Презентации по Обществознанию

АКТУАЛЬНОСТЬ Проблема поступления в ВУЗ является актуальной в первую очередь для учеников школ, ведь речь идет о психологической готовности к обучению в высшей школе, так как университетская среда выступает как сложная система, включающая такие компоненты как личностная среда, предметная среда, мотивационные основы, коммуникативные основы, профессиональное определение. И в данном случае это отнюдь не оксюморон по той простой причине, что выбор ВУЗа, поступление и успешное обучение в нем требуют от молодого человека отчетливо выраженной субъектной позиции, занять и реализовать которую можно только действительно, будучи к этому готовым, обладая определенными личностными качествами, опытом и навыками. В психологической и педагогической литературе вопросы социальной, педагогической, психологической готовности к обучению в высшей школе исследовались недостаточно полно. Актуальность данной проблемы и ее недостаточная теоретическая и практическая разработанность обусловили выбор темы исследования: Исследование готовности поступления в ВУЗ и его образ в представлении старшеклассников. Объект исследования: готовность к поступлению в ВУЗ. Предмет исследования: составляющие психологической структуры готовности поступления в ВУЗ. Задачи исследования: 1. Раскрыть психологическую структуру готовности поступления в ВУЗ, выделить и обосновать ее составляющие. 2. Провести экспериментальное исследование готовности поступления в ВУЗ. 3. Выявить потребность школьников в образовании. 4. Определить место образования в системе ценностей школьников. 5. Изучить факторы социализации школьников в отношении образования. Практическая значимость исследования: материалы исследования могут быть использованы в практике работы в школе и в высших учебных учреждениях. Результаты могут найти применение в работе практического психолога, организующего индивидуальное и групповое психологическое консультирование старшеклассников и абитуриентов.

«Если я чем-то на тебя не похож, я этим вовсе не оскорбляю тебя, а, напротив, одаряю». Антуан де Сент-Экзюпери Инклюзивное образование в ДОУ, которое еще несколько лет назад рассматривалось в числе приоритетных решений, становится оптимальной моделью функционирования детского сада. Инклюзия позволяет успешно решать ряд проблем: Инклюзия – активное включение в образование детей с различными стартовыми возможностями, независимо от интеллектуального уровня и физического состояния, социальной, национальной и религиозной принадлежности. Отличительная черта инклюзивной формы образования и воспитания – учет индивидуальных образовательных потребностей всех детей, не подразделяя их на обычно развивающихся и «особых». Приказом Минобрнауки России от 09.11.2015 № 1309 «Об утверждении порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи» определено обустройство безбарьерной универсальной среды для дошкольников с особыми потребностями посредством переоборудования входов в здание детского сада и внутренние помещения, предметно-пространственной среды в группах, пешеходных дорожек и тротуаров на территории ДОУ. В ДОУ 12 групп общеразвивающей направленности. Почти в каждой группе имеется несколько детей с проблемами зрения, слуха, небольшими опорно-двигательными проблемами, с умственной отсталостью, с нарушением поведения и общения и ЗПР. Это не требует обустройства безбарьерной универсальной среды. Воспитателям и специалистам ДОУ приходится решать проблемы социализации и таких деток, чтобы позволить последним стать полноправными участниками учебно-воспитательного процесса, реализовать природные таланты, развить уверенность, самостоятельность, инициативность, найти свое место в социуме.

Членство Охват профсоюзным членством – 81% Организационная работа Количество собраний профбюро - 11 Количество собраний актива/профоргов 9 Ежемесячные заседания стипендиальной-социальной комиссии института - 16

Цель научного проекта – исследование проблемы мобильной зависимости и разработка технологии социальной профилактики лиц аддиктивного поведения. Задачи: рассмотреть сущность и содержание понятия «аддиктивное поведение», «мобильная зависимость», виды мобильной зависимости и дать им полную характеристику; определить основные причины и факторы, влияющие на уровень мобильной зависимости; проанализировать имеющийся зарубежный и отечественный опыт работы с мобильными зависящими людьми; Диагностировать склонность к аддикции и разработать рекомендации по профилактике мобильной зависимости современного поколения.

