Формирование характера. Потребности, способности, интересы

Содержание

Слайд 2

План Что такое характер? Потребности, способности и интересы. Социализация личности. Ценности и нормы.

План

Что такое характер?
Потребности, способности и интересы.
Социализация личности.
Ценности и нормы.

Слайд 3

Происхождение слова «характер» Слово «характер» в переводе с греческого означает «черта», «печать», «признак»

Происхождение слова «характер»

Слово «характер» в переводе с греческого означает

«черта», «печать», «признак»

Слайд 4

Характер человека Накладывает определённый отпечаток на поведение человека отношения с другими

Характер человека

Накладывает определённый отпечаток на

поведение человека

отношения с другими людьми

является определённым признаком

личности человека
Слайд 5

Характер - это индивидуальное сочетание существенных свойств личности выражают отношение человека

Характер - это

индивидуальное сочетание существенных свойств личности

выражают отношение человека к действительности


проявляются в поведении человека, в его поступках

Слайд 6

Характер представляет неповторимое сочетание психологических качеств индивидуальных особенностей личности

Характер представляет

неповторимое сочетание

психологических качеств

индивидуальных особенностей личности

Слайд 7

Поведение человека Характер человека В поведении проявляются особенности характера человека Каждое

Поведение человека

Характер человека

В поведении проявляются особенности характера человека

Каждое свойство характера приводит

к совершению определённых поступков
Слайд 8

Показатель характера Поступки и поведение человека

Показатель характера

Поступки и поведение человека

Слайд 9

«Человек отражается в своих поступках». Ф.Шиллер «Человек есть не что иное, как ряд его поступков» Г.Гегель

«Человек отражается в своих поступках».
Ф.Шиллер

«Человек есть не что иное, как ряд

его поступков»
Г.Гегель
Слайд 10

На формирование характера воздействуют Условия жизни Целенаправленное воспитание Это среда, в

На формирование характера воздействуют

Условия жизни

Целенаправленное воспитание

Это среда, в которой ребёнок растёт,

«дух общества», его мораль и ценностные ориентации

Семейные условия, отношения в семье, домашнее воспитание оказывают влияние на формирование характера

Слайд 11

Каналы влияния общества на человека Общение со взрослыми и сверстниками Книги Радио Телеви-дение Обычаи, традиции

Каналы влияния общества на человека

Общение со взрослыми и сверстниками

Книги

Радио

Телеви-дение


Обычаи, традиции

Слайд 12

Характер формируется в деятельности В игре В учёбе В труде

Характер формируется в деятельности

В игре

В учёбе

В труде

Слайд 13

Качества характера, формируемые в учебной деятельности Трудолюбие Аккуратность Настойчивость Добросо-вестность

Качества характера, формируемые в учебной деятельности

Трудолюбие

Аккуратность

Настойчивость

Добросо-вестность

Слайд 14

Качества характера, формируемые в трудовой деятельности Волевые качества Деловые качества Коммуника-тивные качества

Качества характера, формируемые в трудовой деятельности

Волевые качества

Деловые качества

Коммуника-тивные качества

Слайд 15

Черты характера человека выражают Отношение к коллективу, к отдельным лицам; Отношение

Черты характера человека выражают

Отношение к коллективу, к отдельным лицам;
Отношение к деятельности,

к труду;
Отношение к собственности, к вещам;
Отношение к самому себе.
Характеристики: доброта, трудолюбие, правдивость, требовательность, инициативность, аккуратность, щедрость, грубость, лень, лживость, коллективизм, жадность, неряшливость, радушие, скромность, гордость, упорство, замкнутость, уверенность, самолюбие.
Слайд 16

Потребности Всё то, что представляется человеку нужным для его жизни, то, что он требует

Потребности

Всё то, что представляется человеку нужным для его жизни, то,

что он требует
Слайд 17

Мотивы деятельности Мотив – побудительная причина Потребности Интересы Потребность – осознаваемая

Мотивы деятельности

Мотив – побудительная причина

Потребности

Интересы

Потребность – осознаваемая нужда в том, что

необходимо для физического и духовного развития

Интересы – обобщенное выражение потребностей людей

Слайд 18

Потребности человека Потребности – малоуправляемые побудители действий; состояние живого существа, выражающие

Потребности человека

Потребности –
малоуправляемые побудители действий;
состояние живого существа, выражающие его

зависимость от того, что составляет условия его существования.
Слайд 19

Классификация потребностей Потребности Естественно-природные (физиологические) Социокультурные потребности потребности в пище, сне,

Классификация потребностей

Потребности

Естественно-природные (физиологические)

Социокультурные потребности

потребности в пище, сне, дыхании, воспроизводстве людей,

жилище, отдыхе, предохранение себя от неблагоприятных воздействий климата (жары, холода и т.д.)

Потребность в общении, в самореализации, в общественном признании.

