- Главная
- Обществознание
- Конвенция о правах ребенка.
Содержание
- 2. Цель: дать общее представление о правах ребенка, познакомить с основными документами о правах ребенка.
- 3. Конвенция о правах ребёнка Конве́нция ООН о права́х ребёнка — международный правовой документ, определяющий права детей
- 4. История создания Одним из первых шагов Генеральной Ассамблеи ООН по защите прав детей было образование в
- 5. К 20-летию принятия Декларации прав ребенка, ООН провозгласила 1979 годК 20-летию принятия Декларации прав ребенка, ООН
- 6. На последнем этапе подготовки конвенции, 10 ноября 1989 года в Третьем главном комитете ООН от имени
- 7. Во время работы над Конвенцией и после ее принятия Генеральной Ассамблеей были организованы совещания, в которых
- 8. На 2010 год 193 страны стали участниками Конвенции в результате ратификации, принятия или присоединения к ней.
- 9. СССР ратифицировал данную Конвенцию (дата ратификации Верховным Советом СССРСССР ратифицировал данную Конвенцию (дата ратификации Верховным Советом
- 10. В 1996 году по инициативе Франции, день принятия Генеральной Ассамблеей ООН текста Конвенции, было решено ежегодно
- 11. Основные положения Конвенции Первая часть Конвенции Статьи 1-4 определяют понятие «ребенок» и утверждают приоритетность интересов детей
- 12. Статьи 28-31 закрепляют права детей на уровень жизни, необходимый для физического, умственного, духовного, нравственного и социального
- 13. ] Вторая часть Конвенции Статьи 41-45 упоминают о способах информирования основных положений Конвенции и их права
- 14. Третья часть Конвенции Статьи 46-54 указывают решение процедурно-правовых проблем соблюдения государствами положений Конвенции. В отличие от
- 15. Третья часть Конвенции Статьи 46-54 указывают решение процедурно-правовых проблем соблюдения государствами положений Конвенции. В отличие от
- 16. Выберите из нижеприведенного списка три наиболее значимых для вас права: - голосовать - исповедовать религию по
- 17. Блиц-опрос: - как защищаются права детей в нашей стране? - какие организации защищают права детей? -
- 18. - как вы понимаете право на личное достоинство? Имеет ли оно место в вашем классе и
- 19. Аборт и право ребенка на жизнь.
- 20. Права, содержащиеся в Конвенции. Личные Социальные Политические
- 21. «Найди единомышленника» (Международный центр прав человека)
- 22. - соблюдение права - нарушение права - успешная защита права
- 23. Какого рода примеров больше и почему? Отражает ли это реальную ситуацию в обществе? - соблюдение права
- 24. школа и права ребенка - могут ли быть права без обязанностей? - бывают ли обязанности без
- 26. Скачать презентацию
Цель: дать общее представление о правах ребенка, познакомить с основными документами
Цель: дать общее представление о правах ребенка, познакомить с основными документами
Конвенция о правах ребёнка
Конве́нция ООН о права́х ребёнка — международный правовой документ,
Конвенция о правах ребёнка
Конве́нция ООН о права́х ребёнка — международный правовой документ,
История создания
Одним из первых шагов Генеральной Ассамблеи ООН по защите
История создания
Одним из первых шагов Генеральной Ассамблеи ООН по защите
Через два года, в 1948 годуЧерез два года, в 1948 году Генеральной Ассамблеей была принята Всеобщая декларация прав человекаЧерез два года, в 1948 году Генеральной Ассамблеей была принята Всеобщая декларация прав человека. В ее положениях и положениях Международных пактов 1966 года, касающихся прав человека, признается, что дети являются объектом особой защиты.
Но первым актом ООННо первым актом ООН, касающимся прав детей, стала принятая Генеральной Ассамблеей в 1959 годуНо первым актом ООН, касающимся прав детей, стала принятая Генеральной Ассамблеей в 1959 году Декларация прав ребенкаНо первым актом ООН, касающимся прав детей, стала принятая Генеральной Ассамблеей в 1959 году Декларация прав ребенка, в которой были сформулированы десять принципов, определяющих действия всех, кто отвечает за осуществление всей полноты прав детей, и которая имела целью обеспечить им «счастливое детство». Декларация провозгласила, что «человечество обязано давать ребенку лучшее, что оно имеет», гарантировать детям пользование всеми правами и свободами на их благо и благо общества.[1]
К 20-летию принятия Декларации прав ребенка, ООН провозгласила 1979 годК 20-летию
К 20-летию принятия Декларации прав ребенка, ООН провозгласила 1979 годК 20-летию
На последнем этапе подготовки конвенции, 10 ноября 1989 года в Третьем
На последнем этапе подготовки конвенции, 10 ноября 1989 года в Третьем
Во время работы над Конвенцией и после ее принятия Генеральной Ассамблеей
Во время работы над Конвенцией и после ее принятия Генеральной Ассамблеей
На 2010 год 193 страны стали участниками Конвенции в результате ратификации,
На 2010 год 193 страны стали участниками Конвенции в результате ратификации,
СССР ратифицировал данную Конвенцию (дата ратификации Верховным Советом СССРСССР ратифицировал данную
СССР ратифицировал данную Конвенцию (дата ратификации Верховным Советом СССРСССР ратифицировал данную
В 1995 году в пункт 2 статьи 43 Конвенции была внесена поправка,[3]В 1995 году в пункт 2 статьи 43 Конвенции была внесена поправка,[3] вступившая в силу в 2002 году.[4]
В 1996 году по инициативе Франции, день принятия Генеральной Ассамблеей ООН
В 1996 году по инициативе Франции, день принятия Генеральной Ассамблеей ООН
В 2000 году приняты и в 2002 году вступили в силу два факультативных протокола к конвенции - об участии детей в вооруженных конфликтах (132 участника на апрель 2010 года[5]В 2000 году приняты и в 2002 году вступили в силу два факультативных протокола к конвенции - об участии детей в вооруженных конфликтах (132 участника на апрель 2010 года[5]) и о торговле детьми, детской проституции и детской порнографии (136 участников на апрель 2010 года[6]).
