Содержание
- 2. Работу выполнила: ученица 4 класса Волкова Софья МОУ «Новенская средняя общеобразова тельная школа»
- 3. Руководитель работы: Волкова Светлана Владимировна, руководитель кружка «Человек и природа»
- 4. Цель работы : Показать значимость молока в жизни человека, уникальность его как продукта.
- 5. Задачи: 1. Изучить химические и полезные свойства молока; 2. Опросить учащихся начальных классов о полезных свойствах
- 6. Объект исследования: молоко
- 7. Предмет исследования: полезные свойства молока
- 8. Гипотеза: Молоко содержит в себе много микроэлементов; Молоко влияет на сохранение молодости; Молоко полезно для детского
- 9. Краткий обзор используемой литературы: 1. Библиотека школы 2. Сельская библиотека 3. Интернет 4. Респонденты школы
- 10. Методы исследования: 1. Аналитический 2. Сравнительный 3. Опрос учащихся 4. Практическая работа по выявлению жирности молока
- 11. В молоке есть витамины, Оно полезно и любимо, Настроенье повышает И здоровье укрепляет.
- 12. В древности около 4,5 млн. лет назад научились доить животных, практически люди не мыслят кухню без
- 13. Коровье молоко, пожалуй, один из самых важных продуктов для жителей Европы и один из самых востребованных
- 14. Химический состав и калорийность молока с/х животных: Химический состав и калорийность молока с/х животных:
- 15. Царица Клеопатра, регулярно купалась в ... молоке, тем самым продлевала свою молодость.
- 16. Сравнение отличительных особенностей натурального (цельного) молока и молочных напитков опытным путем.
- 17. Выводы : Исследованные нами образцы молока показали, что они соответствуют стандартам качества, которые предъявляются к молоку.
- 18. Уж как я ль мою коровушку люблю! Уж как я ль то ей крапивушку нажму! Кушай
- 20. Скачать презентацию