Действия при обнаружении подозрительного предмета Практические действия НАСФ МОУ СОШ №95

Август 26, 2022

Главная
Обществознание
Действия при обнаружении подозрительного предмета Практические действия НАСФ МОУ СОШ №95

Содержание

2. Вспомним объекты терроризма: общественные места с большим скоплением людей (ночные клубы, рестораны, торговые центры, рынки, стадионы,
3. Школа – как объект терроризма: общественные места с большим скоплением людей (массовые мероприятия, посещение школы учащимися
4. Место обнаружения СВУ г. Нижний Тагил, Дзержинский район, МОУ СОШ №95
5. Точка обнаружения СВУ 2-й этаж у входа в актовый зал
6. План 2-го этажа
7. Действия при обнаружении подозрительного предмета При угрозе взрыва необходимо: сообщить об этом в Единую дежурную диспетчерскую
8. Возможные места выхода учащихся при эвакуации В зависимости от сложившейся ситуации, возможна эвакуация учащихся через запасные
9. Пути следования в пункт эвакуации МОУ СОШ №20
10. Действия при обнаружении подозрительного предмета в МОУ СОШ №95 При угрозе взрыва необходимо: сообщить об этом
11. Учебные вопросы: Как организованно вывести учащихся из здания школы? Как организовать пути следования к запасным выходам?
12. План 3-го этажа
13. План 2-го этажа
14. План 1-го этажа
15. План Алтайского микрорайона в районе школы №95
16. Как не стать жертвой взрыва бомбы? Самые простые методы ограничения доступа и контроля за посетителями могут
17. Как не стать жертвой взрыва бомбы? Важное значение имеет регулярное патрулирование периметра здания: наличие видимых охранников
18. Что нельзя делать с человеком, пережившим шок в результате теракта: Нельзя оставлять его одного, позволять ему
19. Случился теракт Нужно помнить, что у детей очень уязвимая психика, что может выразиться в виде расстройства
21. Скачать презентацию

Слайд 2

Вспомним объекты терроризма:
общественные места с большим скоплением людей (ночные клубы, рестораны,

торговые центры, рынки, стадионы, вокзалы, подземные переходы и т.д.);
«важные здания», олицетворяющие ценности для жизни общества (правительственные и военные здания, атомные станции, церкви и мечети, больницы, учебные заведения и др.);
транспортные средства (самолеты, поезда, городской транспорт, автомобили);
отдельные люди (государственные чиновники, бизнесмены, журналисты, политические деятели и т.д.)

Слайд 3

Школа – как объект терроризма:
общественные места с большим скоплением людей (массовые

мероприятия, посещение школы учащимися и персоналом);
«важные здания», олицетворяющие ценности для жизни общества (учебные заведения);
транспортные средства (возможные поездки учащихся на автобусах);
отдельные люди (государственные чиновники, бизнесмены, журналисты, политические деятели и другие лица, посещающие или приглашенные на школьные мероприятия)

Слайд 4

Место обнаружения СВУ
г. Нижний Тагил, Дзержинский район,
МОУ СОШ №95

Слайд 5

Точка обнаружения СВУ
2-й этаж
у входа
в актовый
зал

Слайд 6

План 2-го этажа

Слайд 7

Действия при обнаружении подозрительного предмета
При угрозе взрыва необходимо:
сообщить об этом в

Единую дежурную диспетчерскую службу (ЕДДС) по телефону «01»;
оповестить об этом работающий персонал, вблизи проживающее население;
задействовать план эвакуации, открыть запасные двери;
вывести людей в безопасное место, проверить, все ли эвакуированы;
встретить специальные подразделения.

Слайд 8

Возможные места выхода учащихся при эвакуации
В зависимости от
сложившейся
ситуации, возможна
эвакуация учащихся
через запасные
выходы

школы

Слайд 9

Пути следования в пункт эвакуации МОУ СОШ №20

Слайд 10

Действия при обнаружении подозрительного предмета в МОУ СОШ №95
При угрозе взрыва

необходимо:
сообщить об этом начальнику штаба ГО МОУ СОШ №95 и в Единую дежурную диспетчерскую службу (ЕДДС) по телефону «01»;
оградить место обнаружения предмета, выставить дежурных;
оповестить об этом работающий персонал, учащихся;
задействовать план эвакуации, открыть запасные двери;
вывести людей в безопасное место, проверить, все ли эвакуированы;
встретить специальные подразделения.

Слайд 11

Учебные вопросы:
Как организованно вывести учащихся из здания школы? Как организовать пути

следования к запасным выходам?
Какой путь следует выбрать при следовании в пункт эвакуации, расположенный в МОУ СОШ №20? Как обеспечить безопасность учащихся?

