Вивчення соціологічних проблем, та методика формування соціологічних понять

Август 3, 2022

Главная
Обществознание
Вивчення соціологічних проблем, та методика формування соціологічних понять

Содержание

2. Соціалізація – процес становлення особистості на основі засвоєння нею елементів культури та соціальних цінностей, що відбувається
3. Формування вмінь та навичок: готовності до свідомого соціального самовизначення, знань про суспільство, про різні сфери суспільного
4. Метод опитування, що використовується у вигляді інтерв’ю та анкетування – найпоширеніший серед методів вивчення суспільства. Інтерв’ю
5. За технікою проведення інтерв’ю розподіляються на довільні – тривала бесіда без чіткою формалізації запитань та формалізовані
6. Вимоги до формулювання запитань: уникати використання спеціальних термінів або сленгу; використовувати лише короткі формулювання; запитання не
7. слід уникати уточнюючих запитань, що підказують респонденту на очікувану відповідь; не бажано без крайньої необхідності використовувати
8. уникати будь-яких двохсмислених слів або фраз; враховувати можливий вплив фактору соціального схвалення, самопрезентації; слід достатньо конкретно
9. Тест в соціології – техніка вивчення та виміру складних якостей, що не піддаються спостереженню, а саме:
10. Цікавим прийомом соціологічного дослідження є бліцопитування учнів (міні - дослідження). У ряді випадків тестування або інтерв’ювання
11. Реконструкція соціальних типів (метод реконструкції ідеальних типів Макса Вебера). Ідеальний тип – це масштаб співвідношення з
12. прийоми: взяти інтерв’ю в учнів молодших класів і запротоколювати відповіді; написати звертання до джерел масової інформації;
13. у відповідній заяві (клопотанні) до відомства та представити свої інтереси; скласти протокол (зафіксувати результати переговорів; написати
15. Скачать презентацию

Слайд 2

Соціалізація – процес становлення особистості на основі засвоєння нею елементів культури

та соціальних цінностей, що відбувається внаслідок перебування в певному соціальному середовищі шляхом свідомого впливу суспільства на психологію особи.

Слайд 3

Формування вмінь та навичок: готовності до свідомого соціального самовизначення, знань про

суспільство, про різні сфери суспільного життя, формування свідомої соціальної позиції, що характеризується громадянською активністю, соціальною відповідальністю, демократизмом і гуманістичною спрямованістю.

Слайд 4

Метод опитування, що використовується у вигляді інтерв’ю та анкетування – найпоширеніший

серед методів вивчення суспільства. Інтерв’ю – це бесіда, що проводиться по певному плану та передбачає безпосередній контакт інтерв’юера з респондентом (опитуваним).

Слайд 5

За технікою проведення інтерв’ю розподіляються на довільні – тривала бесіда без

чіткою формалізації запитань та формалізовані – попередня детальна розробка послідовності та конструкції запитань з передбачуваними варіантами відповідей.

Слайд 6

Вимоги до формулювання запитань: уникати використання спеціальних термінів або сленгу; використовувати

лише короткі формулювання; запитання не повинні бути багатозначними, тобто містити в собі два або більше за смислом запитань, на кожне з яких можна одержати незалежну відповідь;

Слайд 7

слід уникати уточнюючих запитань, що підказують респонденту на очікувану відповідь; не

бажано без крайньої необхідності використовувати вирази, що містять заперечення, запитання, що потребують особливої компетенції або поінформованості у будь чому задавати лише тим, хто може на них відповісти;

Слайд 8

уникати будь-яких двохсмислених слів або фраз; враховувати можливий вплив фактору соціального

схвалення, самопрезентації; слід достатньо конкретно визначати часові та просторові координати подій, що зацікавили; не потрібно прагнути до зайвої деталізації запитань; сенситивні (делікатні) запитання вимагають непрямих формулювань.

Слайд 9

Тест в соціології – техніка вивчення та виміру складних якостей, що

не піддаються спостереженню, а саме: якостей особистості, професійної групи. Функція тесту – діагностична, він є інструментом аналізу та самоаналізу, ефективним методичним засобом на уроках – практикумах „Оціни себе”.

Слайд 10

Цікавим прийомом соціологічного дослідження є бліцопитування учнів (міні - дослідження). У

ряді випадків тестування або інтерв’ювання можуть поєднуватися з таким соціологічним методом обробки інформації як ранжування (розміщення за порядком), тобто визначення головного.

Слайд 11

Реконструкція соціальних типів (метод реконструкції ідеальних типів Макса Вебера). Ідеальний тип

– це масштаб співвідношення з емпіричною реальністю, визначення ментальних характеристик створення ідеально – типових реконструкцій (традиційний підприємець).

Слайд 12

прийоми: взяти інтерв’ю в учнів молодших класів і запротоколювати відповіді; написати

звертання до джерел масової інформації; написати репортаж – цікавий та інформативний; записати репортаж на магнітофон; написати коментар до будь-якої події; публічно висловити свою думку в листі читача;

Слайд 13

у відповідній заяві (клопотанні) до відомства та представити свої інтереси; скласти

протокол (зафіксувати результати переговорів; написати вірші, короткі історії, обговорити текст радіо- або телепередачі; випустити стінгазету (компактний засіб інформації);