Презентация на тему "Садимся за уроки" скачать

Август 31, 2022

Главная
Обществознание
Презентация на тему "Садимся за уроки" скачать

Содержание

2. Back to school «Воспитание – это наука, которая обучает наших детей обходиться без нас» (Легуве) «Сила
5. У нашего ребёнка есть специальное место, где он… Мы оказываем помощь в приготовлении домашних заданий. Эта
6. У маленького школьника должна быть выработана привычка к неукоснительному и систематическому приготовлению уроков. Привычка заниматься и
8. Домашнее задание всегда задается по пройденной теме. На уроке объясняется и обговаривается правило выполнения домашнее задания.
11. Не маловажную роль в жизни ребёнка и в его успешном обучении играет и режим дня.
12. Для учащихся начальной школы необходимы прогулки на свежем воздухе, перед приготовлением домашнего задания.
14. Недостаточная информация о том, как выполнять домашнее задание. Недостаточное умение читать и понимать текст. Длительное, но
15. Правила организации помощи. Выполняйте домашние задания вместе с ним, а не вместо него. Выполняйте с ребенком
16. 5. Усложняйте задания только тогда, когда успешно выполнены предыдущие. 6. Если необходимо внести коррективы по ходу
17. Очень важна Ваша поддержка!
18. Может дать кратковременный эффект. У детей вызывает обиду, тревогу, усиливает боязнь неудачи. Уступчивость и послушание зачастую
20. Запаситесь терпением. Отправляйтесь в непростое путешествие из пункта « Не могу, не знаю, не умею» в
21. Для того, чтобы помочь ребенку- нужно понять , чего мы хотим достичь, к чему стремимся и
22. Твердо установленное время начала занятий. Постоянное место для занятий. Важно – начинать работу немедленно. Наличие перерывов
24. Оцените результаты, поставив себе: - 2 балла за ответы № 1, 4, 6, 7, 9, 10,
27. Скачать презентацию

Слайд 2

Back to
school
«Воспитание – это наука, которая обучает наших детей обходиться

без нас»
(Легуве)
«Сила мягкого спокойного слова так велика, что с нею не может сравниться никакое наказание»
(Лесгафт)

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

У нашего ребёнка есть специальное место, где он…
Мы оказываем помощь в

приготовлении домашних заданий. Эта помощь заключается …

Если ребёнок выполнил домашнее задание небрежно, то мы …

Слайд 6

У маленького школьника должна быть выработана привычка к неукоснительному и систематическому

приготовлению уроков.
Привычка заниматься и заниматься добросовестно.

Слайд 7

Слайд 8

Домашнее задание
всегда задается по пройденной теме.
На уроке объясняется и обговаривается

правило выполнения домашнее задания.

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Не маловажную роль в жизни ребёнка и в его успешном обучении

играет и режим дня.

Слайд 12

Для учащихся начальной школы необходимы прогулки на свежем воздухе, перед приготовлением

домашнего задания.

Слайд 13

Слайд 14

Недостаточная информация о том, как выполнять домашнее задание.
Недостаточное умение читать и

понимать текст.
Длительное, но бесполезное «сидение» за уроками.
Незнание оптимальной последовательности выполнения заданий по предметам.
Отсутствие мотивации.
Неправильная помощь родителей при выполнении домашнего задания.

Слайд 15

Правила организации помощи.
Выполняйте домашние задания вместе с ним, а не вместо

него.
Выполняйте с ребенком только то, что задано на дом.
Работайте спокойно, без упреков и порицаний.
Никогда не начинайте с трудных заданий. Усложняйте задания постепенно.

Слайд 16

5. Усложняйте задания только тогда, когда успешно выполнены предыдущие.
6. Если необходимо

внести коррективы по ходу работы, делайте это немедленно.
7. Для того, чтобы ваша работа с ребенком была более эффективной. Она должна быть систематической.

Слайд 17

Очень важна Ваша поддержка!

Слайд 18

Может дать кратковременный эффект.
У детей вызывает обиду, тревогу, усиливает боязнь неудачи.
Уступчивость

и послушание зачастую достигается за счет ожесточения, накапливания отрицательных эмоций и нарушения взаимоотношений.

Слайд 19

Слайд 20

Запаситесь терпением.
Отправляйтесь в непростое путешествие из пункта « Не

могу, не знаю, не умею»
в пункт « Могу, знаю и умею!».
Главная роль принадлежит не Вам – Вы только сопровождаете маленького путешественника.

Слайд 21

Для того, чтобы помочь ребенку- нужно понять , чего мы хотим

достичь, к чему стремимся и зачем.
Если для нас важно получить «5» , то мы явно не правы.
Цель – это не оценка, а овладение знаниями и умениями.
Главное, чтобы ребенок был рад полученному результату, решенной задаче, усвоенному правилу…
Не бойтесь переборщить: ликуйте и веселитесь вместе, ведь положительная реакция гораздо важнее для ребенка, чем хорошая оценка.

Слайд 22

Твердо установленное время начала занятий.
Постоянное место для занятий.
Важно – начинать работу

немедленно.
Наличие перерывов в работе.
Нельзя, чтобы не было других обязанностей.
Приучение к режиму должно сочетаться с вашей самодисциплиной, уважением к ребенку, доброжелательностью, разумной требовательностью.

Слайд 23

Слайд 24

Оцените результаты, поставив себе:
- 2 балла за ответы №

1, 4, 6, 7, 9, 10, 13,
- 1 балл за все остальные ответы.
7 – 8 баллов. Живете душа в душу. Ребенок любит и уважает вас.
9 – 10 баллов. Вы непоследовательны в общении. Ребенок вас уважает, но не всегда откровенен.
11 – 12 баллов. Необходимо быть к ребенку повнимательнее. Авторитет не заменяет любовь.
13 – 14 баллов. Идете по неверному пути. Существует недоверие между вами и ребенком. Уделяйте ему больше времени, уважайте его, прислушивайтесь к его мнению.

Слайд 25

Презентация на тему "Садимся за уроки" скачать

Содержание

Back to school«Воспитание – это наука, которая обучает наших детей обходиться

У нашего ребёнка есть специальное место, где он…Мы оказываем помощь в

У маленького школьника должна быть выработана привычка к неукоснительному и систематическому

Домашнее задание всегда задается по пройденной теме.На уроке объясняется и обговаривается

Не маловажную роль в жизни ребёнка и в его успешном обучении

Для учащихся начальной школы необходимы прогулки на свежем воздухе, перед приготовлением

Недостаточная информация о том, как выполнять домашнее задание.Недостаточное умение читать и

Правила организации помощи.Выполняйте домашние задания вместе с ним, а не вместо

5. Усложняйте задания только тогда, когда успешно выполнены предыдущие.6. Если необходимо