Презентация на тему "Фестиваль методических находок"

Август 24, 2022

Главная
Обществознание
Презентация на тему "Фестиваль методических находок"

Содержание

3. В организации методического процесса: – свободная индивидуальная методическая деятельность педагогов; – интерактивные формы методического обучения; –
4. В содержании методического образования педагогов: – научно-методические, практические, дидактические материалы в помощь педагогам; – программа развития
5. Во взаимодействии педагога и администрации школы: – совместные тренинги; – делегирование управленческих полномочий педагогам-мастерам; – гуманистическая
6. Многие руководители считают главным в системе методической работы дать необходимые теоретические знания, т. е. сформировать теоретическую
7. СТИМУЛИРОВАНИЕ КАК ВАЖНЕЙШЕЕ УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
8. Цель стимулирования на мотивационно-целевой стадии управления – инициировать выбор идеальных и реальных целей, определяющих индивидуальную профессиональную
9. Индивидуальный маршрут непрерывного самообразования учителя русского языка Сухаревой Инны Николаевны Год аттестации -2008 Категория -высшая
13. 1 место Участие педагогов в конкурсах профессионального мастерства
14. Результат: «Отличник народного просвещения»-4 (22%) Диплом лауреата премии губернатора Оренбургской области -3 (17%) Награждены грамотами МО
15. Качественный состав педагогического персонала
17. Скачать презентацию

Слайд 2

Слайд 3

В организации методического процесса:
– свободная индивидуальная методическая деятельность педагогов;
– интерактивные формы

методического обучения;
– сочетание индивидуальной, групповой и коллективной методической деятельности;
– управленческое консультирование.

Основные инновации в системе методической подготовки

Слайд 4

В содержании методического образования педагогов:
– научно-методические, практические, дидактические материалы в помощь педагогам;
–

программа развития ОУ, программа методической работы.

Слайд 5

Во взаимодействии педагога и администрации школы:
– совместные тренинги;
– делегирование управленческих полномочий

педагогам-мастерам;
– гуманистическая позиция администрации школы.

Слайд 6

Многие руководители считают главным в системе методической работы дать необходимые теоретические

знания, т. е. сформировать теоретическую готовность.
Наиболее опытные управленцы понимают необходимость оказания методической помощи в становлении практической готовности, особенно при возникающих затруднениях. Это действительно важно, но, прежде всего, в традиционной системе методической работы.
При становлении же готовности к инновационной деятельности определяющей является готовность психологическая. Крайне важно изучить и задействовать доминирующие мотивы, стимулирующие творческую, исследовательскую, инновационную деятельность.

Готовность педагогов к инновационной методической работе как условие и показатель

Слайд 7

СТИМУЛИРОВАНИЕ КАК ВАЖНЕЙШЕЕ УСЛОВИЕ
ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

УЧРЕЖДЕНИЯ

Слайд 8

Цель стимулирования на мотивационно-целевой стадии управления – инициировать выбор идеальных и

реальных целей, определяющих индивидуальную профессиональную (методическую) деятельность каждого члена педагогического коллектива.

Слайд 9

Индивидуальный маршрут непрерывного самообразования учителя русского языка
Сухаревой Инны Николаевны
Год аттестации

-2008 Категория -высшая

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

1 место
Участие педагогов в конкурсах профессионального мастерства

Слайд 14

Результат:
«Отличник народного просвещения»-4
(22%)
Диплом лауреата премии губернатора Оренбургской области -3

(17%)
Награждены грамотами МО РФ -3
(17%)

Слайд 15

Презентация на тему "Фестиваль методических находок"

Содержание

В организации методического процесса:– свободная индивидуальная методическая деятельность педагогов;– интерактивные формы

В содержании методического образования педагогов:– научно-методические, практические, дидактические материалы в помощь педагогам;–

Во взаимодействии педагога и администрации школы:– совместные тренинги;– делегирование управленческих полномочий

Многие руководители считают главным в системе методической работы дать необходимые теоретические

СТИМУЛИРОВАНИЕ КАК ВАЖНЕЙШЕЕ УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

Цель стимулирования на мотивационно-целевой стадии управления – инициировать выбор идеальных и

Индивидуальный маршрут непрерывного самообразования учителя русского языка Сухаревой Инны НиколаевныГод аттестации

1 местоУчастие педагогов в конкурсах профессионального мастерства

Результат:«Отличник народного просвещения»-4 (22%) Диплом лауреата премии губернатора Оренбургской области -3

Качественный состав педагогического персонала

Похожие презентации