Общество как форма жизнедеятельности людей

Август 11, 2022

Главная
Обществознание
Общество как форма жизнедеятельности людей

Содержание

2. 1.1. Общество как форма жизнедеятельности людей
4. 1.3 Основные сферы общества, их взаимосвязь Экономическая сфера – это сфера производства экономических товаров и услуг,
5. Все сферы общественной жизни взаимосвязаны и взаимообусловлены. Проиллюстрируем это на примерах: 1) правительство проводит реформы в
6. Основные институты общества
7. Социальный институт — это устойчивая форма организации жизнедеятельности людей, направленная на удовлетворение потребностей общества и человека.
8. Понятие общественного прогресса
9. Общественный прогресс — это направление общественного развития от низшего к высшему, от менее совершенного к более
10. Общественный регресс — это обратное прогрессу направление общественного развития от высшего к низшему, менее совершенному. К
11. Стагнация — застойное явление в развитии общества, т.е. в развитии общества нет ни сдвигов, ни спадов.
12. Пути общественного прогресса мирный ход развития. Революционный путь предполагает быстрые коренные изменения общественных и государственных устоев.
13. Противоречивость общественного прогресса. ПРИМЕРЫ: (прогресс). Для развития этой и других отраслей науки требуются огромные затраты электричества,
14. Многовариантность общественного развития (типы обществ)
15. Традиционное (аграрное) общество Признаки: главная отрасль экономики – сельское хозяйство; ведущий фактор производства – земля; преобладание
16. Индустриальное общество Признаки: главная отрасль экономики – промышленность; ведущий фактор производства – капитал; преобладание машинного производства
17. Постиндустриальное (информационное) общество Признаки: главная отрасль экономики – сфера услуг; ведущий фактор производства – информация; преобладание
18. Глобализация – процесс интеграции государств мира в экономическом, культурном, политическом пространствах, процесс единения человечества.
20. Процессы глобализации затрагивают все сферы жизнедеятельности общества. ПРИМЕРЫ: В экономической сфере – это деятельность транснациональных корпораций
21. Последствия глобализации могут быть как позитивными, так и негативными.
22. Виды, причины и способы решения глобальных проблем
23. 1.4. Биологическое и социальное в человеке (Человек как результат биологической и социокультурной эволюции)
24. Человек — это биосоциальное существо, обладающее мышлением и речью, способностью создавать орудия труда и пользоваться ими
25. Биологическое и социальное в человеке тесно связано. Развитие определённых социальных качеств в человеке происходит благодаря тому,
26. 1.5 Индивид. Индивидуальность. Личность.
27. Индивид – это один из представителей биологического вида Homo sapiens, имеющий генетически наследуемые биологические признаки. Индивидом
28. Индивидуальность – это совокупность неповторимых биологических и социальных качеств, присущих каждому человеку. Индивиды отличаются друг от
29. Личность – это социальный признак человека, связанный с наличием у него социально-значимых качеств, то есть таких,
32. Особенности подросткового возраста
35. 1.7 Человек и его ближайшее окружение. Межличностные отношения
37. 1.8 Межличностный конфликт
39. Скачать презентацию

Слайд 2

1.1. Общество как форма жизнедеятельности людей

Слайд 3

Слайд 4

1.3 Основные сферы общества, их взаимосвязь
Экономическая сфера – это сфера производства экономических

товаров и услуг, удовлетворяющих потребности людей. Она включает процессы производства, распределения, обмена и потребления. Значит для этих процессов экономическая сфера является системой.
Политическая сфера – это сфера управления обществом и государством. Является системой таких элементов, как государство, власть, закон, президент, парламент, правительство, суд, местное самоуправление, правопорядок, безопасность и т.д.
Социальная сфера – это сфера ежедневных взаимоотношений индивидов и групп, к примеру, в семье, в образовании, здравоохранении и пр. Эта система состоит из социальной стратификации (деление индивидов по группам), социальной мобильности (возможность перехода индивидов из одной группы в другую), социальных норм (правил и норм поведения индивидов в группах и обществе).
Духовная сфера – это сфера нематериального пространства – система, включающая в себя образование и воспитание, науку, культуру, религию, искусство, мораль. Наиболее внимательный читатель обратил внимание на то, что в социальной сфере я уже называла образование. Тогда почему оно относится и к духовной сфере? В чём разница? А в том, что под образованием в социальной сфере подразумевается посещение школы, отношения с одноклассниками и учителями. Под образованием в духовной сфере имеется в виду передача и получение знаний, формирование и развитие личности.