Категории многодетных семей: Семьи, многодетность в которых запланирована; Семьи, в которых рождаются новые дети при повторном браке родителей; Неблагополучные многодетные семьи. Проблемы многодетных семей: материально-бытовые (финансовые) проблемы; проблема трудоустройства родителей; жилищная проблема; психолого-педагогическая проблема; медицинские проблемы.

Человек Неразумное начало характеризует природность индивида, его витальную силу, способность утверждать себя в качестве единичного, эмпирически- конкретного существа, оно всегда субъективно, пристрастно, избирательно. Разумное начало воплощает способность человека к верным, объективным, взвешенным суждениям о мире. Человеческие аффекты (страсти, желания) Не подчинённые разуму страсти действуют слепо и сами господствуют над индивидом, в этом случае мы имеем порочный, несовершенный строй души Подчинённые разуму страсти находятся в согласии с разумом и человек умеет направлять их в нужное русло, в этом случае мы имеем добродетельный, совершенный строй души

Учащиеся Малиновской школы убрали детскую площадку, подготовив ее к посещению самых маленьких жителей нашего села. Вот так было когда мы пришли

Социальная дифференциация- разделение общества на социальные группы, занимающие разное положение в обществе. Социальное неравенство По доходу По доступу к соц. благам деньги власть престиж Социальная стратификация- (от лат. stratum — слой, настил и facere — делать) — это система, включающая множество социальных образований, представители которых различаются между собой неравным объёмом власти и материального богатства, прав и обязанностей, привилегий и престижа. Страта (от лат. stratum — слой, настил) — это реальная, эмпирически фиксируемая общность, социальный слой, группа людей, объединённая каким-либо общим социальным признаком (имущественным, профессиональным, уровнем образования, властью, престижем и др.).

1. Членство 1 курс – 16% членов профсоюза 2 курс – 56% членов профсоюза 3 курс – 70% членов профсоюза 4 курс – 49% членов профсоюза 5 курс – 55% членов профсоюза Итого: 45,5% членов профсоюза 2. Организационная работа Количество собраний с активом и профбюро – 7; Количество заседаний стипендиальной комиссии института – 5 из 6 Количество заседаний стипендиальной комиссии ПОС ИКИТ – ежемесячно до 25 числа (4)

Вступ Добро — поняття моральності, що протилежне до поняття зла, означає навмисне, безкорисливе і щире прагнення до здійснення блага, наприклад, допомозі ближньому, а також незнайомій людині або навіть тваринному і рослинному світу. У життєвому сенсі цей термін відноситься до всього, що отримує у людей позитивну оцінку, або асоціюється зі щастям, радістю, любов'ю. Про нас У Канівській спеціалізованій школі №6 є волонтерський загін сучасних тимурівців «Турбота». Його учасники, учні старших класів, цілий рік допомагають ветеранам Великої Вітчизняної війни у всіх господарських справах…

