Презентация на тему "Социальное проектирование" скачать

Август 28, 2022

Главная
Обществознание
Презентация на тему "Социальное проектирование" скачать

Содержание

2. Проектная деятельность в школе это эффективное средство развития и саморазвития как специфических проектировочных способностей, так и
3. Цель нашей работы: актуализация знаний по социальному проектированию, раскрыть новые возможности данного направления в педагогической деятельности.
4. Тема мастер-класса: «Метод социального проекта в работе классного руководителя».
5. Основные направления работы в МОУ СОШ № 27 Историко-культурные проекты Социально-педагогические проекты. «Ученик года»
6. Историко-культурные проекты. 60-летие Победы в годы Великой Отечественной войны (2004-2005 уч.г) Елизарова Зоя Захаровна – вожак
7. Социально-педагогические проекты. Модель Фестиваля «Юные интеллектуалы Среднего Урала» в МОУ СОШ №27 (2004-2005 уч.г) 2. Модель
8. «Ученик года» Профессиональное самоопределение школьников (2006-2007 уч.г) Создание городской школьной газеты (2006 -2007 уч.г) 3. Проведение
9. Основной тезис современного понимания проектной деятельности - все, что я познаю, я знаю, для чего это
10. Термин «проектирование» происходит от лат. «projectus» — брошенный вперед; означает определение версий или вариантов развития или
11. Проект - замысел, идея, образ, воплощенные в форму описания, обоснования, расчетов, раскрывающих сущность замысла и возможность
12. По доминирующему виду проектной деятельности Социальные
13. Практико-ориентированный проект (социальный) нацелен на социальные интересы самих участников проекта или внешнего заказчика.
14. Исследовательский проект по структуре напоминает подлинно научное исследование и включает: - обоснование актуальности избранной темы, обозначение
15. Творческий проект предполагает максимально свободный и нетрадиционный подход к оформлению результатов: альманахи, театрализации, спортивные игры, произведения
16. Ролевой проект. Участники берут на себя роли литературных или исторических персонажей, выдуманных героев и т. п.
17. По количеству участников проект может быть: индивидуальным парным групповым.
18. Межпредметные По содержанию подразделяются на Надпредметные Монопредметные
19. По продолжительности проектной деятельности выделяют
20. По характеру контактов между участниками могут быть: • внутриклассными; • внутришкольными; • региональными (разного масштаба); •
21. Классификация социальных проектов Историко-культурной направленности Социально-педагогические проекты
22. Цель социального проектирования: привлечение внимания школьников к актуальным социальным проблемам данного местного сообщества; - включение учащихся
23. Основные задачи социального проектирования: повышение общего уровня культуры школьников за счет получения дополнительной информации; формирование навыков
24. Результат: Реальное улучшение социальной ситуации в местном сообществе
25. Разминка «Визитка» школы «Карта» или «компас» «Стрела, попавшая в цель» Концепция Проект Программа
26. Основные этапы социального проектирования
27. Работа в группах. Задание: составить визитную карточку социального проекта, используя шаблон.
28. Представление результатов
29. Подведение итогов
31. Скачать презентацию

Слайд 2

Проектная деятельность в школе
это эффективное средство развития
и саморазвития

как специфических
проектировочных способностей,
так и личности в целом,
выступая универсальным источником
обучения;
воспитания;
творческого взаимодействия детей
и взрослых.

Слайд 3

Цель нашей работы: актуализация знаний по социальному проектированию, раскрыть новые

возможности данного направления в педагогической деятельности.

Основная задача:
познакомиться с особенностями данного вида деятельности с перспективой дальнейшего использования в работе
классного руководителя.

Слайд 4

Тема мастер-класса:
«Метод социального проекта
в работе классного руководителя».

Слайд 5

Основные направления работы в МОУ СОШ № 27
Историко-культурные проекты

Социально-педагогические проекты.

«Ученик
года»

Слайд 6

Историко-культурные проекты.
60-летие Победы в годы Великой Отечественной войны (2004-2005 уч.г)

Елизарова Зоя Захаровна – вожак ребячьих сердец (2005-2006 уч.г)
История родного города (2005-2006 уч.г)
История школы – история города – история страны (2005-2006 уч.г)

Слайд 7

Социально-педагогические проекты.
Модель Фестиваля «Юные интеллектуалы Среднего Урала» в МОУ СОШ №27

(2004-2005 уч.г)
2. Модель детского молодежного самоуправления (2005-2006 уч.г)
3. Модель детского молодежного самоуправления (2007-2008 уч.г)
4. Реализация национальных проектов на территории Серовского городского округа (2006-2007 уч.г, 2007-2008 уч.г.)

Слайд 8

«Ученик года»
Профессиональное самоопределение школьников (2006-2007 уч.г)
Создание городской школьной газеты
(2006

-2007 уч.г)
3. Проведение I общегородского слета юнкоров школьных СМИ «Создай газету!» (2007-2008 уч.г)
4. Вожатский отряд «Радужный»
(2007-2008 уч.г)

Слайд 9

Основной тезис современного понимания
проектной деятельности -
все, что я познаю, я знаю,

для чего это мне надо
и где, и как я могу эти знания применить –

Слайд 10

Термин «проектирование» происходит от лат. «projectus» — брошенный вперед; означает определение

версий или вариантов развития или изменения того или иного явления.

планирование, проекция, предвосхищение, предвидение, прогнозирование, конструирование, моделирование.