Слайд 5

Все сферы общественной жизни взаимосвязаны и взаимообусловлены. Проиллюстрируем это на примерах:
1)

правительство проводит реформы в области здравоохранения (связь политической и социальной сфер);
2) экономический кризис обусловил рост безработицы и депрессивное состояние населения (связь экономической, социальной и духовной сфер);
3) верующие собрали пожертвования для строительства храма (связь социальной и духовной сфер).

Слайд 6

Основные институты общества

Слайд 7

Социальный институт — это устойчивая форма организации жизнедеятельности людей, направленная на удовлетворение

потребностей общества и человека.

Слайд 8

Понятие общественного прогресса

Слайд 9

Общественный прогресс — это направление общественного развития от низшего к высшему, от

менее совершенного к более совершенному.
Отдельному человеку и обществу в целом свойственно стремление к лучшему. Наши отцы и деды трудились, чтобы мы жили лучше их. В свою очередь, мы должны позаботиться о будущем своих детей.

Слайд 10

Общественный регресс — это обратное прогрессу направление общественного развития от высшего к

низшему, менее совершенному.
К примеру, рост численности населения — прогресс, а противоположное ему сокращение численности населения — регресс

Слайд 11

Стагнация — застойное явление в развитии общества, т.е. в развитии общества нет

ни сдвигов, ни спадов.

Слайд 12

Пути общественного прогресса
мирный ход развития.
Революционный путь предполагает быстрые коренные изменения общественных и

государственных устоев. Это путь насилия, разрушений и жертв.
реформа — законные преобразования в какой - либо сфере жизнедеятельности общества, проводимые по инициативе органов власти без затрагивания существующих основ. Реформы могут носить как эволюционный, так и революционный характер. К примеру, реформы Петра I носили революционный характер (вспомните указ о стрижке бород у бояр). А переход России с 2003 года на болонскую систему образования, например, введение ФГОС в школах, уровней бакалавриата и магистратуры в ВУЗах, является реформой эволюционного характера.

Слайд 13

Противоречивость общественного прогресса. ПРИМЕРЫ:
(прогресс). Для развития этой и других отраслей науки

требуются огромные затраты электричества, тепловой и атомной энергии. НТР поставила все современное человечество на грань экологической катастрофы (регресс).
Изобретение технических устройств безусловно облегчает быт человека (прогресс), но отрицательно влияет на его здоровье (регресс).
Могущество Македонии – страны Александра Македонского (прогресс) было основано на разрушениях других стран (регресс).

Слайд 14

Многовариантность общественного развития (типы обществ)

Слайд 15

Традиционное (аграрное) общество
Признаки:
главная отрасль экономики – сельское хозяйство;
ведущий фактор производства –

земля;
преобладание ручного труда и примитивные технологии;
экстенсивный путь экономического роста;
натуральное хозяйство (производство на себя);
господство общинной собственности, коллективизм;
сословная структура населения;
социальная мобильность отсутствует;
регуляторы общественных отношений – обычаи и традиции, религия;
основой жизни выступают семья и семейные ценности;
подданичество – преданное подчинение власти, слабое участие населения в политической жизни.
Примеры: общества Древнего Египта, Греции, Рима, общество допетровской России, современное общество Алжира, Эфиопии и других стран Северной Африки.

Слайд 16

Индустриальное общество
Признаки:
главная отрасль экономики – промышленность;
ведущий фактор производства – капитал;
преобладание машинного

производства и механизация;
интенсивный путь экономического роста;
рыночное хозяйство (производство на продажу);
господство частной собственности;
урбанизация – рост и развитие городов и городского населения;
высокая социальная мобильность;
основу структуры общества занимает класс промышленных рабочих;
развивается массовая культура;
регуляторы общественных отношений – закон и право;
демократизация общества, предоставление политических свобод гражданам.
Примеры: российское, английское общества 19 века.

