- Здоровье и безопасность. Викторина
Содержание
- 2. 1. Серёжа должен рассказать у доски о внутреннем строении тела человека. Выберите то, что относится к
- 3. 2. Даша должна рассказать у доски о внешнем строении тела человека. Выберите то, что относится к
- 4. 3. Выберите, какие два основных вида деятельности составляют режим дня? А. Музыка и пение Б. Зарядка
- 5. 4. Дети получили задание назвать предметы личной гигиены, которые у всех членов семьи могут быть общими.
- 6. 5. Дети изготовили модели светофора. ОЛЕГ зажёг на своей модели сигнал «Стойте!», НАДЯ зажгла сигнал «Идите!»,
- 7. 6. Учительница спросила: «К чему нельзя прикасаться мокрыми руками?». Кто ответил верно? А. СЕРЁЖА ответил: «Мокрыми
- 8. 7. Как называется этот знак? А. Подземный переход Б. Надземный переход В. Пешеходная дорожка
- 9. 8. Ребята составляли памятку «Правила противопожарной безопасности». Что подойдёт для памятки? А. СЕРЁЖА предложил: «Никогда и
- 10. 9. Кто из ребят правильно указал номера телефонов экстренной помощи? А. ОЛЬГА 01- милиция 02 -
- 11. 10. Какое из утверждений верное? А. Пчёлы и осы - вредные насекомые, мёда для людей они
- 12. Проверяем свои достижения!
- 13. 1. Серёжа должен рассказать у доски о внутреннем строении тела человека. Выберите то, что относится к
- 14. 2. Даша должна рассказать у доски о внешнем строении тела человека. Выберите то, что относится к
- 15. 3. Выберите, какие два основных вида деятельности составляют режим дня? А. Музыка и пение Б. Зарядка
- 16. 4. Дети получили задание назвать предметы личной гигиены, которые у всех членов семьи могут быть общими.
- 17. 5. Дети изготовили модели светофора. ОЛЕГ зажёг на своей модели сигнал «Стойте!», НАДЯ зажгла сигнал «Идите!»,
- 18. 6. Учительница спросила: «К чему нельзя прикасаться мокрыми руками?». Кто ответил верно? А. СЕРЁЖА ответил: «Мокрыми
- 19. 7. Как называется этот знак? А. Подземный переход Б. Надземный переход В. Пешеходная дорожка
- 20. 8. Ребята составляли памятку «Правила противопожарной безопасности». Что подойдёт для памятки? А. СЕРЁЖА предложил: «Никогда и
- 21. 9. Кто из ребят правильно указал номера телефонов экстренной помощи? А. ОЛЬГА 01- милиция 02 -
- 22. 10. Какое из утверждений верное? А. Пчёлы и осы - вредные насекомые, мёда для людей они
- 23. Оцениваем свои достижения! 5 - 8 – 10 верных ответов 4 - 6 – 7 верных
- 24. Список использованных источников Плешаков А.А. «Окружающий мир» 2 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений. Ч.2 Москва, «Просвещение»,
- 26. Скачать презентацию
1. Серёжа должен рассказать у доски о внутреннем строении тела человека.
1. Серёжа должен рассказать у доски о внутреннем строении тела человека.
2. Даша должна рассказать у доски о внешнем строении тела человека.
2. Даша должна рассказать у доски о внешнем строении тела человека.
3. Выберите, какие два основных вида деятельности составляют режим дня?
3. Выберите, какие два основных вида деятельности составляют режим дня?
4. Дети получили задание назвать предметы личной гигиены, которые у всех
4. Дети получили задание назвать предметы личной гигиены, которые у всех
5. Дети изготовили модели светофора. ОЛЕГ зажёг на своей модели сигнал
5. Дети изготовили модели светофора. ОЛЕГ зажёг на своей модели сигнал
6. Учительница спросила: «К чему нельзя прикасаться мокрыми руками?». Кто ответил
6. Учительница спросила: «К чему нельзя прикасаться мокрыми руками?». Кто ответил
7. Как называется этот знак?
А. Подземный переход
Б. Надземный переход
В.
7. Как называется этот знак?
