Общеобразовательных учреждений окуловского муниципального

:
 Развитие ученического самоуправления как ключевая задача воспитательной работы школы.
 Цель:
 совершенствование профессиональной деятельности и компетентности заместителей директоров по воспитательной работе по данной теме.
 Задачи:
1. Активное включение заместителей директоров в методическую, опытно-педагогическую деятельность.
2. Организация информационно-методической помощи в совершенствовании форм и методов организации воспитательной работы.
3. Создание информационно-педагогического банка собственных достижений, популяризация опыта;
4. Развитие информационной культуры педагогов и использование информационных технологий в воспитательной работе.

Составление плана МО. Внесение проблемных вопросов в план работы МО.
Создание беседы в социальной сети «ВКонтакте» заместителей директоров по ВР школ района.

теории по теме «Развитие ученического самоуправления как ключевая задача воспитательной работы школы».
Представление опыта работы школы по данной теме.
Открытые мероприятия и мастер-классы.
Время учеников. (представление опыта работы учеников школы по темам «Территория самоуправления» , «Интернет-конкурсы», «Работа школьных Интернет-сообществ» и т.д.)

в 3-4 кл.
Территория самоуправления: подготовка и ученическое жюри

самоуправления: команда РДШ о деятельности, выступление, встреча гостей

самоуправления: отчёты комитетов и выступления.

кружка «Умелые руки»
Территория самоуправления: привлечение к проведению занятия учеников кружка

их школ

13 мая команда РДШ нашей школы "DreamWorld« (САМА) провела районный семинар "Время действовать". К нам в гости приехали ребята из школы №3, школы п. Боровёнка, школы п. Котово, школы п. Кулотино. Приняли участие в мероприятии и волонтеры нашей школы. Мы начали мероприятия с флешмоба РДШ. Ребятам было весело танцевать. Это помогло нам расслабиться, сняло барьеры. Также мы разделили гостей на 5 групп. А дальше было путешествие по станциям, во время которого ребята узнали о направлениях Российского Движения Школьников и школьном самоуправлении. Школьники активно принимали участие: отвечали на все вопросы, придумывали качества человека, занимающегося тем или иным направлением, рисовали. А после команды сами придумали акции для своих школ. Потом мы играли. И ещё играли. Школы привезли с собой интересные игры, которые помогли поддерживать веселое настроение. Послушав о работе нашей команды в сфере школьного самоуправления, ребята придумали школы своей мечты. В конце мероприятия все участники получили сертификаты участников Действительно, «здорово, что все мы здесь сегодня собрались»

создания программ ДО.
Оказание посильной помощи друг другу (совет, информация, приятные поздравления)
Посещение курсов повышения квалификации (Семёнова С.Н., Тимофеева Е.А., Метельская Е.В.)

работы школы.

Выездной семинар «Территория самоуправления» для заместителей директоров по ВР школ района
Выездной семинар «Время действовать» » для заместителей директоров по ВР школ района и активных учеников школ района

Организация информационно-методической помощи в совершенствовании форм и методов организации воспитательной работы.
3. Создание информационно-педагогического банка собственных достижений, популяризация опыта;
4. Развитие информационной культуры педагогов и использование информационных технологий в воспитательной работе.

Выездные заседания, семинары, мастер-классы, курсы повышения квалификации
Создание беседы в ВК обмен опытом своей работы, информация по созданию программ ДО
Пыталась, но не все пошли на контакт. Спасибо Петровой Е.Н., Константиновой Е.А.
Беседа в ВК, группы школ в ВК, фотографии, обращение к Интернету при создании мероприятий и проектов по ВР

Константинова Е.А. (не смогла приехать)
Открытое занятие в Хобби-граде.
(не рассчитала по времени, в плане был обозначен каждый месяц, а это оказалось слишком часто)
Представления опыта заместителей директоров по ВР района по организации деловых игр. (прошло не в том формате, планировалось знакомство именно с деловыми играми) Но на семинаре мы показали одну как организацию самого семинара.