Аттестационная работа. Методическая разработка социального проекта подарок ветерану

Август 5, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. Методическая разработка социального проекта подарок ветерану

Содержание

2. Краткая характеристика жанра работы В любом городе есть социальные учреждения, в котором проживают одинокие инвалиды и
3. Краткая характеристика МБОУ «СОШ №112» города Трехгорного Школа общеобразовательная с углубленным изучением предметов естественно-математического цикла (математика,
4. Цель работы: Провести анализ работы над проектом, через представление ее на независимую экспертизу, в качестве аттестационной
5. Задачи: Провести анализ этапов работы; Определить тип работы; Выявить недостатки в работе и учесть их в
6. Применяемые формы проектной деятельности Анкетирование, социологический опрос; Поиск партнеров; Переговоры с партнерами; Определение возможностей школы для
7. Основное содержание Особая ценность проекта состоит в том, что инициатива исходила от самих учащихся. В реализации
8. Основное содержание Основным критерием оценивания результативности работы был определен только один – удовлетворённость человека, которому предназначался
9. Методы диагностики образовательного результата В социальном проекте данного направления применимы эмоциональные методы оценки и получение конечного
11. Скачать презентацию

Слайд 2

Краткая характеристика жанра работы
В любом городе есть социальные учреждения, в котором

проживают одинокие инвалиды и пожилые люди. Находясь постоянно в замкнутом социуме эти людям не хватает живого общения, поэтому лидеры школьного самоуправления вышли с инициативой взять шефство над муниципальным учреждением социального обслуживания домом-интернатом для престарелых и инвалидов города Трехгорного.
Традиционными стали регулярные встречи школьников и проживающих в социальном учреждении.
В прошлом учебном году ребята решили поздравить своих подопечных с Новым годом не только концертной программой, но и подарить каждому индивидуальные подарки, так родилась тема проекта.

Слайд 3

Краткая характеристика МБОУ «СОШ №112» города Трехгорного
Школа общеобразовательная с углубленным изучением

предметов естественно-математического цикла (математика, физика, химия, биология).
С 2010 года школа получала статус опорной площадки по применению ТРИЗ технологий, начиная с начальной школы.
В школе работает научное общество учащихся и традиционно в марте-апреле проводятся научно-практическая конференция, где школьники имеют возможность защитить свои проекты и проведенные исследования.
С 2010 года в школе создана физическая лаборатория.

Слайд 4

Цель работы:
Провести анализ работы над проектом, через представление ее на

независимую экспертизу, в качестве аттестационной работы.

Слайд 5

Задачи:
Провести анализ этапов работы;
Определить тип работы;
Выявить недостатки в работе и учесть

их в дальнейшей работе над проектами и в исследовательской деятельности с учащимися.

Слайд 6

Применяемые формы проектной деятельности
Анкетирование, социологический опрос;
Поиск партнеров;
Переговоры с партнерами;
Определение возможностей школы

для реализации проекта;
Разработка бюджета проекта;
Планирование работы;
Реализация и корректировка плана;
Изготовление готового продукта проекта.

Слайд 7

Основное содержание
Особая ценность проекта состоит в том, что инициатива исходила от

самих учащихся. В реализации проекта были задействованы не только ученики, но родительская общественность школы, а также в качестве партнеров были привлечены градообразующее предприятие и коммерческие организации города.
Активно обсуждались варианты подарка.
В результате остановились на изготовлении колокольчика для каждого проживающего в доме-интернате.
Варианты материала для колокольчиков были разные.

Слайд 8

Основное содержание
Основным критерием оценивания результативности работы был определен только один –

удовлетворённость человека, которому предназначался подарок.
Каждому классу было поручено изготовить по три колокольчика, по количеству проживающих в доме интернате.
Работу необходимо было закончить к 20 декабря.
На праздничном мероприятии 30 декабря наши подарки получили все ветераны.

Слайд 9

Методы диагностики образовательного результата
В социальном проекте данного направления применимы эмоциональные методы

оценки и получение конечного продукта.
Основной диагностикой в начале работы над проектом определили количество учащихся и родителей класса, принимавших участие в реализации проекта.
К концу работы пришли к выводу, что необходимо учитывать и желание самих детей вручить свой подарок лично ветерану.
Заканчивая анализ работы над проектом можно сделать вывод, что данный проект был сделан правильно.

Аттестационная работа. Методическая разработка социального проекта подарок ветерану

Содержание

Краткая характеристика жанра работыВ любом городе есть социальные учреждения, в котором

Краткая характеристика МБОУ «СОШ №112» города ТрехгорногоШкола общеобразовательная с углубленным изучением

Цель работы: Провести анализ работы над проектом, через представление ее на

Задачи:Провести анализ этапов работы;Определить тип работы;Выявить недостатки в работе и учесть

Применяемые формы проектной деятельностиАнкетирование, социологический опрос;Поиск партнеров;Переговоры с партнерами;Определение возможностей школы

Основное содержаниеОсобая ценность проекта состоит в том, что инициатива исходила от

Основное содержаниеОсновным критерием оценивания результативности работы был определен только один –

Методы диагностики образовательного результатаВ социальном проекте данного направления применимы эмоциональные методы

Похожие презентации