Актуальность проблемы. «Национальный рейтинг трезвости субъектов РФ — 2016» В расчете рейтинга учтены: Количество продаж алкоголя; Доля употребления алкоголя; Количество смертей от алкоголя; Зависимые, состоящие на учете; Доля алкогольных преступлений. По данным ВОЗ 2016 г. Россия занимает 4 место в мире по потреблению алкоголя – 13,85 л. Предельный уровень потребления на душу населения алкоголя - критическое количество составляет на душу населения 8 литров в год, дальнейшее увеличение ведет к неизбежной деградации нации. Востребованность. ПРИЧИНЫ СОЗДАНИЯ КЛУБОВ ТРЕЗВОСТИ ПРОФИЛАКТИКА ТЕНДЕНЦИИ ЗОЖ Формирование у населения трезвых убеждений Профилактика среди детей и молодёжи Информирование о причинах и последствиях употребления Работа на ранних стадиях зависимости Повышение социальной ответственности населения Сотрудничество с общественными организациями и органами власти в части профилактики зависимостей Популяризация ЗОЖ среди населения Необходимости формирования у населения положительного образа трезвого образа жизни Участие в выставках и фестивалях ЗОЖ Сотрудничество с общественными организациями и органами власти в части формирования навыков ЗОЖ Возможность самореализации для людей с активной жизненной позицией НАРОДОСБЕРЕЖЕНИЕ Бесплатная и анонимная помощь в освобождении от вредных привычек Работа с населением любого социального статуса и убеждений Универсальность метода Индивидуальный подход Предупреждение перехода зависимостей в глубокую стадию Работа с тяжёлыми формами зависимости Сотрудничество с общественными организациями и органами власти в части освобождения от зависимостей

У людей уже не хватает времени что-либо узнавать. Они покупают вещи готовыми в магазинах. Но ведь нет таких магазинов, где торговали бы друзьями, и потому люди больше не имеют друзей. Когда говоришь взрослым: "Я видел красивый дом из красного кирпича, в окнах у него герань, а на крыше голуби", - они никак не могут представить себе этот дом. Им надо сказать: "Я видел дом за сто тысяч франков". И тогда они восклицают: "Какая красота!" Антуан де Сент-Экзюпери

Алгоритм создания ТОС Ситуация ↓ Осознание проблемы ↓ Анализ задач и ресурсов ↓ Создание инициативной группы ↓ Оглашение проблемы ↓ Юридическое оформление оргкомитета (избрание совета ТОС) ↓ Реализация действий Действия инициативной группы: 1. Не менее 10 человек. 2. Инициативная группа: 1) Направляет Главе МО и админ-и р-на уведомление о намерении учредить ТОС, где есть: предложения об установлении границ территории ТОС, включая описание границ; запрос о численности проживающих на указанной территории граждан; сведения о членах инициативной группы (фио, д. р., серия, номер и дата выдачи паспорта, адрес, док-т, подтверждающий факт проживания на соотв. террит-и); 2) осуществляет разработку проекта Устава ТОС и организует созыв собрания граждан; 3) после установл-я Казгордумой границ ТОС созывает собр-е (конф-ю) граждан по учреждению, принятию Устава ТОС и уполномоченным представлять ТОС при регистрации Устава. 3. После уведомления иниц. гр. вправе на любом из этапов работы обратиться в ГорДуму и админ-ю района за орг., метод. и консультативной помощью в разработке Устава, подготовке и проведении собр-я (конф-и) граждан. 4. ТОС считается учрежденным с момента регистрации Устава ТОС Главой МО.

Ресурсный центр поддержки общественных инициатив города Горно-Алтайска – это: оказание информационной, консультационной, обучающей, организационной, имущественной поддержки социально ориентированным некоммерческим организациям инициативным группам Ресурсный центр поддержки общественных инициатив города Горно-Алтайска Информационная поддержка: - рассылка новостей по электронной почте; - размещение информации о деятельности организации, полезных для НКО новостях и изменениях в законодательстве и проводящихся мероприятиях на сайте Ресурсного центра http://nko04.ru репосты в социальных сетях .

Основания для предоставления мер социальной поддержки 2 Федеральный материнский капитал 3 Пособия на детей, установленные федеральным законодательством 4 Региональный материнский капитал 5 Региональное законодательство. Ежемесячное пособие на ребёнка 6 Ежемесячная денежная выплата семьям в связи с рождением третьего ребёнка 7 Меры социальной поддержки многодетных семей 8 Денежная компенсация на полноценное питание 9 Муниципальная выплата компенсации расходов на оплату ЖКУ многодетным семьям города Краснодара 11 О мерах социальной поддержки по оплате проезда 13 Первоочередной приём в детский сад 14 Региональная компенсация за пребывание в детском саду 15 Порядок начисления оплаты за пребывание в муниципальных бюджетных дошкольных образовательных учреждениях 16 Льготная стоимость питания для всех обучающихся 18 Предоставление земельных участков 19 Порядок предоставления земельных участков 21 Обеспечение бесплатными медикаментами 22 Муниципальные парки для многодетных 23 Льготные билеты в кинотеатры для многодетных семей 24 Налоговые льготы 25 СОДЕРЖАНИЕ

