Содержание
- 2. На данный момент в Витебской области по программе ”Зеленые школы“ работает 72 учреждений образования. Из них
- 3. Анкета-заявка учреждения образования для участия в проекте «Зелёные школы»
- 4. Биоразнообразие – изучение видового разнообразия растений и животных природного окружения учреждения образования и способов его увеличения;
- 5. Форма отчёта по проекту «Зелёные школы»
- 6. Анализ ситуации. Какие цели и задачи были поставлены перед началом работы по проекту «Зелёные школы»? Как
- 7. Выполнение заданий
- 8. Для получения диплома первой степени – выполнено 90% заданий (не менее трех заданий из каждого направления)
- 9. Для учреждений дошкольного образования для получения диплома первой степени в выполнении заданий 1.1, 1.3, 1.4, 1.5,
- 11. Выполнение заданий в рамках проекта «Зеленая школа»
- 12. Задание 1.1. Изучение разнообразия типичных (коренные растения природной флоры данной местности) и нетипичных (некоренные, несвойственные для
- 13. Задание 1.2. Изучение видового разнообразия дикорастущих травянистых растений на территории учреждения дошкольного образования Обучающиеся знают и
- 14. Задание 1.3. Изучение разнообразия птиц на территории учреждения дошкольного образования Обучающиеся знают и умеют определять не
- 15. Задание 1.4. Изучить разнообразие наземных насекомых на территории учреждения дошкольного образования Обучающиеся знают и умеют определять
- 16. Задание 1.5. Анализ ситуации по биоразнообразию на территории учреждения дошкольного образования и разработать план действий по
- 17. Задание 1.6. Изготовление и размещение кормушек для птиц, организация регулярной подкормки птиц Совместно с родителями (законными
- 18. Задание 1.7. Создание и размещение на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей к нему территории) искусственных
- 19. Задание 1.8. Создать и разместить на территории учреждения дошкольного образования «Клумбы для бабочек» Организовано наблюдение за
- 20. Задание 1.9. Создание пруда, заселение его растениями. При наличии старого пруда – изучение его состояния, при
- 21. Задание 1.10. Посадка деревьев и кустарников, создание на территории учреждения дошкольного образования «дикого луга» с целью
- 22. Задание 2.1. Изучение потребления электроэнергии в учреждении дошкольного образования Составлен отчет по результатам изучения. На схематическом
- 23. Задание 2.2. Изучение расходования тепла в учреждении дошкольного образования Подготовлен анализ расходования тепла в учреждении дошкольного
- 24. Задание 2.3. Анализ ситуации поэффективности использования энергии в учреждении дошкольного образования и составление плана действий по
- 25. Задание 2.4. Реализация плана и мониторинга эффективности действий по энергосбережению в учреждении дошкольного образования Составлен отчет
- 26. Задание 2.5. Изучение потребления электроэнергии и расходования тепла дома. Разработка семейных памяток по рациональному использованию электроэнергии
- 27. Задание 3.1. Изучение потребления воды в учреждении дошкольного образования Составлен отчет по результатам изучения. На схематическом
- 28. Задание 3.2. Анализ ситуации по эффективности использования воды в учреждении дошкольного образования и составление плана действий
- 29. Задание 3.3. Реализация плана действий по рациональному использованию воды в учреждении дошкольного образования, проведение мониторинга эффективности
- 30. Задание 3.4. Изучение потребления воды дома. Разработка семейных памяток по рациональному использованию воды и ее сбережению
- 31. «Обращение с отходами» Задание 4.1. Изучение состава образующихся в учреждении дошкольного образования отходов и анализ источников
- 32. Задание 4.2. Разработка плана действий по минимизации объемов образования отходов в учреждении дошкольного образования, раздельному сбору
- 33. Задание 4.3. Реализация плана действий на год по минимизации объемов образования отходов в учреждении дошкольного образования
- 34. Задание 4.4. Изучение состава и количества отходов, образующихся в домашних условиях. Разработка семейных памяток по минимизации
- 35. Задание 5.1. Подготовка наглядного природоохранного информационного материала, созданного обучающимися, для родителей (законных представителей) Памятки, листовки, плакаты
- 36. Задание 5.2. Подготовка, организация и проведение информационных экологических мероприятий для местного населения: праздников, выступлений перед общественностью
- 37. Задание 5.3. Проведение экологических акций с привлечением местного населения и освещение их в средствах массовой информации
- 39. Скачать презентацию