Диаграммы по мониторингу межнациональных и межконфессиональных отношений. Педагоги-воспитатели дошкольных организаций

Участники мониторинга:

Педагоги-воспитатели БДОУ г. Омска:
№№ 8, 51, 90, 95, 100,

1. Как Вы оцениваете состояние межнациональных отношений в Омской области?

2. Как Вы можете охарактеризовать свое отношение к мигрантам, которых появилось

3. Каковы, на Ваш взгляд, в Омском регионе отношения между местными

4. Каковы на Ваш взгляд, в Омском регионе отношения между разными

5. Как, по Вашему мнению, изменятся отношения между людьми разных национальностей в

7. Если Вы чувствуете враждебность к определенным народам, то назовите их,

8.Сталкивались ли Вы или Ваши знакомые, родственники в Омской области со

9. На Ваш взгляд, что является основной причиной напряженности в отношениях между

10. По Вашему мнению, возможны ли в ближайшее время в Вашем городе/селе

12. На Ваш взгляд, способствует ли система работы школы и органов школьного

13. Считаете ли Вы себя верующим человеком, и если да, то к

14. Как Вы относитесь к следующим религиозным организациям (конфессиям)?

14. Как Вы относитесь к следующим религиозным организациям (конфессиям)?

14. Как Вы относитесь к следующим религиозным организациям (конфессиям)?

14. Как Вы относитесь к следующим религиозным организациям (конфессиям)?

14. Как Вы относитесь к следующим религиозным организациям (конфессиям)?

15. Сталкивались ли вы со случаями ущемления Ваших прав из-за Вашей религии,

16. Как часто Вы посещаете церковь (мечеть, молитвенное собрание единоверцев)?

18. В каких праздниках и обрядах Вы предпочитаете принимать участие:

17. С представителями какой национальности Вы предпочитаете общаться в качестве…?

19. Как часто Вы вспоминаете в повседневной жизни о своей национальности?

20. Предполагается, что все граждане России, являясь разными народами со своей культурой,

21. К какой государственности вы себя относите в первую очередь?