Творческое название Человек в ответе за все…

Содержание

Слайд 2

Аннотация проекта Растения покрывают огромную массу суши. Человек бездумно уничтожает растения.

Аннотация проекта

Растения покрывают огромную массу суши. Человек бездумно уничтожает растения. Наступает

время, когда нужно подвести итоги своей деятельности. В нашей области 676 видов растений надо занести в Красную Книгу, так как многие из них уже на протяжении многих лет не встречаются в лесах, некоторые существуют только в гербарных материалах коллекционеров.
На уроках краеведения в 5-7 классах тема «Заповедные места нашей области» изучается постепенно, она включает в себя в 5 классе – вопросы экологического характера, в 6 классе – об экологии растений, в 7 классе – об экологии животных, отводится на это по 5 часов учебного времени.
Данный проект знакомит учащихся с растениями Красной Книги Ивановской области. Знания используются на различных уроках: истории, обществознания, ОБЖ, а так же при проведении ежегодной предметной недели естественных наук.
Слайд 3

Участники учебного проекта: Колбае Эдуард,Ермалаев Дмитрий - ученики 8а класса; Виноградова

Участники учебного проекта:

Колбае Эдуард,Ермалаев Дмитрий - ученики 8а класса;
Виноградова Людмила Ивановна

- учитель биологии;
Место проведения – кабинет биологии:
Время проведения - февраль
Слайд 4

Дидактическая цель: Познакомить учащихся с исчезающими и исчезнувшими растениями Ивановской области.

Дидактическая цель:

Познакомить учащихся с исчезающими и исчезнувшими растениями Ивановской области.

Слайд 5

Методические задачи: 1) интерпретация знаний о растениях, занесённых в Красную Книгу

Методические задачи:

1) интерпретация знаний о растениях, занесённых в Красную Книгу Ивановской

области.
2) реконструкция умений использования ботанических знаний.
Слайд 6

Учебный план проекта: Урок № 1(проблематизация) – 1 час Красная Книга

Учебный план проекта:

Урок № 1(проблематизация) – 1 час
Красная Книга растений Ивановской

области. Когда можно будет с ней познакомиться?
Урок № 2 ( решение проблемы) – 1 час
Урок № 3 ( рефлексивный анализ) – 1 час
Слайд 7

Основополагающий и проблемные вопросы: Человек в ответе за все… Можно ли

Основополагающий и проблемные вопросы:

Человек в ответе за все… Можно ли сократить

список растений, занесенных в Красную Книгу Ивановской области?
Если мы будем изучать растения Красной Книги нашей области, то сможем ли мы, предотвратить их исчезновение.
Слайд 8

УМП проекта: Дидактические материалы. Социологический опрос. Презентация учащихся. Листовка.

УМП проекта:

Дидактические материалы.
Социологический опрос.
Презентация учащихся.
Листовка.

Слайд 9

Источники информации: www.agbina.com www.vitaminov.net http://hitloo.ru/blog/post-1240165555.html http://meclinfa.ru Борисова Е.А. Растения Красной Книги Ивановской области.- ИРО,2008 г.

Источники информации:

www.agbina.com
www.vitaminov.net
http://hitloo.ru/blog/post-1240165555.html
http://meclinfa.ru
Борисова Е.А. Растения Красной Книги Ивановской области.- ИРО,2008 г.