Слайд 12

План 3-го этажа

Слайд 13

План 2-го этажа

Слайд 14

План 1-го этажа

Слайд 15

План Алтайского микрорайона в районе школы №95

Слайд 16

Как не стать жертвой взрыва бомбы?
Самые простые методы ограничения доступа и

контроля за посетителями могут дать значительный результат.
Чтобы избежать значительного ущерба от взрыва бомб, спрятанных в автомобиле, следует размещать парковку на расстоянии не менее 100 метров от здания.
Следует избегать появления в непосредственной близости от здания высоких кустарников и деревьев с густой листвой, которые могут являться идеальным укрытием для террористов и преступников.

Слайд 17

Как не стать жертвой взрыва бомбы?
Важное значение имеет регулярное патрулирование периметра

здания: наличие видимых охранников или охранника, видеокамер наблюдения и т.д. способно отпугнуть террористов, находящихся в процессе подбора цели для взрыва.
Мусорные баки и урны внутри здания - идеальное место для закладывания бомбы. Поэтому регулярная уборка мусора является одним из способов обеспечения безопасности.

Слайд 18

Что нельзя делать с человеком, пережившим шок в результате теракта:
Нельзя

оставлять его одного, позволять ему долго молчать, замыкаться в себе.
Не нужно говорить: "Успокойся, замолчи, перестань плакать!". Даже если человек сразу же говорит: "У меня все хорошо" - это неправильно: невыраженная проблема просто уходит вглубь и потом проявится снова.
Не надо пытаться быстро переключить внимание пострадавшего на что-то другое. Человек должен отдавать себе отчет в том, что с ним действительно что-то случилось, должен выразить свою реакцию.

Слайд 19

Случился теракт
Нужно помнить, что у детей очень уязвимая
психика, что может выразиться

в виде
расстройства нервной системы, появления
депрессивных и суицидальных состояний.
Нужно обучать людей, как себя вести в подобных
ситуациях. Известно же, что на войне первыми
погибают новички, а если человека хотя бы месяц
обучали - у него значительно больше шансов
выжить.

Действия при обнаружении подозрительного предмета Практические действия НАСФ МОУ СОШ №95

Содержание

Вспомним объекты терроризма:общественные места с большим скоплением людей (ночные клубы, рестораны,

Школа – как объект терроризма:общественные места с большим скоплением людей (массовые

Место обнаружения СВУг. Нижний Тагил, Дзержинский район,МОУ СОШ №95

Точка обнаружения СВУ2-й этажу входав актовыйзал

План 2-го этажа

Действия при обнаружении подозрительного предметаПри угрозе взрыва необходимо:сообщить об этом в

Возможные места выхода учащихся при эвакуацииВ зависимости отсложившейсяситуации, возможнаэвакуация учащихсячерез запасныевыходы

Пути следования в пункт эвакуации МОУ СОШ №20

Действия при обнаружении подозрительного предмета в МОУ СОШ №95При угрозе взрыва

Учебные вопросы:Как организованно вывести учащихся из здания школы? Как организовать пути

План 3-го этажа

План 2-го этажа

План 1-го этажа

План Алтайского микрорайона в районе школы №95

Как не стать жертвой взрыва бомбы?Самые простые методы ограничения доступа и

Как не стать жертвой взрыва бомбы?Важное значение имеет регулярное патрулирование периметра

Что нельзя делать с человеком, пережившим шок в результате теракта: Нельзя

Случился терактНужно помнить, что у детей очень уязвимаяпсихика, что может выразиться

Похожие презентации

Вспомним объекты терроризма:
общественные места с большим скоплением людей (ночные клубы, рестораны,

Школа – как объект терроризма:
общественные места с большим скоплением людей (массовые

Место обнаружения СВУ
г. Нижний Тагил, Дзержинский район,
МОУ СОШ №95

Точка обнаружения СВУ
2-й этаж
у входа
в актовый
зал

Действия при обнаружении подозрительного предмета
При угрозе взрыва необходимо:
сообщить об этом в

Возможные места выхода учащихся при эвакуации
В зависимости от
сложившейся
ситуации, возможна
эвакуация учащихся
через запасные
выходы

Действия при обнаружении подозрительного предмета в МОУ СОШ №95
При угрозе взрыва

Учебные вопросы:
Как организованно вывести учащихся из здания школы? Как организовать пути

Как не стать жертвой взрыва бомбы?
Самые простые методы ограничения доступа и

Как не стать жертвой взрыва бомбы?
Важное значение имеет регулярное патрулирование периметра

Что нельзя делать с человеком, пережившим шок в результате теракта:
Нельзя

Случился теракт
Нужно помнить, что у детей очень уязвимая
психика, что может выразиться