Содержание
- 2. Проблема: взрослые утверждают, что снег есть нельзя. Почему? Цель : выяснить можно ли есть снег.
- 3. Задачи: Узнать, что такое снег. Определить свойства снега . Выяснить действительно ли снег такой чистый, как
- 4. Гипотеза: снег – это та же вода, поэтому его можно есть, нужно только очень постараться и
- 5. Анкетирование
- 6. Анкетирование
- 7. Анкетирование
- 8. Анкетирование
- 9. Анкетирование
- 10. Что такое снег? Снег — это не что иное, как замерзшая вода. Однако в таком случае,
- 11. Картинки из интернета Сбор информации
- 12. Опыт № 1 Обошли окрестности и нашли место с самым чистым снегом Эксперимент
- 13. Взяли обыкновенную банку Набрали в банку снег. Эксперимент
- 14. Поставили банку на печь. Снег растаял. Эксперимент
- 15. Сравнили дистиллированную воду и талый снег. Эксперимент
- 16. Эксперимент Опыт № 2 Набрали свежевыпавшего снега Положили снег между ватными дисками Положили их на батарею
- 17. Эксперимент Ватные диски остались чистыми. Возможно, снег бывает чистый?
- 18. Эксперимент Опыт № 3 Набрали свежевыпавшего снега и рассмотрели его при помощи микроскопа.
- 19. Эксперимент Опыт № 3 Увидели мелкие частицы пыли и грязи, которых сначала не было видно.
- 20. Результат: Даже чистый на первый взгляд снег при ближайшем рассмотрении оказался не таким уж и чистым.
- 21. Вывод: Если снег такой грязный, он опасен для жизни и здоровья! Не надо никогда пробовать снег,
- 23. Скачать презентацию