Слайд 20

Потребности Экзистенциональные – стремление сохранить и защитить свою жизнь, обезопасить себя,

Потребности

Экзистенциональные –
стремление сохранить и защитить свою жизнь,
обезопасить себя,

родных и своё жилище от вторжения,
стихийных бедствий, дискомфорта.
Слайд 21

Потребности человека Престижные – показывают, что человеку свойственно выделяться чем-либо, обгонять

Потребности человека

Престижные – показывают, что человеку свойственно выделяться чем-либо, обгонять других,

быть неравным им, обращать на себя особое внимание и искать преимуществ. Стремление выделиться движет карьерой, желанием получить более высокий статус, престиж, признание, оценку.
Слайд 22

Потребности человека Духовные – стремление выразить через творческую активность всё, на

Потребности человека

Духовные – стремление выразить через творческую активность всё, на что

способен человек, т.е. самореализоваться. Духовные потребности многообразны и чрезвычайно важны в жизни человека.
Слайд 23

Пирамида фундаментальных потребностей А.Маслоу Вторичные(приобретенные) Первичные (врожденные)

Пирамида фундаментальных потребностей А.Маслоу

Вторичные(приобретенные)

Первичные (врожденные)

Слайд 24

Интерес – целенаправленное отношение человека к какому-либо объекту его потребности. Индивидуальные,

Интерес – целенаправленное отношение человека к какому-либо объекту его потребности.

Индивидуальные,

групповые, интересы общества в целом.
По направленности интересы разделяются на экономические, социальные, политические, духовные.
Слайд 25

Социализация процесс усвоения индивидом необходимых для функционирования в обществе образцов поведения социальных норм ценностей

Социализация

процесс усвоения индивидом необходимых для функционирования в обществе

образцов поведения

социальных норм

ценностей

Слайд 26

Законы социализации Закон подражания Закон противопоставления Закон приспособления

Законы социализации

Закон подражания

Закон противопоставления

Закон приспособления

Слайд 27

Закон подражания

Закон подражания

Слайд 28

Закон противопоставления Противостояние происходит в обществе и в душе человека, который

Закон противопоставления

Противостояние происходит в обществе и в душе человека, который выбирает

одну из нескольких моделей поведения. Противостояние происходит всегда, когда личность колеблется, принять ли ей или отвергнуть предлагаемый новый образец построения речи или образа мышления, направления в искусстве или устройства личной жизни. Это колебание, внутренняя борьба и есть противостояние.
Слайд 29

Закон приспособления В процессе борьбы идей и людей происходит их адаптация

Закон приспособления

В процессе борьбы идей и людей происходит их адаптация друг

к другу с достижением согласия и компромисса
Слайд 30

Стадии жизненного цикла человека Детство Юность Зрелость Старость Начальная, ранняя, социализация Продолженная, зрелая, социализация

Стадии жизненного цикла человека

Детство

Юность

Зрелость

Старость

Начальная, ранняя, социализация

Продолженная, зрелая,

социализация
Слайд 31

Виды социализации Первичная социализация Вторичная социализация Непосредственное окружение человека, его семья

Виды социализации

Первичная социализация

Вторичная социализация

Непосредственное окружение человека, его семья и друзья

Опосредованное, или

формальное окружение, воздействие учреждений и институтов
Слайд 32

Агенты социализации Люди и учреждения, ответственные за обучение культурным нормам и

Агенты социализации

Люди и учреждения, ответственные за обучение культурным нормам и усвоение

социальных ролей

Агенты первичной социализации

Агенты вторичной социализации

Родители, братья и сёстры, бабушки и дедушки, родственники, няни, друзья семьи, сверстники, учителя, тренеры, врачи, лидеры молодёжных группировок

Представители администрации школы, университета, предприятия, армии, полиции, церкви, государства, партий, суда, сотрудников телевидения, радио

Слайд 33

Ценности Общепринятые убеждения относительно целей, к которым человек должен стремиться

Ценности

Общепринятые убеждения относительно целей, к которым человек должен стремиться

Слайд 34

Ценности Материальные ценности Духовные ценности Дома Мебель Земля Наука Религия Образование

Ценности

Материальные ценности

Духовные ценности

Дома
Мебель
Земля

Наука
Религия
Образование

Слайд 35

Иерархические уровни ценностей Производные ценности Инструментальные ценности Финальные ценности

Иерархические уровни ценностей

Производные ценности

Инструментальные ценности

Финальные ценности

Слайд 36

Нормы Правила, в соответствии с которыми люди строят своё поведение и

Нормы

Правила, в соответствии с которыми люди строят своё поведение и

деятельность

Нормы права, морали, этикета, написания стихотворений, конструирования машин

Слайд 37

Общечеловеческие ценности Человеческая жизнь Уважение к родителям Любовь к Родине

Общечеловеческие ценности

Человеческая жизнь

Уважение к родителям

Любовь к Родине