Слайд 17

Постиндустриальное (информационное) общество
Признаки:
главная отрасль экономики – сфера услуг;
ведущий фактор производства –

информация;
преобладание наукоёмких высокотехнологичных отраслей производства;
компьютеризация, автоматизация, роботизация производства;
внедрение информационных технологий во все сферы жизнедеятельности общества;
многообразие форм собственности;
высокая социальная мобильность;
основу структуры общества занимает средний класс (мелкие и средние предприниматели, имеющие устойчивый доход);
формируется правовое государство и гражданское общество;
глобализация.
Примеры: Япония, Испания, Швеция и др.

Слайд 18

Глобализация – процесс интеграции государств мира в экономическом, культурном, политическом пространствах, процесс

единения человечества.

Слайд 19

Слайд 20

Процессы глобализации затрагивают все сферы жизнедеятельности общества.
ПРИМЕРЫ: В экономической сфере –

это деятельность транснациональных корпораций (ТНК) – компаний, осуществляющих производство в нескольких странах. К ТНК относятся компании Nestle, Unilever, Apple, Google, Газпром и многие др.
В политической сфере – санкции стран ЕС и США против России.
В духовной – обмен студентами или специалистами между странами; вестернизация культур – заимствование европейского и американского образа жизни.
В социальной сфере – ввоз импортных продуктов на внутренний рынок России, приводящий к спаду развития сельского хозяйства, опустошению деревень по причине переезда молодёжи в города в целях трудоустройства.

Слайд 21

Последствия глобализации могут быть как позитивными, так и негативными.

Слайд 22

Виды, причины и способы решения глобальных проблем

Слайд 23

1.4. Биологическое и социальное в человеке (Человек как результат биологической и

социокультурной эволюции)

Слайд 24

Человек — это биосоциальное существо, обладающее мышлением и речью, способностью создавать орудия

труда и пользоваться ими в процессе общественного производства.

Как биологическое существо он обладает признаками, присущими животным класса Млекопитающие: инстинкты, живорождение, млекопитание, использование предметов природы и отличительными признаками: развитый головной мозг, прямохождение, развитая кисть руки, инстинкты.
Как социальное существо обладает характерными только для человека качествами: разумность, способность создавать орудия труда, деятельность, способность к членораздельной речи, общение.

Слайд 25

Биологическое и социальное в человеке тесно связано. Развитие определённых социальных качеств

в человеке происходит благодаря тому, что в нём имеются биологические предпосылки. Давайте рассмотрим эти биологические предпосылки и социальные качества.

Слайд 26

1.5 Индивид. Индивидуальность. Личность.

Слайд 27

Индивид – это один из представителей биологического вида Homo sapiens, имеющий генетически

наследуемые биологические признаки.

Индивидом является каждый человек. Это понятие характеризует то, что в людях присутствуют одинаковые биологические особенности, относящие к виду Homo sapiens. Так, у каждого человека одна голова, две руки, 32 зуба, есть психика, строение внутренних органов одинаковое и т.д. Но в мире не найти абсолютно одинаковых индивидов, даже если они близнецы.

Слайд 28

Индивидуальность – это совокупность неповторимых биологических и социальных качеств, присущих каждому человеку.
Индивиды

отличаются друг от друга внешними и внутренними признаками. Как вы знаете, к внешним относятся рост, цвет глаз, длина волос и другие, а к внутренним темперамент, характер, способности, знания, умения и другие. Отличия в этих признаках делают каждого из нас индивидуальным. Что же такое индивидуальность?

Слайд 29

Личность – это социальный признак человека, связанный с наличием у него социально-значимых

качеств, то есть таких, которые важны и необходимы обществу (к примеру, самостоятельность, ответственность, гражданственность, патриотизм, толерантность, альтруизм, гуманность и многие другие).
Личность формируется и развивается в ходе социализации – процессе освоения социальных ролей, норм и традиций, культурного богатства, накопленного обществом.

Слайд 30

Слайд 31

Слайд 32

Особенности подросткового возраста

Слайд 33

Слайд 34

Слайд 35

1.7 Человек и его ближайшее окружение. Межличностные отношения

Слайд 36

Слайд 37