обучению в школе.
Эффективность предложенной методики определена, просчитана достоверность различий.
Работа состоит из введения, 3-х глав, выводов, списка литературы и приложений.
Автор ______________________________ Дмитрина О.Г.

печатных и электронных источников, защищенных ранее выпускных квалификационных работ, кандидатских и докторских диссертаций. Основным признаком плагиата является присвоение авторства.
Под фальсификацией данных понимается подделка или изменение исходных данных с целью доказательства правильности вывода (гипотезы и т.д.), а также умышленное использование ложных данных в качестве основы для анализа.
Под ложным цитированием понимается наличие ссылок на источник, когда данный источник такой информации не содержит.
В целях закрепления ответственности за нарушение правил профессиональной этики бакалаврская работа должна включать заявление о соблюдении этих правил при её написании в качестве обязательного составного элемента.
Обнаружение указанных нарушений профессиональной этики является основанием для снижения оценки за выпускную квалификационную работу, вплоть до выставления оценки «неудовлетворительно».

РАБОТЫ)
Я, ____________________________, студент (ка) бакалавриата ФГБОУ ДВГАФК, заявляю, что в моей бакалаврской работе на тему «_______________________________________________________________________________________________________________________________»,
представляемой в Государственную аттестационную комиссию для публичной защиты, соблюдены правила профессиональной этики, не допускающие наличия плагиата, фальсификации данных и ложного цитирования.
Я ознакомлен(а) с действующим в академии Положением о выпускной квалификационной работы бакалавриантов (бакалаврской работы), согласно которому обнаружение плагиата, фальсификации данных и ложного цитирования является основанием для снижения оценки за выпускную квалификационную работу, вплоть до выставления оценки «неудовлетворительно».
____________________
подпись расшифровка подписи
___________________________________
дата