Аттестационная работа. Методическая разработка: урок-проект ВОВ в судьбе моей семьи

своей семьи в трагический период жизни нашей страны – Великой Отечественной войны. На Руси как древней, так и современной (в России ХХ века, вплоть до  1940-х годов) считалось правилом хорошего тона знать свою родословную до седьмого колена. Безусловно, знали это не все, однако, люди, обладающие внутренней культурой, были обязаны знать. Генеалогическое древо рода, художественно оформленное в красивую рамку, всегда висело на видном месте в домах знатных людей и являлось предметом особой гордости за свой род. Практически каждый знатный род имел свой родовой герб.
         Родословная довольно часто дает конкретные советы, учит не делать ошибок в своей жизни, одним словом, практическую пользу. Можно ответить себе на многие вопросы, сэкономить и время, и деньги на их изучение; передать своим детям и внукам ту истину, ту историю, которая сопровождала Вас даже до того момента, как Вы появились на свет.
         Исследование собственного прошлого развивает любовь к своим родителям, предкам, Родине, способствует, закреплению интереса к истории – а все в совокупности формирует и развивает личность.
         Любой народ, любая нация живет до тех пор, пока живы его культура, история, обычаи, традиции. Если уничтожить культуру народа, его историю, то в третьем поколении нация исчезает самостоятельно. Необходимо быть внимательными, беречь и приумножать свои знания, давать их другим, охранять свою культуру и историю. Только в этом случае народ никогда не исчезнет, а потомки будут благодарны нам.

АННОТАЦИЯ

нравственному, эстетическому воспитанию.
Раскрыть роль нашего народа в исторической победе над фашизмом в Великой Отечественной войне; показать величие простого человека – рядового Победы.
Побудить к познавательной, научно-исследовательской, творческой деятельности.
Развивать познавательные возможности, самостоятельность, трудолюбие, внимание, память.

Цели:

ученикам с литературой по Великой Отечественной войне.
Соотнести историческую реальность и факты биографии участников Великой Отечественной войны.
Подготовить выступление к конференции по защите проекта

Задачи:

Познакомить учащихся с темой проекта, ее актуальностью
Место проведения: учебный класс.
Содержание занятия:
Постановка проблемы: Великая Отечественная война затронула судьбы многих семей. Из каждой семьи ушли на фронт отцы и дети, мужья, бабушки и дедушки, братья и сестры … Война была общей болью и бедой, поэтому как бы все люди стали одной большой семьей.
В ходе обсуждения выясняется, что у учащихся недостаточно знаний о своих предках… Поэтому наш долг – сохранить историческую память о подвигах участников, ветеранов ВОВ и тружеников тыла. Мы должны проявлять интерес к изучению своих корней, предков, своего края и сохранить реликвии прошлого

СОДЕРЖАНИЕ

Разработка структуры презентации,
выделение предполагаемых проблемных задач,
создание сценарного плана,
отработка ключевых моментов проекта

СОДЕРЖАНИЕ

воплощению в жизнь поставленных задач, которая требует от всех участников предельной исполнительности, слаженности в действиях, а также значительных усилий от руководителя проекта по координации деятельности участников проекта и постоянного контроля за ходом и сроками производимых работ.

Содержание

На данном этапе осуществляется просмотр бета-версии создаваемого проекта, выявляются недоработки, намечаются пути устранения выявленных недостатков, производится отладка интеллектуального продукта, готовится его презентация.

Содержание

производится защита проекта, готовятся рецензии и отзывы на представляемую работу и ее описание, дается оценка проекту

Содержание

проектом?»
Ответы были получены следующие: распределять правильно время; анализировать собственные действия; научились находить нужную информацию в специальной литературе; доводить начатое до конца; достигать поставленной цели;
 повысилась требовательность к себе;
Научились общаться с родственниками

Рефлексия