Аттестационная работа. Методичекие рекомендации по написанию эссе по обществознанию

Август 9, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. Методичекие рекомендации по написанию эссе по обществознанию

Содержание

2. Краткая характеристика жанра работы Методические рекомендации – это один из видов методической продукции (наряду с методической
3. МБОУ Креповская СШ Креповская школа была открыта в 1936 году, она тогда была начальной. В 1950
4. Цель написания методических рекомендаций оказание методической помощи выпускникам нашей школы в вопросе написания эссе на экзамене
5. Задачи Объяснить уч-ся, что такое эссе и в чем заключаются особенности эссе по обществознанию; Указать, какие
6. Содержание Введение 1. Понятие эссе, специфика эссе по обществознанию 2. Какие знания и умения учащихся проверяются
7. Введение В нашей школе каждый год 1-2 обучающихся выбирают для сдачи ЕГЭ по обществознанию Каждый год
8. Понятие эссе. Специфика эссэ по обществознанию «Эссе - жанр философской, литературно-критической, исторической, публицистической прозы, сочетающий подчеркнуто
9. Специфика эссе по обществознанию Литература или русский язык четко оговаривается минимальный объем работы и допускается общее
10. Какие знания и умения проверяются с помощью эссе В Спецификации контрольных измерительных материалов отмечено, что данное
11. Критерии оценивания эссе самый важный критерий - правильное раскрытие смысла высказывания. Если экзаменуемый в принципе не
12. 3. Как выбрать тему эссе Тема должна быть понятна ученику; По выбранной проблеме имеется большой научный
13. Примерный план написания эссе I. Введение 1. Как вы понимаете данное высказывание? Что, по вашему мнению,
14. Заключение Таким образом, написание эссе по обществознанию является очень непростым делом, именно в последнем задании аккумулируются
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Краткая характеристика жанра работы
Методические рекомендации – это один из видов методической продукции

(наряду с методической разработкой, методическим пособием, дидактическим материалом).
Задача методических рекомендаций – рекомендовать наиболее эффективные, рациональные варианты, образцы действий применительно к определенному виду деятельности (в том числе к мероприятию).

Слайд 3

МБОУ Креповская СШ
Креповская школа была открыта в 1936 году, она тогда

была начальной. В 1950 году была преобразована в семилетнюю, в 1962 году - в восьмилетнюю. В 2010 году стала средней школой, присоединен детский сад «Солнышко».
В школе существуют традиции проведения торжественных мероприятий, посвященных значимым событиям в жизни нашей страны: чествование ветеранов войны и труда, уроки мужества.
Создан школьный музей, который
постоянно пополняется информацией, сбором
которой занимаются
ученики под руководством учителей.
Много внимания педагогический коллектив
Уделяет духовно-нравственному
воспитанию учащихся.

Слайд 4

Цель написания методических рекомендаций
оказание методической помощи выпускникам нашей школы в вопросе

написания эссе на экзамене по обществознанию.

Слайд 5

Задачи
Объяснить уч-ся, что такое эссе и в чем заключаются особенности

эссе по обществознанию;
Указать, какие знания и умения проверяются с помощью эссе на ЕГЭ;
Рассмотреть критерии его оценивания;
Помочь уч-ся в вопросе выбора темы эссе;
Представить примерный алгоритм работы выпускника при написании мини-сочинения.

Слайд 6

Содержание
Введение
1. Понятие эссе, специфика эссе по обществознанию
2.

Какие знания и умения учащихся проверяются с помощью эссе, критерии его оценивания
3. Как выбрать тему эссе и каков должен быть его объем
4. Примерный план при написании эссе
Заключение
Список литературы

Слайд 7

Введение
В нашей школе каждый год 1-2 обучающихся выбирают для сдачи

ЕГЭ по обществознанию
Каждый год происходят изменения в КИМах, много нового появилось в 2016 году, поэтому необходимо актуализировать методические рекомендации

Слайд 8

Понятие эссе. Специфика эссэ по обществознанию
«Эссе - жанр философской, литературно-критической, исторической,

публицистической прозы, сочетающий подчеркнуто индивидуальную позицию автора с непринужденным, часто парадоксальным изложением, ориентированным на разговорную речь». - Большой энциклопедический словарь

Слайд 9

Специфика эссе по обществознанию
Литература или русский язык
четко оговаривается минимальный объем работы

и допускается общее размышление («философствование» без конкретизации)

Обществознание
объем не ограничен, но структура и содержание эссе принципиально иные.
Специфика эссе по обществознанию в том, что высшие баллы (5 и 4) можно получить только при условии хорошо аргументированного теоретического обобщения.
То есть, залогом успешного выполнения мини-сочинения является, во-первых, знание теоретического материала по выбранной теме, во-вторых, грамотное аргументирование на научном уровне.

