Возможности международного телекоммуникационного образовательного проекта Learning Circles сети образовательных ресурсов IEARN для изуче

Содержание

Слайд 2

Отрадненское управление Министерства образования и науки Самарской области http://kollegi.otradny.net/ ГБОУ СОШ

Отрадненское управление Министерства образования и науки Самарской области http://kollegi.otradny.net/

ГБОУ СОШ №2

«ОЦ»
с. Кинель-Черкассы Самарской обл.
http://kch-shkola-22008.narod.ru/
Слайд 3

Программы, реализуемые школой Модульно-блочное обучение Проектная деятельность Предпрофильная подготовка в 9

Программы, реализуемые школой

Модульно-блочное обучение
Проектная деятельность
Предпрофильная подготовка в 9 классах
Профильное обучение на старшей

ступени
Программы «Путь к здоровью» и «Здоровое питание»
Экологизация учебных предметов в 7-9 классах «Экологические капельки»
Слайд 4

Эксперимент по экологизации обучения «Экологические капельки» Сборники заданий по 8 предметам:

Эксперимент по экологизации обучения «Экологические капельки»

Сборники заданий по 8 предметам: русский

язык, алгебра, история, обществознание, география, физика, химия, иностранные языки.
Руководитель проекта
Сергей Викторович Лебедянцев
т. +7-927-603-96-26
ps-pz@list.ru
Слайд 5

Внеурочная работа в школе Проектная деятельность Элективные курсы Факультативы Кружки по

Внеурочная работа в школе
Проектная деятельность
Элективные курсы
Факультативы
Кружки по предметам
Кружки дополнительного образования
Научное общество

учащихся
Слайд 6

Требования ФГОС к образовательным результатам 3 группы результатов Личностные Метапредметные Предметные

Требования ФГОС к образовательным результатам

3 группы результатов
Личностные
Метапредметные
Предметные

Слайд 7

Требования стандарта к личностным и метапредметным результатам: 8 ГРУПП РЕЗУЛЬТАТОВ (соотносящихся

Требования стандарта к личностным и метапредметным результатам:

8 ГРУПП РЕЗУЛЬТАТОВ (соотносящихся

с ключевыми компетентностями):
ПРИОБРЕТЕНИЕ И ИНТЕГРАЦИЯ ЗНАНИЙ
СОТРУДНИЧЕСТВО
КОММУНИКАЦИЯ
РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ
САМООРГАНИЗАЦИЯ И САМОРЕГУЛЯЦИЯ
ЛИЧНОСТНЫЙ СМЫСЛ УЧЕНИЯ И НАЧАЛЬНЫЕ ФОРМЫ РЕФЛЕКСИИ
ЦЕННОСТИ
Слайд 8

International Education and Resource Network - IEARN http://www.iearn.org/http://www.iearn.org/ http://www.iearn.org/circles/

International Education and Resource Network - IEARN
http://www.iearn.org/http://www.iearn.org/
http://www.iearn.org/circles/

Слайд 9

Проект был запущен в 1987 Learning Circles – проект, который объединяет

Проект был запущен в 1987

Learning Circles – проект, который объединяет школьников

со всего мира
2 сессии в год: сентябрь-январь и январь-май
Чтобы стать участником, надо зарегистрироваться на сайте iEARN и заполнить регистрационную форму участника проекта за 2 недели до начала сессии
Слайд 10

Направления Places and Perspectives Computer Chronicles My Hero MindWorks The Bat-Chen Diaries

Направления
Places and Perspectives
Computer Chronicles
My Hero
MindWorks
The Bat-Chen Diaries

Слайд 11

Этапы проекта Подготовительный (знакомство с правилами, участниками) Открытие (анкетирование в классах,

Этапы проекта

Подготовительный (знакомство с правилами, участниками)
Открытие (анкетирование в классах, представление школ,

письма)
Планирование проектов, предложение темы каждой школой-участником
Слайд 12

Этапы проекта 4. Обмен проектами, знакомство с ними и обсуждение 5. Подготовка финального проекта 6. Закрытие

Этапы проекта
4. Обмен проектами, знакомство с ними и обсуждение
5. Подготовка финального

проекта
6. Закрытие
Слайд 13

Темы проектов Как мы живем: наша повседневная жизнь – один день

Темы проектов

Как мы живем: наша повседневная жизнь – один день

из жизни
Где мы живем: география нашей страны, достопримечательности и чудеса, природа, климат, стихийные бедствия
Наши природные ресурсы: вода, ценность воды
Слайд 14

Темы проектов Наше место в мире: мы граждане одного мира Приятного

Темы проектов

Наше место в мире: мы граждане одного мира
Приятного аппетита!

Что мы едим: традиционная еда
Money matters
Достопримечательности нашего села