Фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио» тема: «Искусство танца» Автор : Мармыль Оксана 5 «Б» класс Р

Если ты хочешь наслаждаться искусством,
ты должен быть художественно

Одна из проблем современного человека
Неумение сопоставить ритмические движения с музыкой

Гипотеза :

Положительное влияние танца на человека
Цель исследования:
выявить значение танца для общего

Перед нами возникли задачи:

Выяснить что же такое танец?
Каковы особенности этого искусства?

Предмет исследования - искусство танца.
Объект исследования – музыкально – ритмические движения.
Методы

«ХОРЕОГРАФИЯ»- запись жестов, танцев.
«Хорео»- пляшу,
«Графия» - пишу.

ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ТАНЦА

Термин « классический танец» появился В России в 50-60 годы XIX

Исторические примеры :

Лев Николаевич Толстой прекрасно танцевал, владел техникой танца.
Климент Ефремович

Введение спец.предмета по преподаванию танца в общеобразовательную школу

Школьный бал! Как

В МОУ «СОШ № 7» учащиеся 1 а класса I

Работа с учащимися :
Диаграмма опроса учащихся

Работа с родителями :

Диаграмма опроса родителей

Диаграмма развития учащихся

образовательная ценность танца для детей первого десятилетия жизни особенно возросла в

УПРАЖНЕНИЕ НА КООРДИНАЦИЮ ДВИЖЕНИЯ
Встаньте на одну ногу
Сделайте пальцы в форме