Основные положения Конвенции
Первая часть Конвенции
Статьи 1-4 определяют понятие «ребенок» и
Основные положения Конвенции
Первая часть Конвенции
Статьи 1-4 определяют понятие «ребенок» и
Статьи 5-11 определяют такие важнейшие права детей, как право на жизнь, имя, гражданство, право знать своих родителей, право на заботу родителей и на неразлучение, права и обязанности родителей по отношению к детям.
Статьи 12-17 излагают права детей на выражение своих взглядов, своего мнения, на свободу мысли, совести и религии, ассоциаций и мирных собраний, доступ ребенка к распространению информации.
Статьи 20-26 определяют перечень прав особых категорий детей, а также обязанности государства по защите и помощи таким детям.
Статьи 28-31 закрепляют права детей на уровень жизни, необходимый для физического,
Статьи 28-31 закрепляют права детей на уровень жизни, необходимый для физического,
Статьи 32-36 устанавливают ответственность государства в защите прав детей от эксплуатации, от незаконного употребления наркотиков, похищения и торговли детьми.
Статьи 37-40 определяют права ребенка, попавшего в место заключения, а также права детей на охрану во время вооруженных конфликтов и войн.
] Вторая часть Конвенции
Статьи 41-45 упоминают о способах информирования основных положений
] Вторая часть Конвенции
Статьи 41-45 упоминают о способах информирования основных положений
Третья часть Конвенции
Статьи 46-54 указывают решение процедурно-правовых проблем соблюдения государствами положений
Третья часть Конвенции
Статьи 46-54 указывают решение процедурно-правовых проблем соблюдения государствами положений
Новаторство Конвенции заключается прежде всего в том объеме прав, определенных для ребёнка. Некоторые из прав впервые были зафиксированы именно в Конвенции (см. статьи 12-17).
Третья часть Конвенции
Статьи 46-54 указывают решение процедурно-правовых проблем соблюдения государствами положений
Третья часть Конвенции
Статьи 46-54 указывают решение процедурно-правовых проблем соблюдения государствами положений
Новаторство Конвенции заключается прежде всего в том объеме прав, определенных для ребёнка. Некоторые из прав впервые были зафиксированы именно в Конвенции (см. статьи 12-17).
Выберите из нижеприведенного списка три наиболее значимых для вас права:
- голосовать
-
Выберите из нижеприведенного списка три наиболее значимых для вас права:
- голосовать
-
- думать и свободно излагать свои взгляды
- пользоваться неприкосновенностью частной жизни
- выбирать себе друзей
- встречаться и объединяться с другими людьми в группы по интересам
- обращаться к правительству, депутатам, главам местных администраций по поводу изменения несправедливых порядков
- выбирать любую работу
- посещать выставки и театры
- уважать человеческое достоинство
Блиц-опрос:
- как защищаются права детей в нашей стране?
- какие организации защищают
Блиц-опрос:
- как защищаются права детей в нашей стране?
- какие организации защищают
- в каком возрасте ребенок имеет право заявлять о своих правах?
- знаете ли вы Конвенцию о правах ребенка?
- зачем детям изучать свои права?
- что означает право на свободу мысли, совести и вероисповедания?
- что вы думаете о таком праве: каждый ребенок может быть выслушан?
- как вы понимаете право на личное достоинство? Имеет ли оно
- как вы понимаете право на личное достоинство? Имеет ли оно
- как вы понимаете право на собственные взгляды и убеждения?
- что означает право на жизнь без насилия и как можно осуществить это в жизни общества?
- в одной из статей Конвенции говорится о праве ребенка на свободу ассоциаций и свободу мирных собраний. В чем вы видите значение этого права и как его можно реализовать?
- как, по вашему мнению, школьное самоуправление может быть связано с защитой прав ребенка?
Аборт и право ребенка на жизнь.
Аборт и право ребенка на жизнь.
Права, содержащиеся в Конвенции.
Личные
Социальные
Политические
Права, содержащиеся в Конвенции.
Личные
Социальные
Политические
«Найди единомышленника»
(Международный центр прав человека)
«Найди единомышленника»
(Международный центр прав человека)
- соблюдение права
- нарушение права
- успешная защита права
- соблюдение права
- нарушение права
- успешная защита права
Какого рода примеров больше и почему? Отражает ли это реальную ситуацию
Какого рода примеров больше и почему? Отражает ли это реальную ситуацию
- соблюдение права
- нарушение права
- успешная защита права
школа и права ребенка
- могут ли быть права без обязанностей?
- бывают
школа и права ребенка
- могут ли быть права без обязанностей?
- бывают
- должно ли быть единство прав и обязанностей?
- имеют ли дети право делать то, что запрещают им родители? Как объяснить это маленьким детям?
- имеют ли родители право выгонять из дома своего ребенка? (по принципу: «Я тебя породил, я тебя и убью.»)
- почему многие взрослые не уважают права несовершеннолетних детей?
- нарушают ли дети права своих родителей?