А. Подземный переход
Б. Надземный переход
В.
8. Ребята составляли памятку «Правила противопожарной безопасности». Что подойдёт для памятки?
А.
8. Ребята составляли памятку «Правила противопожарной безопасности». Что подойдёт для памятки?
А.
9. Кто из ребят правильно указал номера телефонов экстренной помощи?
А. ОЛЬГА
01-
9. Кто из ребят правильно указал номера телефонов экстренной помощи?
А. ОЛЬГА
01-
10. Какое из утверждений верное?
А. Пчёлы и осы - вредные насекомые,
10. Какое из утверждений верное?
А. Пчёлы и осы - вредные насекомые,
Проверяем свои достижения!
Проверяем свои достижения!
1. Серёжа должен рассказать у доски о внутреннем строении тела человека.
1. Серёжа должен рассказать у доски о внутреннем строении тела человека.
2. Даша должна рассказать у доски о внешнем строении тела человека.
2. Даша должна рассказать у доски о внешнем строении тела человека.
3. Выберите, какие два основных вида деятельности составляют режим дня?
3. Выберите, какие два основных вида деятельности составляют режим дня?
4. Дети получили задание назвать предметы личной гигиены, которые у всех
4. Дети получили задание назвать предметы личной гигиены, которые у всех
5. Дети изготовили модели светофора. ОЛЕГ зажёг на своей модели сигнал
5. Дети изготовили модели светофора. ОЛЕГ зажёг на своей модели сигнал
6. Учительница спросила: «К чему нельзя прикасаться мокрыми руками?». Кто ответил
6. Учительница спросила: «К чему нельзя прикасаться мокрыми руками?». Кто ответил
7. Как называется этот знак?
А. Подземный переход
Б. Надземный переход
В.
7. Как называется этот знак?
А. Подземный переход
Б. Надземный переход
В.
8. Ребята составляли памятку «Правила противопожарной безопасности». Что подойдёт для памятки?
А.
8. Ребята составляли памятку «Правила противопожарной безопасности». Что подойдёт для памятки?
А.
9. Кто из ребят правильно указал номера телефонов экстренной помощи?
А. ОЛЬГА
01-
9. Кто из ребят правильно указал номера телефонов экстренной помощи?
А. ОЛЬГА
01-
10. Какое из утверждений верное?
А. Пчёлы и осы - вредные насекомые,
10. Какое из утверждений верное?
А. Пчёлы и осы - вредные насекомые,
Оцениваем свои достижения!
5 - 8 – 10 верных ответов
4 - 6
Оцениваем свои достижения!
5 - 8 – 10 верных ответов
4 - 6
Список использованных источников
Плешаков А.А. «Окружающий мир»
2 класс. Учеб. для общеобразоват.
Список использованных источников
Плешаков А.А. «Окружающий мир»
2 класс. Учеб. для общеобразоват.
Тактика действий в случае ДТП с участием транспорта, перевозящего радиоактивные вещества
Обережно, вогонь
Первая помощь при нарушении органов дыхания
Пищевые добавки и их влияние на здоровье человека
Экстренная контрацепция
Безопасность на дорогах
Наркотики
Какой самый безопасный вид транспорта для путешествий
Что значат Е-коды на продуктах
Организация и выполнение мероприятий по минимизации и ликвидации последствий проявлений терроризма
Правила дорожнього руху для учнів під час зимових канікул
Аварийно химические опасные вещества - АХОВ
Сотовые телефоны: за и против
Нормативные документы по охране труда при работе с персональным компьютером. Урок 23
Опасный Интернет и детский суицид
Возможность отключения ESC в автомобилях XRAY
Единый урок безопасности в сети Интернет
Аналіз стану охорони праці на прикладі ТОВ Ромнигазбуд
Чрезвычайные ситуации техногенного характера
Проблеми добробуту і демографії і роль охорони праці у вирішення цих проблем
How to behave on the train
Медицина катастроф
Террористический акт в Беслане
Движение гужевых повозок
Вибрация, шум. Защита от вибрации
Засоби аварійного покидання літального апарата
Первая помощь при поражении органов дыхания
Движение пешеходов по тротуару и обочине