Мотив как интегральное образование в концепции Е. П. Ильина Доклад подготовили: студентки 2 курса Косова Анастасия Костылев

Август 29, 2022

Главная
Обществознание
Мотив как интегральное образование в концепции Е. П. Ильина Доклад подготовили: студентки 2 курса Косова Анастасия Костылев

Содержание

2. Монистический подход Сущность мотива отражается в отдельных феноменах: Потребность – почему? (Ковалев В.И, Петровский А.В, Рубинштейн
3. Системный подход Поведение и деятельность объясняется совокупностью факторов, каждый из которых несёт определенную функцию. Мотив –
4. Стадии формирования мотива 1. Принятие человеком стимула, формирование потребности и первичного (абстрактного) мотива 2. Поисковая активность
5. Границы мотива ПОТРЕБНОСТЬ НАМЕРЕНИЕ + ПОБУЖДЕНИЕ НЕ ВХОДяТ: СТИМУЛЫ Сам мотив
6. Структура мотива
7. Формула структуры мотива Потребностный блок: П – потребность Пб – потребность биологическая Пс – потребность социальная
8. Формула структуры мотива Блок «внутреннего фильтра»: Пвнеш – предпочтение внешнее Пвнут – предпочтение внутреннее НКдек –
9. Литература ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ Том 16 № 2 1995г.// Е. П. Ильин СУЩНОСТЬ И СТРУКТУРА МОТИВА Ильин
11. Скачать презентацию

Слайд 2

Монистический подход
Сущность мотива отражается в отдельных феноменах:
Потребность – почему? (Ковалев В.И,

Петровский А.В, Рубинштейн С.Л)
Цель – для чего?
Свойства личности – Почему именно эта цель? Какой способ достижения? (Васильев И.А, Магомед-Эминов М.Ш.)

Слайд 3

Системный подход
Поведение и деятельность объясняется совокупностью факторов, каждый из которых несёт

определенную функцию.
Мотив – сложное интегральное (системное) психологическое образование.

Слайд 4

Стадии формирования мотива
1. Принятие человеком стимула, формирование потребности и первичного (абстрактного)

мотива
2. Поисковая активность (внутренняя и внешняя) связанная с перебором возможных средств, удовлетворения потребности в данных обстоятельствах.
3. Выбор конкретной цели и формирования намерения ее достичь

Слайд 5

Границы мотива
ПОТРЕБНОСТЬ
НАМЕРЕНИЕ + ПОБУЖДЕНИЕ
НЕ ВХОДяТ:
СТИМУЛЫ
Сам мотив

Слайд 6

Структура мотива

Слайд 7

Формула структуры мотива
Потребностный блок:
П – потребность
Пб – потребность биологическая
Пс – потребность

социальная
Д – долженствование, обязанность
Целевой блок:
Цп – потребностная цель
Од – опредмеченное действие
ПудП – процесс удовлетворения потребности

Слайд 8

Формула структуры мотива
Блок «внутреннего фильтра»:
Пвнеш – предпочтение внешнее
Пвнут – предпочтение внутреннее
НКдек

– нравственный контроль декларируемый
НКнедек – не декларируемый
Ов – оценка своих возможностей
Ос – оценка состояния в данный момент
Уу – учет условий достижения цели
Пп – предвидение последствий поступка, деятельности

Слайд 9

Литература
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ Том 16 № 2 1995г.// Е. П. Ильин

СУЩНОСТЬ И СТРУКТУРА МОТИВА
Ильин Е.П. Мотивация и мотивы.- СПб.: Питер, 2002

Мотив как интегральное образование в концепции Е. П. Ильина Доклад подготовили: студентки 2 курса Косова Анастасия Костылев

Содержание

Монистический подходСущность мотива отражается в отдельных феноменах:Потребность – почему? (Ковалев В.И,

Системный подходПоведение и деятельность объясняется совокупностью факторов, каждый из которых несёт

Стадии формирования мотива1. Принятие человеком стимула, формирование потребности и первичного (абстрактного)

Границы мотиваПОТРЕБНОСТЬНАМЕРЕНИЕ + ПОБУЖДЕНИЕНЕ ВХОДяТ:СТИМУЛЫСам мотив

Структура мотива

Формула структуры мотиваПотребностный блок:П – потребностьПб – потребность биологическаяПс – потребность

Формула структуры мотиваБлок «внутреннего фильтра»:Пвнеш – предпочтение внешнееПвнут – предпочтение внутреннееНКдек

Литература ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ Том 16 № 2 1995г.// Е. П. Ильин

Похожие презентации