Питьевая вода или среда обитания Михайлова Татьяна, 7 «а» класс Руководитель: Михайлова Марина Валерьевна
- Главная
- Обществознание
- Питьевая вода или среда обитания Михайлова Татьяна, 7 «а» класс Руководитель: Михайлова Марина Валерьевна
Содержание
- 2. Как они туда попали? Выбор темы исследования определился в результате случайного наблюдения, сделанного нами в прошлом
- 3. Цели и задачи исследования. ЦЕЛЬ: Установление причин появления в чистой воде различных живых организмов. ЗАДАЧИ Установить
- 4. Методы и материалы. В связи с поставленными целями и задачами был разработан следующий план действий: 1)
- 5. Откуда водичка? Мы начали с экскурсии в ЦГСЭН. Специалист территориального отдела управления Роспотребнадзора по Чувашской Республике
- 6. Требования к качеству питьевой воды Оказывается, эта проблема актуальна в настоящее время во всем мире, так
- 7. Таблица наблюдений за экспериментом
- 8. Обнаруженные живые организмы
- 9. 1 – бактерии 2 – одноклеточные водоросли 3 – сине-зеленые нитчатые водоросли 4 – сине-зеленые одноклеточные
- 11. Скачать презентацию
Как они туда попали?
Выбор темы исследования определился в результате случайного
Как они туда попали?
Выбор темы исследования определился в результате случайного
Цели и задачи исследования.
ЦЕЛЬ: Установление причин появления в чистой воде различных
Цели и задачи исследования.
ЦЕЛЬ: Установление причин появления в чистой воде различных
ЗАДАЧИ
Установить источник питьевой воды в городе и требования, предъявляемые к её качеству.
Провести эксперимент по установлению возможных источников появления живых организмов в воде.
Установить временную и качественную зависимость развития жизненных форм от различных условий.
Довести результаты проделанной работы до учащихся школы с целью популяризации научно-исследовательской деятельности и воспитания экологической культуры.
Методы и материалы.
В связи с поставленными целями и задачами был
Методы и материалы.
В связи с поставленными целями и задачами был
1) Проектирование эксперимента
2) Изучение литературы и Интернет-ресурсов по теме
3) Экскурсия в ЦГСЭН
4) Проведение эксперимента по теме
5) Микроскопическое исследование проб воды
6) Обработка результатов
7) Заслушивание и обсуждение результатов исследования на научно-практической конференции в школе.
Оборудование: 10 одинаковых стеклянных бутылок емкостью 0,5 л (две с крышками, остальные без крышек); вода из-под крана; камни и ракушки с реки; камни с улицы; железные шурупы; жевательная резинка; почва; кипяченая вода; микроскоп «Микромед Р1» с приставкой Electronic eyepiece; предметные стекла; стеклянные трубки; фильтровальная бумага, компьютер.
Откуда водичка?
Мы начали с экскурсии в ЦГСЭН. Специалист территориального отдела
Откуда водичка?
Мы начали с экскурсии в ЦГСЭН. Специалист территориального отдела
Требования к качеству питьевой воды
Оказывается, эта проблема актуальна в настоящее
Требования к качеству питьевой воды
Оказывается, эта проблема актуальна в настоящее
Таблица наблюдений за экспериментом
Таблица наблюдений за экспериментом
Обнаруженные живые организмы
Обнаруженные живые организмы
1 – бактерии
2 – одноклеточные водоросли
3 – сине-зеленые нитчатые водоросли
4
1 – бактерии
2 – одноклеточные водоросли
3 – сине-зеленые нитчатые водоросли
4
5 – диатомовые водоросли
6 – колониальные водоросли
7 – инфузории
8 – амебы
9 – грибы
10 – коловратки