Слайд 11

Проект - замысел, идея, образ, воплощенные в форму описания, обоснования, расчетов,

раскрывающих сущность замысла и возможность его практической реализации.
Проект – это пакет документов для создания изделия, план, прообраз какого-либо объекта.
Проект – это всегда исследование, поиск, изучение неизвестного, а значит, вы узнаете много нового и научитесь делать то, чего раньше делать не умели.
Проект – это результат скоординированных совместных действий группы или нескольких групп учащихся.
Проект – это пять «П»: проблема, проектирование, поиск информации, продукт, презентация, ПОРТФОЛИО.

Слайд 12

По доминирующему виду проектной деятельности
Социальные

Слайд 13

Практико-ориентированный проект (социальный) нацелен на социальные интересы самих участников проекта

или внешнего заказчика.

Слайд 14

Исследовательский проект по структуре напоминает подлинно научное исследование и включает:
- обоснование

актуальности избранной темы,
обозначение задач исследования,
обязательное выдвижение гипотезы с последующей ее проверкой,
обсуждение полученных результатов
Используются методы современной науки:
лабораторный эксперимент,
моделирование,
социологический опрос и другие.

Слайд 15

Творческий проект предполагает максимально свободный и нетрадиционный подход к оформлению результатов:

альманахи,
театрализации,
спортивные игры,
произведения изобразительного или декоративно-прикладного искусства,
видеофильмы и т. п.

Слайд 16

Ролевой проект.
Участники берут на себя роли литературных или исторических персонажей, выдуманных

героев и т. п.
Результат проекта остается открытым до самого окончания. Чем завершится судебное заседание? Будет ли разрешен конфликт и заключен договор?

Слайд 17

По количеству участников проект может быть:
индивидуальным
парным
групповым.

Слайд 18

Межпредметные
По содержанию подразделяются на
Надпредметные
Монопредметные

Слайд 19

По продолжительности проектной деятельности выделяют

Слайд 20

По характеру контактов между участниками могут быть:
• внутриклассными;
• внутришкольными;
• региональными
(разного

масштаба);
• межрегиональными
(в рамках одного государства);
• международными.

Слайд 21

Классификация социальных проектов
Историко-культурной направленности
Социально-педагогические проекты

Слайд 22

Цель социального проектирования:
привлечение внимания школьников к актуальным социальным проблемам данного местного

сообщества;
- включение учащихся в реальную практическую деятельность по разрешению одной из этих проблем своими силами.

Слайд 23

Основные задачи социального проектирования:
повышение общего уровня культуры школьников за счет получения

дополнительной информации;
формирование навыков «разумного социального» поведения в сообществе;
закрепление навыков командной работы;
совершенствование полезных социальных навыков и умений (планирование предстоящей деятельности, расчет необходимых ресурсов, анализ результатов и окончательных
итогов и т.п.).

Слайд 24

Результат:
Реальное улучшение социальной ситуации в местном сообществе

Слайд 25

Разминка

«Визитка» школы
«Карта» или «компас»
«Стрела, попавшая в цель»
Концепция
Проект
Программа

Слайд 26

Основные этапы социального проектирования

Слайд 27

Работа в группах.
Задание:
составить визитную карточку социального проекта, используя шаблон.

Слайд 28

Представление
результатов

Слайд 29

Презентация на тему "Социальное проектирование" скачать

Содержание

Проектная деятельность в школе это эффективное средство развития и саморазвития

Цель нашей работы: актуализация знаний по социальному проектированию, раскрыть новые

Тема мастер-класса:«Метод социального проекта в работе классного руководителя».

Основные направления работы в МОУ СОШ № 27 Историко-культурные проекты

Историко-культурные проекты. 60-летие Победы в годы Великой Отечественной войны (2004-2005 уч.г)

Социально-педагогические проекты.Модель Фестиваля «Юные интеллектуалы Среднего Урала» в МОУ СОШ №27

«Ученик года»Профессиональное самоопределение школьников (2006-2007 уч.г)Создание городской школьной газеты (2006

Основной тезис современного пониманияпроектной деятельности -все, что я познаю, я знаю,

Термин «проектирование» происходит от лат. «projectus» — брошенный вперед; означает определение

Проект - замысел, идея, образ, воплощенные в форму описания, обоснования, расчетов,

По доминирующему виду проектной деятельностиСоциальные

Практико-ориентированный проект (социальный) нацелен на социальные интересы самих участников проекта

Исследовательский проект по структуре напоминает подлинно научное исследование и включает:- обоснование

Творческий проект предполагает максимально свободный и нетрадиционный подход к оформлению результатов:

Ролевой проект.Участники берут на себя роли литературных или исторических персонажей, выдуманных

По количеству участников проект может быть:индивидуальнымпарнымгрупповым.

МежпредметныеПо содержанию подразделяются наНадпредметныеМонопредметные

По продолжительности проектной деятельности выделяют

По характеру контактов между участниками могут быть: • внутриклассными;• внутришкольными;• региональными (разного

Классификация социальных проектовИсторико-культурной направленности Социально-педагогические проекты

Цель социального проектирования: привлечение внимания школьников к актуальным социальным проблемам данного местного

Основные задачи социального проектирования: повышение общего уровня культуры школьников за счет получения

Результат:Реальное улучшение социальной ситуации в местном сообществе

Разминка «Визитка» школы«Карта» или «компас» «Стрела, попавшая в цель» КонцепцияПроектПрограмма