Формирование элементарных математических представлений у детей раннего возраста. Путешествие на поезде
- Главная
- Педагогика
- Формирование элементарных математических представлений у детей раннего возраста. Путешествие на поезде
Содержание
- 2. Материалы: игрушка-Зайчиха (заяц), имитация зелёной полянки (фланелеграф, или ткань, или картон), картинки – зайчата, морковки для
- 3. Первая остановка: «Пляшут зайки на лужайке» Взрослый: Смотри(те) кого мы нашли? Правильно зайчат, а сколько их
- 4. Взрослый обращает внимание детей (ребёнка) на елочки. Подходят к другому коврику, на нём стоят ёлки разных
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2
Материалы: игрушка-Зайчиха (заяц), имитация зелёной полянки (фланелеграф, или ткань, или картон),
Материалы: игрушка-Зайчиха (заяц), имитация зелёной полянки (фланелеграф, или ткань, или картон),
картинки – зайчата, морковки для зайчат, коробка с мячами (шариками).
Описание:
«Проблемная ситуация»
Взрослый: В гости к нам пришла зайчиха. Она потеряла своих зайчат. Мы отправимся в путешествие и найдём зайчиков.
Проводится игра «Путешествие на поезде»
Описание:
«Проблемная ситуация»
Взрослый: В гости к нам пришла зайчиха. Она потеряла своих зайчат. Мы отправимся в путешествие и найдём зайчиков.
Проводится игра «Путешествие на поезде»
Слайд 3
Первая остановка: «Пляшут зайки на лужайке»
Взрослый: Смотри(те) кого мы нашли? Правильно
Первая остановка: «Пляшут зайки на лужайке»
Взрослый: Смотри(те) кого мы нашли? Правильно
зайчат, а сколько их (много). Беру одного зайчика. Зайчик отстал от своих друзей и потерял маму. Успокаиваю зайчонка и говорю: «Сколько зайчиков в руке? (один, а на полянке сколько) (много). Давай погладим зайчика, успокоим его и отведём к маме. Что любят кушать зайчата? (ответ). Угостите зайчат морковкой, каждому зайчику надо дать одну морковку (выполнение). Мама зайчиха благодарит детей, радуется и говорит, что хочет поехать дальше с детками.
Проводится игра «Путешествие на поезде»
Проводится игра «Путешествие на поезде»
Слайд 4
Взрослый обращает внимание детей (ребёнка) на елочки. Подходят к другому коврику,
Взрослый обращает внимание детей (ребёнка) на елочки. Подходят к другому коврику,
на нём
стоят ёлки разных размеров (одна большая, много маленьких).
Взрослый: Посмотри(те) мы пришли на лесную полянку, что растёт на лесной полянке? (Ответ)
- Скажите, а какого цвета ёлочки? (Ответ) - Скажите, какие ёлочки? (Ответ)
- А сколько больших елочек? (одна) - Сколько маленьких (много).
Проводится игра «Путешествие на поезде»
стоят ёлки разных размеров (одна большая, много маленьких).
Взрослый: Посмотри(те) мы пришли на лесную полянку, что растёт на лесной полянке? (Ответ)
- Скажите, а какого цвета ёлочки? (Ответ) - Скажите, какие ёлочки? (Ответ)
- А сколько больших елочек? (одна) - Сколько маленьких (много).
Проводится игра «Путешествие на поезде»
- Предыдущая
Первые Олимпийские игрыСледующая -
Василий Шуйский и его политические начинания