Слайд 10

Какие знания и умения проверяются с помощью эссе
В Спецификации контрольных измерительных

материалов отмечено, что данное задание проверяет широкий комплекс умений, в частности умения:
раскрывать смысл авторского суждения, привлекать изученные теоретические положения общественных наук,
самостоятельно формулировать и конкретизировать примерами свои рассуждения, делать выводы.

Слайд 11

Критерии оценивания эссе
самый важный критерий - правильное раскрытие смысла высказывания. Если

экзаменуемый в принципе не раскрыл (или раскрыл неверно) смысл высказывания, он получает 0 баллов и работа дальше не проверяется.
Эссе оценивается на 5 баллов, если:
Смысл высказывания раскрыт или содержание ответа даёт представление о его понимании
Избранная тема (в одном или нескольких аспектах по усмотрению участника экзамена) раскрывается с опорой на соответствующие понятия, теоретические положения, рассуждения и выводы
Факты и примеры, относящиеся к обосновываемому (-ым) тезису (-ам), почерпнуты из различных источников: используются сообщения СМИ, материалы учебных предметов (истории, литературы, географии и др.), факты личного социального опыта и собственные наблюдения. Приведено не менее двух примеров из различных источников (примеры из разных учебных предметов рассматриваются в качестве примеров из различных источников)

Слайд 12

3. Как выбрать тему эссе
Тема должна быть понятна ученику;
По выбранной проблеме

имеется большой научный и фактический материал;
Тема дает возможность ученику продемонстировать все свои знания по обществознанию.
Вывод: лучше остановиться на той проблеме, по которой учащийся может дать развернутое, аргументированное теоретическое обоснование с использованием понятий, определений, фактов.

Слайд 13

Примерный план написания эссе
I. Введение
1. Как вы понимаете данное высказывание?

Что, по вашему мнению, хотел сказать автор? Какая проблема им была поднята?
2. Информация об авторе (необязательно, но желательно)
3. Актуальность проблемы
4. Согласны ли вы с приведенным высказыванием? (да, нет)
II. Основная часть
1. Что по данной проблеме говорит наука? Какие термины и определения помогают теоретически обосновать вашу точку зрения?
В этой части ученик должен привести в защиту своей точки зрения 2-3 аргумента. Доказательство протекает по такому сценарию: тезис, обоснование этого тезиса и пример. Это один аргумент, точно также приводится второй: тезис, обоснование этого тезиса и пример.
Заключение (вывод)

Слайд 14

Заключение
Таким образом, написание эссе по обществознанию является очень непростым делом, именно

в последнем задании аккумулируются все знания, навыки и умения, которыми должен обладать выпускник. Мы постарались осветить все трудности, связанные с выполнением этого задания и рассказали как их решить.
Надеемся, что наши рекомендации помогут уч-ся

Аттестационная работа. Методичекие рекомендации по написанию эссе по обществознанию

Содержание

Краткая характеристика жанра работы Методические рекомендации – это один из видов методической продукции

МБОУ Креповская СШКреповская школа была открыта в 1936 году, она тогда

Цель написания методических рекомендацийоказание методической помощи выпускникам нашей школы в вопросе

Задачи Объяснить уч-ся, что такое эссе и в чем заключаются особенности

Содержание Введение 1. Понятие эссе, специфика эссе по обществознанию 2.

Введение В нашей школе каждый год 1-2 обучающихся выбирают для сдачи

Понятие эссе. Специфика эссэ по обществознанию«Эссе - жанр философской, литературно-критической, исторической,

Специфика эссе по обществознаниюЛитература или русский языкчетко оговаривается минимальный объем работы

Какие знания и умения проверяются с помощью эссеВ Спецификации контрольных измерительных

Критерии оценивания эссесамый важный критерий - правильное раскрытие смысла высказывания. Если

3. Как выбрать тему эссеТема должна быть понятна ученику;По выбранной проблеме

Примерный план написания эссеI. Введение 1. Как вы понимаете данное высказывание?

ЗаключениеТаким образом, написание эссе по обществознанию является очень непростым делом, именно

Похожие презентации