Содержание
- 2. Сабақ мақсаты: болашақ адамның адамгершілік бейнесін анықтай отырып, адамзаттың рухани-адамгершілік дамуының мүмкін жолдарын болжау
- 3. Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары: 10.4.3.6 болашақ адамның адамгершілік бейнесін анықтай отырып, адамзаттың рухани-адамгершілік
- 4. Тілдік мақсаттар: Оқушылар: -адамзаттың рухани-адамгершілік құндылықтарының қалыптасуының бастауын анықтай отырып, тарихи дереккөздерді талдау; -рухани-адамгершілік құндылықтарды трансформациялау
- 5. Пәндік лексика және терминология: Құндылықтар, "имандылықтың алтын ережесі", Прагматизм, рационализм, соңғы индивидуализм, нигилизм, лингвистикалық, әлеуметтік апатия,
- 6. Диалог / хат үшін пайдалы фразалар : Жалпыадамзаттық құндылықтарға жатқызуға болады … "Саған не істегің келсе,
- 7. Бүгін жабық қоғамда өмір сүру қаншалықты мүмкін? Оқушыларға әртүрлі елдердің авторларының музыкалық шығармаларынан үзінділерді тыңдауды ұсыныңыз.
- 8. Оқушыларды жаһанданудың қазіргі қоғамға оң және теріс ықпалының мысалдарын еске түсіруді және адамзаттың рухани-адамгершілік дамуының мүмкін
- 9. Жаһандық азаматтық-бұл өзара байланысты әлемдік қоғамдастыққа қатыстылық сезімі, онда жауапкершілік, әралуандық, өз мәдениетін сезіну арқылы құрмет,
- 10. Оқушыларға толтыру үшін сызбаларды (ресурстар бағанасында келтірілген) таратыңыз, олар қоғамның 6 түрін қарап, олардың ерекшеліктерін ескере
- 11. Нәтижелерді ұсыну, былайша орындауды ұсыныңыз: топ қоғамдардың бірі туралы өз ұстанымын дәлелдейді, қалғандары оның сөз сөйлеуін
- 12. Болашақта қоғамның адамгершілік құндылықтары қандай болады? Оқушылар сұраққа жауап жазады:
- 13. - не білдім, не үйрендім - не түсініксіз қалды - немен жұмыс істеу қажет
- 15. Скачать презентацию