ВЛИЯНИЕ КОМПАНИИ НА ТЕБЯ Обсудим: Что объединяет людей в компании? «С любой ли компанией хорошо?» Какие молодежные организации Вы знаете? Чем отличается организация от компании? Как определить по внешнему виду интересы подростков этой компании? Что Вы должны для себя определить прежде, чем знакомится с этой компанией? Почему «плохие компании» подростков только разрушают и ничего не создают? Почему в «плохой компании» подростков, как правило, случаются преступления, а настоящие виновные спихивают ответственность на самых запуганных и бессильных? Типы и виды неформальных молодёжных группировок Неформалы – это те, кто выбивается из формализованных структур нашей жизни. Не вписываются в привычные правила поведения. Стремятся жить в соответствии со своими собственными, а не чужими, навязываемыми извне интересами.

— отрасль социологии, изучающая семью. В сферу исследований данной отрасли входит: изучение функционирования семьи как социального института и малой группы, структуры и функций семьи, брачно-семейные отношения, образцы семейного поведения, характерные для того или иного типа культуры, той или иной социальной группы СОЦИОЛОГИЯ СЕМЬИ Выделяют следующие факторы, влияющие на социализацию личности в семье: состав семьи (все члены семьи рассматриваются во взаимодействии как единое целое) позиция ребенка в семье (его роли в семье - сын, внук, старший брат, пасынок) основные воспитатели-социализаторы (те члены семьи, которые оказали наибольшее влияние на развитие ребенка благодаря основному уходу за ним, и те, кто был наиболее авторитетен для ребенка, на кого он хотел бы больше походить) стиль воспитания в семье его можно рассматривать как преобладающий стиль основного воспитателя-социализатора (например, матери) и вспомогательных социализаторов (бабушки, отца, деда, братьев-сестер);

Даже Вейдер одобряет Пиво! Так почему бы нам?... … … … ... НЕ ПЕРЕЙТИ НА ТЕМНУЮ СТОРОНУ?! МВАХАХАХАХ!!!

Что значит быть терпимым? Что такое толерантность? tolerance (французский) – отношение, при котором допускается, что другие могут думать или действовать иначе, нежели ты сам; tolerance (английский) – готовность быть терпимым, снисходительность; терпимость (русский) – способность терпеть что-то или кого-то, быть выдержанным, выносливым, стойким, уметь мириться с существованием чего-либо, кого-либо, считаться с мнением других, быть снисходительным.

Понятие «социальное государство» введено в науку в 1850 г. Лоренцом фон Штайном. Он отмечал, что социальное государство «обязано поддерживать абсолютное равенство в правах для всех различных общественных классов, для отдельной частной самоопределяющейся личности посредством своей власти. Оно обязано способствовать экономическому и общественному прогрессу всех своих граждан, ибо, в конечном счете, развитие одного выступает условием развития другого, и именно в этом смысле говорится о «социальном государстве». В 1930 г. Г. Геллер предложил понятие «социальное правовое государство Центральной идеей социального правового государства становится акцентирование прав гражданина на социальные гарантии со стороны государства.

«Счастлив тот, кто счастлив у себя дома”  Л.Н.Толстой  это несколько человек, живущих вместе под одной крышей это самое главное, самое нужное в жизни каждому из нас Что такое семья?

Музыкальный экологический фестиваль «Чистая нота»

Цель: изучить влияние фаст-фуда на здоровье человека. Гипотеза: фаст-фуд вреден для здоровья человека.